周傲英為什么離開復(fù)旦 考一般大學(xué)的研究生真的沒用嗎

真不想跟人談學(xué)歷，，都特么名牌大學(xué)，什么碩士研究生亂七八糟的。。每次一討論此話題，就老傷感了？10年考生詢問,哪幾所大學(xué)數(shù)據(jù)庫方向比較強(qiáng)?，為什么陸靖要出走復(fù)旦，到華東師大做副校長(zhǎng)了？周傲英的個(gè)人履歷，為什么上海新高考實(shí)施細(xì)則尊重個(gè)性化選擇？華東師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與工程研究院怎么樣？

本文導(dǎo)航

• 考一般大學(xué)的研究生真的沒用嗎
• 全球數(shù)據(jù)分析專業(yè)大學(xué)排名
• 陸靖上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
• 周傲英貴州
• 上海第二次高考政策
• 華東師范大學(xué)通信工程怎么樣

考一般大學(xué)的研究生真的沒用嗎

發(fā)給你一些復(fù)旦大學(xué)的導(dǎo)師情況和聯(lián)系方式

姜波克

主要研究領(lǐng)域：國際金融、貨幣理論與政策

所在院、系（所）：經(jīng)濟(jì)學(xué)院

聯(lián)系方式：021-65643820

劉紅忠

主要研究領(lǐng)域：金融市場(chǎng)學(xué)、投資學(xué)、國際金融

所在院、系（所）：經(jīng)濟(jì)學(xué)院

聯(lián)系方式：021-65643134

許少強(qiáng)

主要研究領(lǐng)域：國際金融、外匯理論與政策

所在院、系（所）：經(jīng)濟(jì)學(xué)院

聯(lián)系方式：021-65642508

干杏娣

主要研究領(lǐng)域：國際金融、中國金融

所在院、系（所）：經(jīng)濟(jì)學(xué)院

聯(lián)系方式：021-65643130

洪遠(yuǎn)朋

主要研究領(lǐng)域：保險(xiǎn)學(xué)

所在院、系（所）：經(jīng)濟(jì)學(xué)院

聯(lián)系方式：021-65643138

陳學(xué)彬

主要研究領(lǐng)域：貨幣銀行學(xué)、金融博弈

所在院、系（所）：金融研究院

聯(lián)系方式：021-65643821

張金清

主要研究領(lǐng)域：金融風(fēng)險(xiǎn)管理、數(shù)理金融

所在院、系（所）：金融研究院

聯(lián)系方式：021-65643820

朱葉

主要研究領(lǐng)域：公司金融

所在院、系（所）：經(jīng)濟(jì)學(xué)院

熊繼洲

主要研究領(lǐng)域：貨幣銀行學(xué)

