怎么整理知識(shí)點(diǎn)筆記 數(shù)學(xué)如何整理筆記

政治整理筆記怎么做？如何進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)？數(shù)學(xué)如何整理筆記？如何記筆記？怎么高效做筆記？書上的知識(shí)點(diǎn)太多了，怎么才能有效快速的記住書上的知識(shí)點(diǎn)？

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• 政治學(xué)習(xí)筆記100例
• 知識(shí)點(diǎn)整理總結(jié)大全
• 數(shù)學(xué)如何整理筆記
• 如何記筆記?
• 怎么高效做筆記
• 書上的知識(shí)點(diǎn)太多了，怎么才能有效快速的記住書上的知識(shí)點(diǎn)？

政治學(xué)習(xí)筆記100例

整理筆記“七步法”

第一步，憶

“趁熱打鐵”，課后即抓緊時(shí)間，對照書本、筆記，及時(shí)回憶有關(guān)的信息。實(shí)在憶不起來，可以借同學(xué)的筆記參看。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性”。

第二步，補(bǔ)

課堂上所做的筆記，因?yàn)槭且蠋熤v課的速度進(jìn)行的，一般的講課速度要較記錄速度快。于是筆記就會(huì)出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略甚至符號(hào)代文字等情況。在憶的基礎(chǔ)上，及時(shí)作修補(bǔ)，使筆記有“完整性”。

第三步，改

仔細(xì)審閱筆記，對錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改。其中，特別要注意與解答課后練習(xí)，與教學(xué)(學(xué)習(xí))目的有關(guān)的內(nèi)容的修改，使筆記有“準(zhǔn)確性”。

第四步，編

用統(tǒng)一的序號(hào)，對筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號(hào)碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。

第五步，分

以文字(最好用紅筆)或符號(hào)、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類別。如，以語文為例，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品(課文)是分析類，哪些是問題質(zhì)疑、探討類，哪些是課后練習(xí)題解答，等等。為分類摘抄做好準(zhǔn)備，使筆記有“系統(tǒng)性”。

第六步，舍

省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記有“簡明性”。

第七步，記

分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識(shí)，抄在同一筆記本，或一本筆記的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日后復(fù)習(xí)、使用就方便了。按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。

五、記筆記的誤區(qū)

誤區(qū)1：筆記就是抄板書

記筆記并不是照著老師的板書，一字不漏地抄下來，筆記是知識(shí)點(diǎn)的濃縮。

誤區(qū)2：筆記從不回顧

做筆記是為了以后復(fù)習(xí)回顧，筆記一定要多翻看。

誤區(qū)3：筆記不做更新

筆記應(yīng)該在后續(xù)的復(fù)習(xí)和鞏固中，不斷補(bǔ)充和更新知識(shí)點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)整理總結(jié)大全

一、分類整理、梳理,強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性.復(fù)習(xí)的重要特點(diǎn)就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下,對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理,使之形成一個(gè)較完整的知識(shí)體體系,這樣有利于知識(shí)的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握,便于融合貫通.

二、辨析比較,區(qū)分弄清易混概念.對于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對易混概念的分析,這樣能全面把握概念的本質(zhì)

三、要從不同的角度去思考,要對各類習(xí)題進(jìn)行歸類,這樣才能使所所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通

四、有的放矢,挖掘創(chuàng)新.復(fù)習(xí)一定要有目的,有重點(diǎn),要對所學(xué)知識(shí)歸納,概括.習(xí)題要具有開放性,創(chuàng)新性,使思維得到充分發(fā)展,要正確評估自己,自覺補(bǔ)缺查漏,面對復(fù)雜多變的題目,嚴(yán)密審題,弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律。

數(shù)學(xué)如何整理筆記

分幾個(gè)部分整理。

第一步：

把書本上講的基礎(chǔ)重點(diǎn)內(nèi)容整理在筆記本上。知識(shí)點(diǎn)要簡練，能突出知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容就行，不需要記一大堆沒用的。

第二：把平時(shí)所做錯(cuò)的題目整理在筆記本上。重新做一遍。

第三

在第二步的基礎(chǔ)上，把最后從中得到的經(jīng)驗(yàn)以及感想批注在題目旁邊。然后聯(lián)系第一步記的知識(shí)店看一遍，加深理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的原理。

第四：在做過一定題的基礎(chǔ)上，總體歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。分成幾個(gè)大框歸類。

第一個(gè)框：記基礎(chǔ)內(nèi)容。

第二個(gè)框：記錯(cuò)題。

第三個(gè)框：記經(jīng)驗(yàn)感想并聯(lián)系基礎(chǔ)知識(shí)

第四個(gè)框：數(shù)圖結(jié)合。

做錯(cuò)的題目旁邊引入相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，第一步先把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的定義抄在錯(cuò)題旁邊，然后寫出這個(gè)錯(cuò)題的解析，清晰明了。接著在做完這道題后，把從錯(cuò)題中得到的經(jīng)驗(yàn)感悟?qū)懺谙旅妗?/p>

如何記筆記?

