為什么要跨考怎么回答 跨專業(yè)考研很難嗎

當(dāng)考研復(fù)試?yán)蠋焼柲恪盀槭裁匆缈迹俊?，這樣回答，老師會(huì)很滿意？為什么跨專業(yè)考研？復(fù)試被問到為什么跨考體育？老師問為什么要跨考馬克思主義？面試你為什么跨考農(nóng)學(xué)？你為什么要跨考到我們材料？

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• 考研復(fù)試?yán)蠋焼柲阄磥碛惺裁茨繕?biāo)
• 跨專業(yè)考研很難嗎
• 體育類碩士里哪些適合跨考
• 老師問為什么要跨考馬克思主義
• 農(nóng)學(xué)跨考要加試嗎
• 跨考成功的人多嗎

考研復(fù)試?yán)蠋焼柲阄磥碛惺裁茨繕?biāo)

跨專業(yè)考研很難嗎

考研可以跨專業(yè)，很多同學(xué)在本科階段所選的專業(yè)并不是自己喜歡的專業(yè)，而通過跨專業(yè)考研可以去讀自己理想的專業(yè)。

不喜歡自己的專業(yè)或者將來從事的職業(yè)是自己不喜歡的，可以通過考研來轉(zhuǎn)變這一處境。但是要注意一個(gè)原則，跨度不要太大。

體育類碩士里哪些適合跨考

你好，考官詢問你為什么考體育，這是很正常的問題，就是問你的興趣，你只需要按照自己的想法正?；卮鹁涂梢粤恕?/p>

可以回答，因?yàn)榕d趣，因?yàn)橄矚g，然后再展開說

老師問為什么要跨考馬克思主義

因?yàn)轳R克思主義理論很適合跨考，不需要扎實(shí)的基礎(chǔ)。
《馬克思主義基本原理概論》和《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義基本原理》這是大學(xué)必修的課程。
馬克思主義理論招生院校比較多，招生人數(shù)也稍微多一些，不過就業(yè)相對(duì)較難。
報(bào)考馬克思主義想要上岸確實(shí)也有一定難度，大家還是要多努力。

農(nóng)學(xué)跨考要加試嗎

可以回答這個(gè)專業(yè)很好就業(yè)。
容易學(xué)習(xí)，為了解決戶口等等，可以從個(gè)人興趣開始展開，而且你要引申到你即使跨專業(yè)也是有能力的。

