漢語言文學(xué)課程 漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)的啥
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本文導(dǎo)航
- 漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)的啥
- 漢語言文學(xué)專業(yè)大一課程學(xué)什么
- 中國漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)什么
- 漢語言文學(xué)需要學(xué)哪幾門
- 漢語言文學(xué)專業(yè)主要學(xué)哪方面知識
- 漢語言文學(xué)大一學(xué)什么課程
漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)的啥
專業(yè)課主要有:語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué) 、漢語言文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、馬克思主義文論、比較文學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、外國文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語史、語言學(xué)史學(xué)、美學(xué)、批評文學(xué)等。
拓展資料:漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能 ,能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)專門人才。與漢語言文學(xué)相對應(yīng)的??茖I(yè)為語文教育,其培養(yǎng)對象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。
本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識,在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。漢語言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外,還可以考取教師資格證成為教師。
漢語言文學(xué)專業(yè)大一課程學(xué)什么
主要課程:語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學(xué)、聲韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻(xiàn)學(xué)、馬克思主義文論、美學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、比較文學(xué)、西方文論、寫作、文藝心理學(xué)、中外語言學(xué)史、中國文學(xué)批評史、語文教學(xué)論、語言文字信息處理等。
擴(kuò)展資料
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學(xué)的基本理論;
2.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、教育等學(xué)科的相關(guān)知識;
3.具有文學(xué)修養(yǎng)、鑒賞文學(xué)能力、較強(qiáng)的寫作能力以及語言表達(dá)能力;
4.了解我國關(guān)于語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī);
5.了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景;
6.能閱讀古典文獻(xiàn),掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
7.具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識,并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的能力、協(xié)作能力和設(shè)計實施語文教學(xué)的能力;
參考資料:百度百科——漢語言文學(xué)
中國漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)什么
第一類:基礎(chǔ)課程版塊
《文藝學(xué)》、《普通語言學(xué)》、《漢語言文字學(xué)》、《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《世界文學(xué)與比較文學(xué)》。
第二類:技能課程版塊
《語言學(xué)研究方法》、《漢語言研究》、《對外漢語教學(xué)方法》、《應(yīng)用語言學(xué)》、《中國文化傳播研究》。
第三類:選修課模塊
《新媒體與文學(xué)》、《當(dāng)代文化與媒體傳播》、《文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)理管理》、《中國現(xiàn)代文學(xué)作家作品專題》。
擴(kuò)展資料:
漢語言文學(xué)的歷史改革:
漢語言文學(xué)的改革是與中國社會特定的變革聯(lián)系在一起的,隨著中國社會的不斷發(fā)展變化,必然會發(fā)生相應(yīng)的變化。時代在文學(xué)身上打上了鮮明的烙印。
這種百花齊放百家爭鳴的創(chuàng)作局面,在九十年代興起的全民經(jīng)商的大潮中,很快土崩瓦解。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)再一次顯出了強(qiáng)大的生命力,文學(xué)也逐漸從過度的繁榮興盛逐漸走向式微。
這表現(xiàn)為文學(xué)形式上的探索越來越少,而且也越來越與現(xiàn)實脫節(jié),以往那些繁復(fù)的文學(xué)形式已經(jīng)越來越受到讀者的摒棄,甚至在評論界也鮮有喝彩,許多雜志開始轉(zhuǎn)向,讀者的熱情日漸低迷。
真正在文壇堅守的作家已經(jīng)越來越少,一些人下海經(jīng)商,讀者的閱讀興趣也發(fā)生了很大變化,閱讀取向也更趨理性,更加現(xiàn)實。人們生活節(jié)奏加快,社會與讀者在生活中也發(fā)生了變化,文學(xué)也開始讓位于經(jīng)濟(jì),文學(xué)回歸到它本來的位置。
具體表現(xiàn)為早期的實驗性的各種風(fēng)格流派的文學(xué)創(chuàng)作漸漸淡出文壇,有的很快銷聲匿跡,一些曾經(jīng)紅極一時的作家也曇花一現(xiàn)。
參考資料來源:百度百科—漢語言文學(xué)
漢語言文學(xué)需要學(xué)哪幾門
漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識,受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)。 可適宜在黨政機(jī)關(guān),包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。
漢語言文學(xué)專業(yè)主要學(xué)哪方面知識
漢語言文學(xué)專業(yè)的課程有文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、美學(xué)、中國古代文論、西方文論、馬克思主義文論、中國文化概論、西方文化概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫作、古典文獻(xiàn)學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)、書法、語文課程與教學(xué)論。
漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識的人才,通過有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)。
漢語言文學(xué)大一學(xué)什么課程
1、漢語言文學(xué)專業(yè)簡介:漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠從事語言文學(xué)教學(xué)與研究工作或與專業(yè)相關(guān)的工作的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有堅實寬厚的文史哲基礎(chǔ)知識和理論,較高的文學(xué)修養(yǎng)、鑒賞和評論能力,較強(qiáng)的寫作能力、古籍閱讀能力、外語能力和一定的科研能力。
2、漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作從事行業(yè):畢業(yè)后主要在互聯(lián)網(wǎng)、新能源、廣告等行業(yè)工作,大致如下:1、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)2、新能源
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