怎么高效做筆記

1.關(guān)鍵字筆記法。就是課堂上抓住老師講課的重點(diǎn)，不要面面俱到去記錄筆記，而是每個(gè)重點(diǎn)知識(shí)只記錄一些重點(diǎn)詞匯或語句，自己能看懂即可，方便課后回顧使用。

2.便利貼記筆記。對于一些容易忘記的知識(shí)點(diǎn)，可以著重記錄在便利貼上，然后貼在比較明顯的位置，方便時(shí)常鞏固記憶。

3.直接記在書上。在書上記筆記能夠更加方便快捷，因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)書上就有，可以直接在書上對應(yīng)位置直接記錄，還可以節(jié)約很多時(shí)間去抄寫。

4.剪貼法。對于一些錯(cuò)題類筆記整理，可以直接把錯(cuò)題剪下來，然后粘貼在錯(cuò)題本上，很簡單，省去了抄題的時(shí)間，這樣效率會(huì)很高，也很有意思，但重點(diǎn)還是在復(fù)習(xí)上。

5.目錄索引法。在整理筆記時(shí)，有時(shí)為了能第一時(shí)間找到相對應(yīng)的復(fù)習(xí)章節(jié)，同學(xué)們還可以在筆記對應(yīng)章節(jié)上貼上標(biāo)簽，在筆記本最右側(cè)依次注明是哪個(gè)章節(jié)，或者在筆記第一頁寫一個(gè)目錄。

6.思維導(dǎo)圖法。記筆記時(shí)還可以畫思維導(dǎo)圖，把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系理清楚，同時(shí)還能讓各章節(jié)學(xué)起來更加明了。通過簡單的一張圖形就能把知識(shí)點(diǎn)連接起來，很實(shí)用。

7.圖形表格法。這個(gè)跟思維導(dǎo)圖類似，都是通過更加生動(dòng)形象的方式，把比較難學(xué)的知識(shí)，以更加清晰可見的方式表現(xiàn)出來。表格多是把易混知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對比，構(gòu)圖則能夠更易學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)。

8.錄音筆法。如果課堂上跟不上記筆記，或者是不想把時(shí)間浪費(fèi)在記筆記上面，可以通過錄音筆先記錄下來，課后再去整理，課上先集中精力去聽課。

9.康奈爾筆記法。分為記錄、簡化、背誦、思考、復(fù)習(xí)五步，與傳統(tǒng)記筆記方法無異。

10.卡片式筆記。主要是正面記錄問題，背面記錄答案概要，這樣復(fù)習(xí)起來很便利。

書上的知識(shí)點(diǎn)太多了，怎么才能有效快速的記住書上的知識(shí)點(diǎn)？

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)習(xí)書本知識(shí)不再是學(xué)生黨的專利，上班族同樣需要不斷學(xué)習(xí)書本知識(shí)，來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高技能。如何才能快速學(xué)習(xí)書本知識(shí)呢？給大家說幾點(diǎn)我自己的經(jīng)驗(yàn)：一、主觀方面，首先要通讀目錄。通讀目錄的目的，是能夠?qū)@本書的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系有一個(gè)大致的了解，讓我們迅速地了解，哪些章節(jié)是重點(diǎn)，哪些章節(jié)需要精讀，哪些章節(jié)只需要粗略看一看就可以了。做好思維導(dǎo)圖。不得不說，思維導(dǎo)圖是很效的學(xué)習(xí)工具。當(dāng)你能夠把正本書的思維導(dǎo)圖構(gòu)建出來的時(shí)候，整體的書本框架也就了然于胸了，在框架里添內(nèi)容，加細(xì)節(jié)，會(huì)非常有利于書本的學(xué)習(xí)。標(biāo)注關(guān)鍵詞以加強(qiáng)理解。學(xué)習(xí)課本知識(shí)，首先要理解其內(nèi)涵，才能更好地學(xué)習(xí)和掌握書本的精髓。標(biāo)注關(guān)鍵詞是非常重要的，不僅可以幫助我們快速地抓住重點(diǎn)，而且能很好地提高我們學(xué)習(xí)的效率。

學(xué)會(huì)做筆記，不斷重復(fù)學(xué)習(xí)。遺忘，是很正常的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)教育的人都知道“艾賓浩斯遺忘曲線”，遺忘具有一定的規(guī)律，我們需要掌握規(guī)律，更好地運(yùn)用它。每個(gè)人每天需要做很多事情，可能一轉(zhuǎn)眼就會(huì)把剛剛還想著的事情忘記了。所以在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的時(shí)候，一定要及時(shí)做好筆記，可以在書本內(nèi)容旁邊做好標(biāo)注，也可以在筆記本上整理下來，以便防止忘記，同時(shí)也有利于復(fù)習(xí)。將知識(shí)付諸于實(shí)踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。任何的書本知識(shí)，如果只是讓我們知道了一些理論性的結(jié)論，而不能指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的話，至少說明這不是一本好書。好書的意義在于，要不可以提高我們的專業(yè)技能，要不能夠引發(fā)我們的深思，而逐漸引導(dǎo)我們的言行向更好的方向發(fā)展。所以，在時(shí)間中加強(qiáng)對知識(shí)的運(yùn)用，也能幫我們更快速地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

二、客觀方面：首先選擇高效率的學(xué)習(xí)時(shí)間段。這個(gè)可以根據(jù)自己的具體情況選擇。再選擇相對安靜的讀書環(huán)境。最大限度地減少外界得干擾。如果學(xué)習(xí)的書本是技能類的，可以借助工具書。對于一些相對晦澀難懂的專業(yè)性書籍，如果靠自學(xué)，很可能效率低下，耗時(shí)較長也不一定能弄明白，這時(shí)可以借助相應(yīng)的輔助工具書，幫助自己更好地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且能幫助理解。