高考作文行走 主題為前行的作文

高考滿分作文－－行走在消逝中，以行走為主題的作文，2011重慶高考語文作文題目，今年山東高考作文題目到底是《這世界需要你》還是《行走》？怎么說哪一個的都有，哪位童鞋知道正解~？？關(guān)于高考作文"行走在消逝中&quot，行走在風景之間高考作文。

本文導(dǎo)航

• 視野決定高度高考滿分作文
• 主題為前行的作文
• 重慶2013高考作文范文
• 來了山東高考作文題目匯總
• 蹲不下去又站不起來議論文
• 風景在路上滿分作文800字

視野決定高度高考滿分作文

2007浙江高考滿分作文之一

行走在消逝中

——loli有三好，身嬌腰柔易推倒——

謹以此文獻給那些依然堅定地為著偉大的‘宅’事業(yè)而奮斗的有名的和無名的宅人們。

“小小失敗不過沒關(guān)系；不管怎樣反正都會有辦法的。無論什么要求我都愿侍奉主

人?！钢魅讼胱鍪裁淳妥鍪裁窗伞埂?/p>

不知怎的，我的腦海中忽然想起這首耳熟能詳?shù)男?。雖然也知道現(xiàn)在可不是悠閑的時候，但是不自覺地，我停下筆，暫時止住了試卷上的龍飛鳳舞。

‘已經(jīng)……夏天了呢。’陽光毫不吝嗇地傳遞著夏日的氣息，我心中生出這樣的莫名感嘆。

是阿，已經(jīng)夏天了呢。已經(jīng)到了Loli們用她們可愛的粉唇吸吮著混雜白色汁液，或許會被打上重重馬賽克的棍狀物的時候了呢。元氣型的Loli;們不會被燭焰般的炙熱推倒，她們永遠充滿了那樣的朝氣。無論是穿著深色連身泳裝，還是隨時會露出底下那可疑的小熊圖案的清涼短裙，她們身上那股被稱為‘萌’的光芒總是比太陽更耀眼，更吸引人們的眼睛。

這，是‘moe’的季節(jié)呢。

可是……可是阿，為什么在這樣的時刻，我卻止不住來自心底的那一陣陣失落呢？

春華秋實，在怎樣美麗的花朵，都有結(jié)出果實的那一天——更何況，那一朵朵欲開害羞的嬌嫩花苞。相比之下，她們的存在時間，更是短得令人落淚。

一部以萬年正太為主角的經(jīng)典名著中寫道：“每當一個loli說‘我不相信小妖精’的時候，就有一個小妖精死去?！?/p>

作者沒有寫下去。每當loli們用她們已經(jīng)不再柔軟的語音認真地說出‘不再相信妖精’的時候，她們作為loli的一生也已經(jīng)宣告結(jié)束。而脫去了稚氣的loli，便如退去了顏色的花朵，將以肉眼看得見的速度枯萎，凋謝。想到不久的將來，loli們或許會成為口中高呼‘天下為攻，世界大同’的腐女；抑或成為形容枯槁的歐巴桑，為青菜一毛還是兩毛的問題爭論半天，任何人都不忍去看，有著多么美麗的笑容的那一只只萌力四射的活潑小loli呵~

花開花落。每一年，都有一批loli蛻化成為乙女，向著御姐和人妻邁出無可挽回的一步。她們走了，如櫻花的落瓣一樣，在燦爛中消逝。那樣美麗，又那樣令人心碎。

除了心碎，我又能如何呢？

就如同改變不了熵總是在增大這一事實一樣，時間總是不知不覺地從我們身邊走過——在走過的同時，無聲而無情地一點點取走，那所謂‘萌’的光環(huán)……

但是，但是……

如果沒有去年的花落，哪會有第二年的花開？沒有l(wèi)oli的凋零，哪有御姐和熟女的嫵媚微笑？

時間固然帶走了萌萌的loli，但在同時，他又帶給了這些（前）loli們更多種萌的

可能性。

loli是萌的，但只有l(wèi)oli的世界是不萌的。僅看到loli的成長，而忽略了三無、撫子等唯御姐以上級別方能具備的萌要素，更不符合代表最廣大宅人群中利益的全控系宅人的一貫方針。

