特殊教育考的是什么 特殊教育教師資格證考試科目

特殊教育考研內(nèi)容是什么？從事特殊教育需要考什么證？考特殊教育方面的教師資格證需要考哪些內(nèi)容呢？特殊教育考研要考哪些科目，從事特殊教育需要考什么證？特殊教育單考是什么意思？

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• 特殊教育?？瓶佳芯可?/a>
• 特殊教育怎么錄取主要考什么
• 特殊教育教師資格證考試科目
• 特殊教育專業(yè)研究生要考什么
• 特殊教育學(xué)校編制怎么考
• 特殊教育資格證面試考什么

特殊教育?？瓶佳芯可?/h3>

特殊教育學(xué)研究生考試科目：

1>初試科目：

思想政治理論

外國語

教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

注：教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括：教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法。

2>復(fù)試：一般包括專業(yè)課、外語聽說能力的測試。（不同的學(xué)校在學(xué)校復(fù)試的專業(yè)課考試中，會給出不同的參考書，這個可以去學(xué)校的網(wǎng)站中查詢。）

特殊教育怎么錄取主要考什么

教師資格證，和其他輔助證件，比如計算機(jī)一級，手語證，心理咨詢師等證件。特教事業(yè)牽扯的面也挺廣的，主要看你想從事哪一方面，有學(xué)校和康復(fù)機(jī)構(gòu)，如果是康復(fù)機(jī)構(gòu)，那就要考很多康復(fù)方面的證，什么孤獨(dú)癥之類的。

特殊教育教師資格證考試科目

教師資格證不存在特殊教育資格證。

教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

擴(kuò)展資料：

職業(yè)能力

1，具備漢字規(guī)范書寫和普通話流暢交流的能力。

2，具備信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。

3，具備運(yùn)用特殊教育基本理論分析和解決問題的能力。

4，具備特殊兒童教育評估和特殊教育方案設(shè)計的能力。

5，具備特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練及班級管理的基本能力。

6，具備對特殊兒童家庭進(jìn)行教育和康復(fù)指導(dǎo)的基本能力。

7，具備教學(xué)改革和特殊教育科學(xué)研究的基本能力。

8，具備終身學(xué)習(xí)的意識和職業(yè)發(fā)展能力。

參考資料來源：百度百科-特殊教育

特殊教育專業(yè)研究生要考什么

特殊教育考研考試科目有很多，主要包括思想政治理論、考研英語、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合等科目，教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法。具體的內(nèi)容可以到專業(yè)院校官網(wǎng)查詢或是到研究生官網(wǎng)了解。

特殊教育學(xué)校編制怎么考

親，你好，從事特殊教育需要考教師資格證和手語，啞語之類的證件，看你從事什么崗位，希望我的回答能夠幫助你?！菊?/p>

從事特殊教育需要考什么證？【提問】

親，你好，從事特殊教育需要考教師資格證和手語，啞語之類的證件，看你從事什么崗位，希望我的回答能夠幫助你。【回答】

考什么的教師資格證？【提問】

看你教什么年齡段的，有小學(xué)，中學(xué)，高中，幼兒園【回答】

小學(xué)【提問】

那就是小學(xué)教師資格證了【回答】

我是學(xué)學(xué)前教育的大專生，現(xiàn)在準(zhǔn)備考小學(xué)教師資格證！【提問】

想問如果考下了小學(xué)教師資格證，怎么報考特殊教育【提問】

特殊教育看你是教哪種，有啞語還有手語之類的，和報考教師資格證一樣【回答】

需要考什么心理學(xué)證書之類的嗎？【提問】

可以考心理咨詢師證書，但是也不是非要的【回答】

那就是有了資格證，再考個手語或者啞語的證書就好了對吧？【提問】

對的，還要健康證和上崗證【回答】

特殊教育資格證面試考什么

特殊教育單考的意思是特殊教育單招考試。

特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

各國實(shí)施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，了解殘疾人體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等相關(guān)知識和組織辦法，能夠在特殊教育或相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、研究和管理，在殘障人體育組織與管理方面具有專長的德智體全面發(fā)展的專門人才。