學(xué)前教育專(zhuān)碩資料書(shū)買(mǎi)哪些 學(xué)前教育老師必讀的書(shū)有哪些
北師大考研學(xué)前教育專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)課二的參考書(shū)目是什么?請(qǐng)教南京師范大學(xué) 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)碩士 的初試和復(fù)試參考書(shū). 有相關(guān)資料更好,上海師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研需要買(mǎi)什么書(shū)?學(xué)前教育必看經(jīng)典書(shū)籍,想報(bào)考北京師范大學(xué)學(xué)前教育的研究生需要看那些書(shū)目,華南師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)考研,參考書(shū)目有哪些。
本文導(dǎo)航
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- 南京師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)碩壓分嗎
- 江蘇師范大學(xué)學(xué)前教育考研容易嗎
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- 北京師范大學(xué)學(xué)前教育考研考什么
東北師范大學(xué)學(xué)前教育考研考什么
北師大考研學(xué)前教育專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)課二參考書(shū)見(jiàn)學(xué)校官網(wǎng)公布的教育碩士招生簡(jiǎn)章。
868-兒童心理與教育的具體書(shū)目如下:
1.朱智賢著,《兒童心理學(xué)》(第二版)
人民教育出版社,2003年。
2.林崇德主編,《發(fā)展心理學(xué)》
人民教育出版社,2009年。
3.陳幗眉、馮曉霞、龐麗娟,《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》
北京師范大學(xué)出版社,2000年.
4.劉焱著,幼兒教育概論
中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,1999年。
5.黃人頌主編,學(xué)前教育學(xué)
人民教育出版社,2009年第二版。
南京師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)碩壓分嗎
專(zhuān)碩:初試參考書(shū)目
333 教育綜合:
無(wú)
835 學(xué)前教育學(xué):
《學(xué)前教育學(xué)》,劉曉東等著,江蘇教育出版社,2004年。
復(fù)試參考書(shū)目
F068 兒童發(fā)展心理學(xué):
《兒童發(fā)展心理學(xué)》,劉金花主編,華東師范大學(xué)出版社,1997年。
學(xué)碩:
初試參考書(shū)目 627 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合:
此科目是我校自命題科目,考試內(nèi)容及范圍參考全國(guó)統(tǒng)考。
復(fù)試參考書(shū)目 F056 學(xué)前教育學(xué)(50%)與兒童發(fā)展心理學(xué)(50%):
《學(xué)前教育學(xué)》,劉曉東等著,江蘇教育出版社,2004年12月; 《兒童發(fā)展心理學(xué)》,劉金花主編,華東師范大學(xué)出版社,1997年。
樓上不懂不要瞎說(shuō),考研時(shí)大事,這是官網(wǎng)給出的參考書(shū)目,別信樓下的
江蘇師范大學(xué)學(xué)前教育考研容易嗎
上海師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研,學(xué)碩是統(tǒng)考311的,政治,英語(yǔ)一,311教育基礎(chǔ)綜合。
311參考書(shū)(統(tǒng)考):
《教育學(xué)》,王道俊、郭文安,人民教育出版社;
《教育學(xué)基礎(chǔ)》,全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě),教育科學(xué)出版社;
《當(dāng)代教育心理學(xué)》,陳琦、劉儒德,北京師范大學(xué)出版
《中國(guó)教育史》,孫培青,華東師范大學(xué)出版社;
《外國(guó)教育史教程》 吳式穎 人民教育出版社;
《教育研究方法導(dǎo)論》,裴娣娜,安徽教育出版社。
學(xué)前教育老師必讀的書(shū)有哪些
1 看書(shū)清單:育兒類(lèi)(10本)
童年的秘密
有吸收力的心靈
西爾斯育兒經(jīng)
捕捉兒童敏感期
不能錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙
做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師
好媽媽勝過(guò)好老師(1)