朝拜御姐，暮推蘿麗。春引熟女，冬誘人妻。

在未能身體力行這一系列萌之境界之前，氣餒是被我等所謂宅之接班人所不齒的。

心中燃起了不輸于蠟滴的滾燙欲火，繼續(xù)走下去的愿望在此刻無比強烈。

或許，明天你已不再。但我仍將微笑。

微笑著，欣賞loli的消逝，微笑著，展開懷抱，迎接更加和諧的一天。

我五年級，我都看懂了

主題為前行的作文

最佳答案行走在消逝中

----太湖，漸行漸遠

當我不得不漸別你醉人的容顏，我鐘愛的姑娘，你知我怎樣心神俱碎。

“太湖三萬六千傾，盡在煙波縹緲中”。當年功成身退的范大夫，舒一腔意氣，攜西子蕩舟七十二峰，流連于洞庭山間，何等如畫如詩。

兩千年后，當我在斜陽中駐足于鄧慰山前，欲尋一抹當年那個以身許國的少女的驚世容顏，卻無可奈何地發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)漸行漸遠。

湖水不再清澈，香雪海已泛綠障，在黃昏下疲乏而暗淡；梅影疏落，想已厭倦了太多庸人的品頭論足；湖面上再沒有往日漁家少女晚歸的笑聲，寧謐的讓人驚悚；遠空幾只歸鴻啁啾，拖著狹長的暗影，不知是否已為等候在巢的幼仔找回了晚餐。忽然想起一句詩來，“繞樹三匝，無枝可依”。

“平湖萬頃碧，峰影水面浮”的洞庭山是否安好？可有太多凡夫俗子打擾了杳眇峰的仙客？“太湖佳絕處”的黿頭是否依然櫻花爛漫？可有太多的紅塵瑣碎掩沒了你傷春的情懷？

不遠處就是繁華的都市，那里有光鮮的男女，誘人的紙醉金迷?！吧膛恢鰢蓿艚q唱后庭花”，又有誰能體味五湖岸邊傷感者的吟哦，又有誰依然在意兩千年前那個絕代佳人幽隱的琴聲？

于是，太湖，我的美人，在暮色中你悄然轉(zhuǎn)身，漸行漸遠。那一邊，五光十色的男女們在體味著另一場刺激的游戲，叫“無錫水貴”。

當我不得不漸別你醉人的容顏，我鐘愛的姑娘，你知我怎樣心神俱碎!

另一種行走

□柯橋中學(xué) 倪龍軍（保送北京大學(xué)）

記得南唐中主李璟的兩句詞：“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間?！笔堑?，面對良辰美景，人情總是得之則喜，失之則悲。然而，換一種眼光視之，則豈是一個悲字了得。

生命的消逝，恰是生命的另一種存在，是生命行走的另一種方式。

總是感動于哲人之詞：得失不驚，看庭前花開花落。如此坦定（編者注：似應(yīng)為“淡定”）的心態(tài)，為的是他深悟造化輪回之道。趙樸初大師圓寂之前留下一偈：生亦欣然，死也坦然，花落還開，水流不斷。是啊，消逝的生命，不是一去不回頭，它總會以某種因果的形式得以重生。所以面對西風凄緊，眾芳凋零，不妨想到來年仍是一樣的群芳爭春，一樣的萬紫千紅，一樣的鶯歌燕舞。面對“荷枯只有擎天蓋”的一泓秋池，何不想到“小荷才露尖尖角”的春意的清新，何不想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏韻的繁盛。

一個輪回的盡頭，是另一個輪回的開始。生命就是以這樣一種消逝的方式舉行著永久的盛筵。

在這場盛筵中，個體生命的消逝使群體的生命行走成永恒。“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！饼彾ㄢ值脑娋洳还庹咽局浠ㄓ星?，也昭示著生命消逝的彌足珍貴。年年歲歲花相似，為的是有年年歲歲的花凋零。今年的花朵以消逝的方式在進行著熱情的行走，它以基因的形式，它以泥土的形式，它以養(yǎng)料的形式……確保著來年的花像它一樣的美麗、健壯，甚至比它更加的美麗、健壯。這樣，花的生命的鏈條就環(huán)環(huán)相扣，永不斷絕。而試想，若有一種生命，它的個體不會消逝，這個生命的群體會興旺發(fā)達？

在這場盛筵中，個體生命的消逝使另一生命行走成偉大。這一點在人類的生活中顯得特別的鮮明。人類歷史和現(xiàn)實的星空中，固然有一些星星在熠熠生輝。他們或是政治巨人，或是文藝巨匠，或是科學(xué)大師……但為他們作奠基的一定還有不可勝數(shù)的肉體的生命、藝術(shù)的生命、科學(xué)的生命……古人云，“一將成功千骨枯”（編者注：應(yīng)為“一將功成萬骨枯”），多少成功的將軍，面對閃閃發(fā)光的將星，流下了辣辣的淚水。

所以啊，面對消逝的生命，可以悲慨，可以淡然，但不要忘記跪下來，掬起一捧熱淚！

行走在消逝中 .