跨考成功的人多嗎

1.對(duì)原專業(yè)不滿意
這類考生有可能是高考選擇時(shí)對(duì)專業(yè)不了解或者接受了專業(yè)調(diào)劑，結(jié)果在大學(xué)階段發(fā)現(xiàn)對(duì)本專業(yè)沒興趣或者感覺不對(duì)路；還有可能是因?yàn)楸緦I(yè)就業(yè)市場形勢(shì)不好，希望通過轉(zhuǎn)換專業(yè)進(jìn)入到更為理想的行業(yè)中去。
但是研究生也不是鬧著玩兒的，你干一行就要像一行，當(dāng)你是個(gè)工科生，你有做不完的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)你是個(gè)文科生，背書將是你的基本功！
2.喜歡教育學(xué)
一些生活經(jīng)歷、由于家庭原因等使一些考研寶寶愛上了教育學(xué)，想做一名好老師，往大了說是想給自己的后代好的教育和影響，想改變教育現(xiàn)狀，推進(jìn)我國教育事業(yè)不斷發(fā)展。
往小了說，是想找一份穩(wěn)定的工作，比如教師，教師的地位和福利在不斷提高，國家推出科教興國，人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略，以及我國尊師重教的傳統(tǒng)，近些年教師地位和福利不斷提高，教師這個(gè)職業(yè)越來越受到親睞。
3.教育學(xué)考研不考數(shù)學(xué)
這個(gè)理由有些簡單，因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，覺得教育學(xué)不考數(shù)學(xué)，所以選擇了跨考教育學(xué)。
4.專業(yè)多元化，通過不同專業(yè)的研究生學(xué)習(xí)打造復(fù)合型人才
如今市場對(duì)具有兩個(gè)及以上專業(yè)基本知識(shí)和基本技能的人才有越來越多的需求。所以有考生希望在自己本科專業(yè)基礎(chǔ)上再另外學(xué)不同于本科的研究生專業(yè)，以便增加求職時(shí)的競爭優(yōu)勢(shì)。
盡管有不少同學(xué)在本科階段會(huì)通過輔修、第二專業(yè)或者雙學(xué)位等形式擴(kuò)大自己的專業(yè)素養(yǎng)，但相比較而言，本科+研究生分階段的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能的培養(yǎng)最為扎實(shí)。這時(shí)候跨考反而是你的優(yōu)勢(shì)了。
二、想要跨考成功，這些品質(zhì)你要有
有鑒于跨考的特殊性，我們從以下四個(gè)方面歸納了跨考考研的適用人群和專業(yè)分類。從人的性格來看，符合跨考的考生一般具有以下特征：
1.堅(jiān)持不懈、不屈不撓
一旦確定跨考的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，接下來就是一場持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)、心理戰(zhàn)?？缈纪ǔＲ馕吨鴮I(yè)零基礎(chǔ)，尤其是不同專業(yè)大類和專業(yè)類之間的跨度特別大。
即便是不同院校同一專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于考生來說也等同于重新準(zhǔn)備，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校的教材、授課內(nèi)容和考查方式差異非常大，考研的專業(yè)課試卷又都是學(xué)校命題，所以考生必須按照?qǐng)?bào)考院校的教學(xué)思路和應(yīng)試方法去準(zhǔn)備考試。
對(duì)于跨考考生來說，他們復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)間比一般考研考生更長，專業(yè)課應(yīng)試難度也更大。這就特別考驗(yàn)考生的毅力和堅(jiān)持。
另外，考研往往有反復(fù)，也就是說不能保證一次成功。這對(duì)考生來說是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有心理素質(zhì)強(qiáng)大的考生才能從失敗中站起來，歷經(jīng)二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)直至最終的勝利。
2.心志堅(jiān)定、自律性高
考研和高考不一樣。高三大家都在拼，為了考上理想的大學(xué)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃烈。而考研往往是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，其過程是單調(diào)的、無趣的、寂寞的。再看周圍的同學(xué)，求職的求職、出國的出國、玩樂的玩樂，這對(duì)考研同學(xué)來說無疑是額外的考驗(yàn)。
3.要做到心無旁騖、不受外界的干擾真的很不容易
相信不少考研同學(xué)都有過為糟糕的復(fù)習(xí)環(huán)境而苦惱的經(jīng)歷吧。所以在一個(gè)相對(duì)不佳的復(fù)習(xí)環(huán)境下更加要求考生必須做到高度的自覺和自律。
4.保持樂觀精神、善于苦中作樂
包括跨考在內(nèi)的各種考研黨，從最初一個(gè)龐大的隊(duì)伍到最終能夠堅(jiān)持走進(jìn)考場的，期間經(jīng)歷了人數(shù)上大幅度的下降。許多人消失了，有些是想法改變了，有些是意志不堅(jiān)定者，還有些則是扛不住壓力而潰退了。
有種夸張的說法，說漫長的復(fù)習(xí)迎考（其中跨考考研的復(fù)習(xí)時(shí)間最長）比的是心態(tài)，心態(tài)好能活下來，能活得正常，命硬是硬道理。
這話頗有幾分道理?？忌仨氃趯W(xué)習(xí)的同時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，當(dāng)然還有身體。要學(xué)會(huì)苦中作樂，保持昂揚(yáng)的斗志，力爭發(fā)揮自己最佳的考試水平。
5.有強(qiáng)大的信息收集和處理能力
目前看來考研還沒有做到真正的系統(tǒng)化和集成化，專業(yè)課更是五花八門。加上許多跨考考生身處異地，要獲取有效信息有很大難度。高考的時(shí)候有家長有老師幫你搜尋和分析信息，如今都要靠自己。
因此，在考研準(zhǔn)備階段，具有強(qiáng)大的信息收集和處理能力非常重要?？忌业綀?bào)考院校和專業(yè)的基本信息、歷年報(bào)錄比、分?jǐn)?shù)和招生名額、往年的真題和答案等等。
三、跨考你會(huì)遇到這些挑戰(zhàn)
1.參考資料不全面
近些年，一些重點(diǎn)大學(xué)特別是名校取消了參考書目，初衷是不限制考生思路，提高考生的創(chuàng)新意識(shí)、拓寬考生的知識(shí)面，但實(shí)際上是為跨考生設(shè)置了障礙。
特別是對(duì)于考教育學(xué)學(xué)碩自命題院校和報(bào)考教育碩士，要考專業(yè)課二的小伙伴來說，尤其不知道該怎么辦，比如北京師范大學(xué)只給考綱，不提供參考書目，華東師范大學(xué)也只給考試范圍，不給參考書目。
許多本專業(yè)的考生由于熟悉導(dǎo)師、教材、教學(xué)模式，在備考過程中占盡優(yōu)勢(shì)，而跨專業(yè)的考生卻如同大海撈針，沒有目標(biāo)、沒有策略，備考全當(dāng)碰運(yùn)氣。
2.考上之后學(xué)習(xí)的困難
不管是面對(duì)基本功扎實(shí)的同學(xué)們，還是面對(duì)有一定標(biāo)準(zhǔn)和要求的導(dǎo)師，還是面對(duì)也許讓自己一時(shí)找不到坐標(biāo)點(diǎn)的新求學(xué)生涯——如何給自己定位，如何重拾自信，如何建立對(duì)新專業(yè)的“新感情”，如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生，這都是需要付出比別人更多心力去克服的問題。
3.導(dǎo)師信息獲取困難
導(dǎo)師的科研方向、近期研究成果無形中影響著出題的思路、評(píng)閱的標(biāo)準(zhǔn)?？忌绻谎芯繉?dǎo)師重要科研著作、研究方向，那么極有可能事倍功半。
在復(fù)習(xí)時(shí)即使自身有著勤學(xué)苦練的決心、扎實(shí)的基本功，但如果沒有足夠的信息，對(duì)目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)、導(dǎo)師沒有足夠的了解，仍難以提高考研的成功率
4.容易動(dòng)搖
由于跨考考生面臨的困難和壓力很大，難免會(huì)產(chǎn)生急躁、不自信、孤獨(dú)、甚至動(dòng)搖心理，不少考生不能堅(jiān)持到最后。
比如有的同學(xué)在看到報(bào)考同一專業(yè)的同學(xué)復(fù)習(xí)很有效率，但自己狀態(tài)不佳時(shí)往往心情抑郁、焦慮，進(jìn)而懷疑自己，萌生退意。
說實(shí)話，教育學(xué)跨考生有劣勢(shì)，但優(yōu)勢(shì)也有，跨考的寶寶是以一種真空的狀態(tài)來接觸這個(gè)領(lǐng)域，很多人物、概念、事跡等等都沒有聽過，興趣反而更濃一些。另外，正是因?yàn)槭强缈?，他們知道自己的不足，反而更加努力，用成績來說話。
總之，只要院校沒有明確說明我們不接收跨考生，你就撒開膽子考它，在沒有正式開始之前，不要說自己不行！