助學金對穴位有哪些 助學金對中職學生的好處

只想和你許下愿望2022-07-24 07:10:183074

哪些穴位對人體有好處,什么是助學金?助學金對學生有什么好處?助學金的用途,什么是助學金??免學費和國家助學金資助對象分別有哪些。

本文導航

人體重要九大穴位的作用

沒有對人不好的穴位。只要你對穴位刺激得當,都是可以促進人的身體健康的。

通常,我們比較常用的是百會穴(頭頂),涌泉穴(腳底),風池穴 (后腦勺),迎香穴(鼻翼兩側) 等等。具體位置還是參考專業(yè)說明比較好。

助學金是哪里發(fā)的

助學金(Federal Student Aid)是對于在合格的高等院校注冊上學的學生支付學校開銷方面提供的財務支援。高等院校包括4年制或2年制公立或私立高教學校、職業(yè)??茖W校或商業(yè)??茖W校。學校開銷包括學雜費、食宿費、書本和學習用品費、交通費等。多數(shù)的聯(lián)邦助學金是依據(jù)需要而設置的。聯(lián)邦助學金最常見的有三類:獎學金、貸款和工讀金。

資助標準與申請條件

第五條 國家助學金主要資助家庭經(jīng)濟困難學生的生活費用開支。國家助學金的平均資助標準為每生每年2000元,具體標準在每生每年1000-3000元范圍內(nèi)確定,可以分為2-3檔。中央高校國家助學金分檔及具體標準由財政部商有關部門確定,地方高校國家助學金分檔及具體標準由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)確定。

第六條 國家助學金的基本申請條件:

1.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導;

2.遵守憲法和法律,遵守學校規(guī)章制度;

3.誠實守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;

4.勤奮學習,積極上進;

5.家庭經(jīng)濟困難,生活儉樸。

助學金對中職學生的好處

幫助家庭困難的學生順利的完成學業(yè),是對于在合格的高等院校注冊上學的學生支付學校開銷方面提供的財務支援。

國家助學金是為了體現(xiàn)黨和政府對普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等??茖W校家庭經(jīng)濟困難學生的關懷,由中央與地方政府共同出資設立的,用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制普通本??疲ê呗殹⒌诙W士學位)在校學生的助學金。

從2010年秋季學期起,中央與地方共同設立國家助學金,用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學生,資助面約占全國普通高中在校生總數(shù)的20%,其中:東部地區(qū)為10%、中部地區(qū)為20%、西部地區(qū)為30%。各地可結合實際,在確定資助面時適當向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜。

助學金的資助標準:

根據(jù)《高校、高等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》第二章:

第四條:博士研究生資助標準不低于每生每年10000元,碩士研究生資助標準不低于每生每年6000元。

第五條:中央部門所屬高校博士研究生資助標準為每生每年12000元, 碩士研究生資助標準為每生每年6000元。

第六條:地方所屬高校研究生國家助學金資助標準由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、計劃單列市)財政部門會同教育部門確定。中央財政按照博士研究生每生每年10000元、碩士研究生每生每年6000元的標準以及普通本??粕鷩抑鷮W金分擔辦法,承擔地方所屬高校研究生國家助學金所需資金。

第七條:各級財政部門會同教育部門建立研究生國家助學金資助標準動態(tài)調(diào)整機制,根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平和物價變動情況,適時調(diào)整資助標準。

助學金的利弊

國家明文規(guī)定,助學金是為了體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學生的關懷,是幫助他們順利完成學業(yè)的。讓領取助學金的學生報名參加培訓班,這顯然是在變更助學金的用途,讓黨和政府的關懷打了折扣。

嚴格說參加培訓班倒也算是助學,可關鍵是得讓學生們自愿報名,現(xiàn)在這樣要求領取助學金的學生報名,一則有交換和交易之嫌,二則“課程只有兩天,開卷考試后給發(fā)個證書”的培訓,根本就是在以培訓之名行圈錢之實,學生學不到什么東西,助學金等于白白打了水漂。

輔導員全程參與助學金的申報、核實、發(fā)放工作,助學金應該怎么用他自然是心知肚明,這樣的情況下他依然“動員”領取助學金的學生去參加培訓,很明顯就是在明知故犯,也很讓人懷疑其中是不是有利益的牽扯。

當然該輔導員可能也是“受害者”,正如其接受采訪時所言,“不是我個人行為,不方便回答”,也正如其對領取助學金的學生所說,“支持一下我的工作,要不完成不了學校的任務”。將兩項信息疊加,我們很容易發(fā)現(xiàn),輔導員的積極“動員”,是因為學校下達了培訓任務,那我們就忍不住要問了,讓領取助學金的學生報名,學校是不是也是知情的,甚至是默許和認可的呢?

學校是教書育人之地,與其他部門聯(lián)合以培訓之名賺錢,已經(jīng)是讓純潔的校園沾染了銅臭之味,現(xiàn)在竟然還打起了助學金的主意,簡直就是膽大妄為、目無法紀。培訓班是學校辦的,培訓費是學校收的,現(xiàn)在學校說要展開調(diào)查,筆者實在不敢對調(diào)查結果抱以希望。

申請助學金的學生,都是家庭困難的學生,數(shù)百元的培訓費,對于他們可能是一兩個月的生活費,學校的“強制”培訓,很可能讓他們的生活無著,這不僅是在傷學生的心,更是在打國家政策的臉。

助學金的用途就是助學,用在助學之外就是違規(guī),華德學院的事的確需要調(diào)查,而且需要有關部門來涉入徹查

什么叫國家助學金

助學金是對于在合格的上學的學生支付學校開銷方面提供的財務支援。

根據(jù)《普通高中國家助學金管理暫行辦法》第三條普通高中國家助學金的資助對象為具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學生。

第四條普通高中國家助學金資助面約占全國普通高中在校生總數(shù)的20%。財政部、教育部根據(jù)生源情況、平均生活費用等因素綜合確定各省資助面。其中:東部地區(qū)為10%、中部地區(qū)為20%、西部地區(qū)為30%。各地可結合實際,在確定資助面時適當向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜。

關于助學金的其他規(guī)定。

《普通高中國家助學金管理暫行辦法》第十條各普通高中要根據(jù)本辦法和各地制定的國家助學金實施細則,結合家庭經(jīng)濟困難學生等級認定情況,于每年9月30日前受理學生申請,并按照公開、公平、公正的原則;

對學生提交的《普通高中國家助學金申請表》及相關材料,組織由學校領導、班主任和學生代表組成的評審小組進行認真評審,并在學校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后,即可發(fā)放國家助學金。每年11月15日前,各普通高中將當年國家助學金政策的落實情況報同級教育、財政部門備案。

以上內(nèi)容參考;中華人民共和國教育部——普通高中國家助學金管理暫行辦法

??茋抑鷮W金資助標準幾個檔次

法律分析:免學費對象是:中等職業(yè)學校全日制學歷教育正式學籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生(藝術類相關表演專業(yè)學生除外)。中職國家助學金資助對象是:中等職業(yè)學校全日制學歷教育正式學籍的一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。

法律依據(jù):《中職資助政策》 1.免學費對象是:中等職業(yè)學校全日制學歷教育正式學籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生(藝術類相關表演專業(yè)學生除外)。

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