所在院、系（所）：金融研究院

薛向陽

主要研究領(lǐng)域：金融信息處理

所在院、系（所）：信息學(xué)院

聯(lián)系方式：021-65643504

周傲英

主要研究領(lǐng)域：金融信息處理

所在院、系（所）：信息學(xué)院

聯(lián)系方式：021-65643503

以上信息，感謝復(fù)旦大學(xué)研究生院友情支持。

全球數(shù)據(jù)分析專業(yè)大學(xué)排名

第三屆(2008-2012)中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫專業(yè)委員會(huì) 換屆時(shí)間地點(diǎn):2007年10月18日,第24屆中國數(shù)據(jù)庫學(xué)術(shù)會(huì)議,海南大學(xué),?？谖瘑T增補(bǔ):2008年10月24日,第25屆中國數(shù)據(jù)庫學(xué)術(shù)會(huì)議上增補(bǔ)3名委員,桂林 名譽(yù)主任委員: 薩師煊 中國人民大學(xué)信息學(xué)院 主任委員: 何新貴 北京大學(xué)信息學(xué)院、中國工程院院士 副主任委員: 李建中 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 唐常杰 四川大學(xué) 于戈 東北大學(xué) 周傲英 華東師范大學(xué) 李戰(zhàn)懷 西北工業(yè)大學(xué) 秘書長(zhǎng): 孟小峰 中國人民大學(xué) 委員(按拼音序)陳剛 浙江大學(xué) 陳曉云 蘭州大學(xué)信息學(xué)院 丁治明 中科院軟件所 杜小勇 中國人民大學(xué)信息學(xué)院 范明 鄭州大學(xué) 馮鈴 清華大學(xué) 馮玉才 華中科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 高宏 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 顧寧 復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)系 關(guān)佶紅 同濟(jì)大學(xué) 郭景峰 燕山大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院 何守才 上海第二工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院 何新貴 北京國防科工委系統(tǒng)所 黃錦輝 香港中文大學(xué)系統(tǒng)工程與工程管理系 黃上騰 上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系 嵇曉 上海寶信軟件公司 賈焰 國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院蔣川群 上海第二工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院 景寧 長(zhǎng)沙國防科大電子工程學(xué)院 樂嘉錦 東華大學(xué)計(jì)算機(jī)系 李青 香港城市大學(xué) 李德毅 總參通信部 李國徽 華中科技大學(xué) 李建中 哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 李陶深 廣西大學(xué) 李戰(zhàn)懷 西北工業(yè)大學(xué) 李昭原 北京航空航天大學(xué) 李舟軍 北京航空航天大學(xué) 劉連芳 廣西計(jì)算中心劉國華 燕山大學(xué) 劉奇志 南京大學(xué) 劉唯一 云南大學(xué) 羅曉沛 中科院研究生院 馬應(yīng)章 北京華北計(jì)算所 馬玉書 北京石油大學(xué) 馬宗民 東北大學(xué) 孟小峰 中國人民大學(xué) 彭智勇 武漢大學(xué)軟件工程學(xué)院 秦小麟 南京航空航天大學(xué) 邵佩英 中科院研究生院 沈鈞毅 西安交通大學(xué) 施伯樂 復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)系 孫志揮 東南大學(xué)計(jì)算機(jī)系 湯庸 中山大學(xué) 唐常杰 四川大學(xué) 唐世渭 北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 萬常選 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 汪衛(wèi) 復(fù)旦大學(xué) 王珊 中國人民大學(xué) 王國仁 東北大學(xué) 王海洋 山東大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系副主任 王建民 清華大學(xué)王建勇 清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系 王騰蛟 北京大學(xué) 徐潔磐 南京大學(xué)計(jì)算機(jī)系 徐立臻 東南大學(xué) 薛永生 廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系 楊冬青 北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系 葉新民 內(nèi)蒙古大學(xué) 于戈 東北大學(xué) 元昌安 廣西師范學(xué)院 袁方 河北大學(xué) 袁曉潔 南開大學(xué) 岳麗華 中國科技大學(xué) 張霞 東大阿爾派 周傲英 華東師范大學(xué) 周立柱 清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系 周龍?bào)J 中科院數(shù)學(xué)所 周水庚 復(fù)旦大學(xué) 掛靠單位為中國人民大學(xué)信息學(xué)院 注冊(cè)域名 www.ccf-dbtc.org.cn 。 查看更多答案>>

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陸靖上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)

陸靖要出走復(fù)旦，到華東師大做副校長(zhǎng)的原因是：

1、陸靖在復(fù)旦只是教務(wù)處的處長(zhǎng)，是個(gè)處級(jí)干部?？墒侨A東師大的副校長(zhǎng)卻是個(gè)副部級(jí)的干部。工資和待遇比以前多了不少。

2、教務(wù)處的處長(zhǎng)只能管理教務(wù)上的事情，不能施展其抱負(fù)。華東師大的副校長(zhǎng)，可以管理一個(gè)學(xué)校的事務(wù)，權(quán)力和職權(quán)都大得多了。