好媽媽勝過(guò)好老師(2)
日本媽媽兩個(gè)孩子養(yǎng)育課
給孩子一個(gè)伴兒—二胎養(yǎng)育之道
陶行知談教育
2 大略評(píng)價(jià)
《童年的秘密 》、《有吸收力的心靈 》都是蒙臺(tái)梭利的作品。蒙氏作為幼兒教育大家,她的作品當(dāng)然非常值得拜讀。
那本《童年的秘密》由于翻譯版本的問(wèn)題,看起來(lái)略無(wú)趣,但是內(nèi)容還是很珍貴,主要提到了兒童的精神胚胎、秩序感、運(yùn)動(dòng)的重要性等。
《有吸收力的心靈》作為集大成之作,寫(xiě)的更為流暢?;旧铣撕笃陉P(guān)于教師的指導(dǎo)以外,每一章我都仔細(xì)的研讀和品味,感覺(jué)都是精品。特別是關(guān)于精神胚胎的理念、語(yǔ)言學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)律、以及運(yùn)動(dòng)的重要性,是我打算一遍又一遍再去細(xì)讀溫習(xí)的??傊畞?lái)講,一本好書(shū),可以放在手邊隨時(shí)讀了再讀。
《西爾斯育兒經(jīng)》,我看的比較早,主要有思路輪廓,細(xì)節(jié)內(nèi)容有很多已經(jīng)忘記了。印象深刻的是情感依附型養(yǎng)育和相應(yīng)的規(guī)則懲戒。這本書(shū)是西爾斯夫婦結(jié)合養(yǎng)育多個(gè)孩子的切身經(jīng)驗(yàn),以及自身作為兒科醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn),給出的建議。我認(rèn)為可以作為兒童養(yǎng)育方法的大框架思路,值得再次詳讀。
《捕捉兒童敏感期》孫瑞雪出品,感覺(jué)用詞比較細(xì)膩溫柔,甚至太過(guò)文藝感,剛開(kāi)始我不能適應(yīng)。不過(guò)她寫(xiě)的內(nèi)容很實(shí)用,是結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出的一些總結(jié),非常適合觀察孩子的心理敏感期時(shí)借鑒。
《不能錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙》是根據(jù)加拿大等西方國(guó)家第二語(yǔ)言習(xí)得教育的方法,建議國(guó)內(nèi)寶寶的學(xué)習(xí)路徑?!蹲龊⒆幼詈玫挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》則是一位國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教師結(jié)合自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路徑。兩本書(shū)的理念比較一致,都認(rèn)為應(yīng)該用第二語(yǔ)言習(xí)得方式來(lái)教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),認(rèn)可幼兒時(shí)期多聽(tīng)多輸入,并且在一定積累基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)phonics, 引導(dǎo)提升孩子分級(jí)閱讀能力等,基本都認(rèn)同聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)的學(xué)習(xí)路徑。在學(xué)習(xí)啟蒙時(shí)間上,略有差異,前者建議2歲可以開(kāi)始,后者建議3歲開(kāi)始,以不影響母語(yǔ)的學(xué)習(xí),小學(xué)過(guò)后的學(xué)習(xí)方式也有差別??偟膩?lái)講,《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》更貼近國(guó)內(nèi)孩子的學(xué)習(xí)路徑。
《好媽媽勝過(guò)好老師》系列,尹建莉老師也結(jié)合了自身作為語(yǔ)文教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及自己孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷,講孩子教育、學(xué)習(xí)方法、心理管理等方面,感覺(jué)比較實(shí)用。關(guān)于中文閱讀的重要性,也在書(shū)中特別提出:堅(jiān)持給孩子講故事到孩子自主默讀、到未來(lái)的自主閱讀,將對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)、心理成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用。尹老師的書(shū)非常適合6-12歲左右的孩子父母讀,當(dāng)然像我這種寶寶還比較小情況下就開(kāi)始讀,也算是有備無(wú)患。她的書(shū)思路邏輯性、簡(jiǎn)潔性都一般,但內(nèi)容挺實(shí)用,容易讀。