重慶2013高考作文范文

今年重慶高考語文作文題目：“情有獨鐘”

2011年06月07日 12:21:50 　來源： 商報滾動

今日是一年一度的高考。經(jīng)過緊張的語文考試后，記者獲悉，2011重慶高考作文題目以“情有獨鐘”為話題，給出了2份材料，寫一篇文章，題材不限，字數(shù)800字。

第一份材料為香港大學(xué)一名校工的事跡，他默默無聞奉獻44年，被評為榮譽院士。

第二份材料為巫溪縣一名教師，工作20年后殘疾，但依然堅守崗位，繼續(xù)授課13年。

重慶商報滾動新聞 記者 何岸 秦健 鄭三波 廖嫻雅 11:35 報道

來了山東高考作文題目匯總

《這世界需要你》

山東省今年的高考作文改變了去年話題作文的形式，而成為命題作文，對于命題作文，主要是從文章中的要素和要素間的關(guān)系入手來解析。

　　“這個世界需要你”這個題目，考生可以問自己這樣幾個問題，“這是一個什么樣的世界”，從這個角度思考，可以想到世界的距離越來越小、世界在騰飛、世界需要綠色、世界需要創(chuàng)新、世界需要和平、世界需要發(fā)展等等。所以題目的思路還是很廣泛的。

　　“需要你”中的“你”顯然指我們大家，特別是青年學(xué)子，那么需要我們做什么呢？學(xué)生可以寫需要我們堅強、需要我們創(chuàng)新、需要我們維護綠色世界等。

　　另外，還可以聯(lián)系現(xiàn)實世界，比如利比亞戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界還不和平；聯(lián)想到全球氣溫升高，會想到環(huán)保；聯(lián)想到能源問題；聯(lián)想到人們的舉止還不夠文明等。

　　總體而論，山東的作文平易，學(xué)生有話可說，還是比較好寫的。

蹲不下去又站不起來議論文

故事是這樣的

以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個恐怖故事

說是A校有不干凈的東西 每當十五的時候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會動

所有教學(xué)樓都會停電

樓梯會從原來的13階變成14階

實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色

還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了

于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險

晚上12點 他們準時來到了那所學(xué)校的門口

魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過

他們來到了教室 打開開關(guān) 咦 不是亮著的么？

“騙人?！币粋€男孩發(fā)出抱怨

“再看看吧。”

來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？”

孩子們有點懷疑傳說的真實性了

于是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來

“真沒勁阿 我們白來了！”

剛開始的刺激感都消去了一半。

最后 他們來到了那個廁所

女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去

于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去

看了表 1點整

2分鐘后 男生出來了

“切 都是騙人的”

孩子們不歡而散。

出門時 一個看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們怎么可以那么晚還在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?

小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得

“騙人的”他嘀咕了一聲

“喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來？”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。

小C也沒有去學(xué)校上課

孩子們隱約感到不對了

于是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長

大家在大人的陪同下回到了那個學(xué)校。

“什么？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?！毙ｉL聽了孩子們的敘述 不可思議的說。

“可是我們昨天來的時候是朝左看的阿”

出門一看 果然 是朝右看得...

“可是昨天的確有電阿”

“昨天我們這里全區(qū)停電...你們怎么開得燈？”

“還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口

“1 2 3...12？”

“我們的樓梯一直是12階的?！?

“不可能！??！”

“還有實驗室”一個孩子提醒道

“對 實驗室”

一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。

“是血跡?！?

“那...小C昨天還去過那個廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼

“走 我們?nèi)タ纯础毙ｉL也意識到了事情的嚴重性

...

推開門...

小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前

因為驚恐而睜大的雙眼

被割斷的喉管血淋淋的

內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里...

“阿...”小C的媽媽當場昏了過去

幾個老師馬上沖出去嘔吐...

小B也被嚇得目瞪口呆

在他暈過去的前一秒鐘

他瞥見小C的手表

指針停在了1點...

就是小C進去的那個時候...

順便說一下 他們?nèi)ヌ诫U的那天晚上 并沒有門衛(wèi)...

將此貼轉(zhuǎn)向5個以上的論壇不會魔鬼纏身且能實現(xiàn)一個愿望 。

不回帖者晚上凌晨過后往往......

風景在路上滿分作文800字

在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客?？墒悄?，媽媽，卻是我一生中的守望者。 還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。 我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨自前去。可就快出門時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行啊？”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？ 走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣？”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢？我轉(zhuǎn)頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩(wěn)?！边@是一個多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢？ 到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你卻什么都沒說，事實上從我們出發(fā)開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么？為什么你不快點回家呢？為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量？我想我明白了，都明白了…… 后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風景》。 是因為愛吧，你帶病冒雨送我去考場；是因為愛吧，你把傘向我傾斜；是因為愛吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因為愛吧，我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量…… 那是我心底的風景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎？ 這是留在我心底的一幅，愛的風景……