《日本媽媽兩個(gè)孩子的養(yǎng)育課》,我提早希望了解兩個(gè)寶寶的養(yǎng)育方法,所以買(mǎi)了這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的很溫馨,讓人覺(jué)得生兩個(gè)孩子之后的人生也是自然而然的事情,沒(méi)有什么可以緊張的。另外,關(guān)注大寶寶的心理變化,協(xié)調(diào)兩個(gè)寶寶的關(guān)系,也在書(shū)里提到的很多,最后就是提到媽媽也要注意適當(dāng)?shù)臅r(shí)間放松自我,這樣家庭關(guān)系更和諧。這本書(shū)是二胎媽媽的寶貝。
《給孩子一個(gè)伴兒—二胎養(yǎng)育之道 》偏講枯燥道理類(lèi),總覺(jué)得似乎有很道理,但我只能勉強(qiáng)看完,看完之后居然大腦空白了沒(méi)有留任何印象:(
《陶行知談教育》在圖書(shū)館借了來(lái)看。百年前的理論,關(guān)于為師之道,到現(xiàn)在仍然不過(guò)時(shí)。不過(guò)更適合大學(xué)生教育類(lèi)。
師范大學(xué)學(xué)前教育研究生錄取比
考研要以每科一本教材為主,其他為輔。
教育學(xué)原理:《教育學(xué)基礎(chǔ)》,十二所院校合編,《教育學(xué)》,人民教育出版社。
教育心理學(xué):《教育心理學(xué)》,馮忠良、伍新春,人民教育出版社,《教育心理學(xué)》,劉儒德、陳琦,高教出版社。二選一即可。
中外教育史:《中國(guó)教育史》,孫培青,華東師大出版社;《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》,北師大出版社;《外國(guó)教育史教程》,吳式穎,人教版。
方法導(dǎo)論:《教育研究方法導(dǎo)論》,裴娣哪,安徽教育出版社。
主干課程:
學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史。
學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。
以上內(nèi)容參考:百度百科-北京師范大學(xué)
北京師范大學(xué)學(xué)前教育考研考什么
華南師范大學(xué)333教育綜合
一、備考資料
333教育綜合大綱白皮書(shū),凱程應(yīng)試解析、應(yīng)試題庫(kù)、真題匯編,華南師范大學(xué)333歷年真題及解析,教育學(xué)心理學(xué)(張大均主編)
二、333備考
暑假前我把教育學(xué)、中\(zhòng)\外教史看了一遍,心理學(xué)看了兩遍(心理學(xué)的學(xué)習(xí)理論、動(dòng)機(jī)理論部分跟著凱程視頻看),此時(shí)對(duì)333的知識(shí)體系有了大致的了解。
真正背誦是從7月開(kāi)始,每天計(jì)劃好最少應(yīng)該背的量,背4個(gè)小時(shí),以大綱白皮書(shū)為主,凱程為輔來(lái)背誦。第二天需要復(fù)習(xí)前一天背誦的內(nèi)容,一個(gè)或者兩個(gè)單元背誦完后要集中復(fù)習(xí)。開(kāi)始背一個(gè)單元前,把該章大框架整理出來(lái);開(kāi)始背一節(jié)前,把該節(jié)框架整理出來(lái);開(kāi)始背一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)前,把其框架整理出來(lái)。簡(jiǎn)單說(shuō),就是背細(xì)節(jié)內(nèi)容前應(yīng)整理和背框架。剩下的工作就是,背啦~ 心理學(xué)理解后比較容易背,中\(zhòng)\教史就當(dāng)做故事書(shū),也比較容易背,教育學(xué)有自己非常明確的體系,整理好框架背起來(lái)也不難。
第一遍的背誦耗時(shí)會(huì)非常漫長(zhǎng),我第一遍背得很慢,教育學(xué)30天,心理學(xué)24天,中教史12天,外教史15天。之后的幾遍速度會(huì)越來(lái)越快,每天在333上花的時(shí)間也要酌情減少,分給政治和專(zhuān)業(yè)課二。11月開(kāi)始我用艾賓浩斯遺忘曲線來(lái)幫助我復(fù)習(xí),12月開(kāi)始重點(diǎn)背歷年真題,到進(jìn)考場(chǎng)前我教育學(xué)和心理學(xué)背了5遍多,中外教史各3遍多,給大家一個(gè)參考。333盡可能多背幾遍,后期實(shí)在不想背了,可以試著寫(xiě)。
關(guān)于333真題的價(jià)值,華南真題重復(fù)率特別高,有幾年重題高達(dá)100多分,因此真題是必須背的非常熟練的。當(dāng)然,華南開(kāi)始呈現(xiàn)一個(gè)改革的趨勢(shì),重題逐漸減少,而且還出了非常偏的其他高校都沒(méi)考過(guò)的題,比如說(shuō)今年的明治維新教育改革措施、新人文主義、梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)教育等等,所以,只背凱程里面所謂的重點(diǎn)考點(diǎn)或者說(shuō)歷年真題是不夠的,踏踏實(shí)實(shí)把大綱涉及的考點(diǎn)都背下來(lái)最保險(xiǎn)。因而,333還是盡早背誦為好,6月甚至是5月就可以開(kāi)始背了。
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