3、職位的提高，也為后來到達(dá)更高的職位，提供了條件。

陸靖，男，1962年2月生，上海市人，研究生學(xué)歷，理學(xué)博士，教授。1987年7月參加工作，歷任復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系副主任，復(fù)旦大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)，華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)兼研究生院院長(zhǎng)?，F(xiàn)任上海市教育委員會(huì)副主任。 分管：職業(yè)教育處、高等教育處、學(xué)生處。

周傲英貴州

1985年，成都科技大學(xué)（現(xiàn)四川大學(xué)），獲得計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位。1988年，成都科技大學(xué)，獲得計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位。1993年，復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系，獲得計(jì)算機(jī)軟件與理論博士學(xué)位。曾任復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系副主任和系主任，2005年獲得“伯克利學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃資助在加州伯克利大學(xué)訪問學(xué)習(xí)。

上海第二次高考政策

3月17日，上海市教育考試院公布了《上海市2017年普通高等學(xué)校招生志愿填報(bào)與投檔錄取實(shí)施辦法》。至此，對(duì)于2017年上海新高考怎么考的問題，有了一個(gè)較為詳細(xì)的說明。

上海是全國第一個(gè)公布“新高考”改革方案的城市。此前，教育部挑選上海市和浙江省作為全國高考改革試點(diǎn)，隨后又公布了全國高考改革的整體方案?？梢哉f，上海高考怎么改、改成什么樣，從一定程度上來說，相當(dāng)于全國高考改革的風(fēng)向標(biāo)。

按照實(shí)施辦法，上海市2017年普通高等學(xué)校本科招生以“院校專業(yè)組”作為志愿填報(bào)與投檔錄取的基本單位，每位考生在本科普通批次最多可以選擇24個(gè)“院校專業(yè)組”。

“院校專業(yè)組”由在滬招生高校根據(jù)不同專業(yè)（含專業(yè)或大類）的選考科目要求和人才培養(yǎng)需要進(jìn)行設(shè)置，一所高?？梢栽O(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)包含數(shù)量不等的專業(yè)，同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)的選考科目要求須相同，同一“院校專業(yè)組”內(nèi)專業(yè)可調(diào)劑。

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)葉銀忠以該校為例，向高三學(xué)生及其家長(zhǎng)解釋了“院校專業(yè)組”的填報(bào)方法。

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)今年設(shè)置了4個(gè)“院校專業(yè)組”，分別是“物化生、物化史、物化地、不限”。其中，“物化生”組包含了4個(gè)專業(yè)大類和17個(gè)專業(yè)，“物化地”組包含了1個(gè)大類和7個(gè)專業(yè)，“物化史”組包含了4個(gè)專業(yè)，“不限”組中有兩個(gè)大類和9個(gè)專業(yè)。比如，建筑學(xué)專業(yè)屬于工科，但帶有技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的特點(diǎn)，含有歷史底蘊(yùn)，因此被歸類在“物化史”專業(yè)組，“如此一來，考生不僅可以憑借理科的優(yōu)勢(shì)，也可以發(fā)揮文史科目的優(yōu)勢(shì)考入這一專業(yè)”。

復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)助理、招辦主任丁光宏分析，根據(jù)實(shí)施辦法，考生實(shí)際可以填報(bào)志愿的數(shù)量增多。但這絕不僅僅是“量”的變化，在“院校專業(yè)組”規(guī)則的指引下，可以預(yù)見將會(huì)給未來考生在高中階段的發(fā)展、潛力挖掘、學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變等方面帶來“質(zhì)”的變化。

比如一個(gè)較為全面發(fā)展的學(xué)生，對(duì)多個(gè)專業(yè)都有興趣，他可能更心儀于某一個(gè)學(xué)校能給他提供的整體教育資源，那么他可能按照“甲校+A專業(yè)”“甲校+B專業(yè)”……這樣的方式填報(bào)志愿，盡最大可能增加考入該校的幾率；另一個(gè)學(xué)生可能已經(jīng)想好了專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向，更傾向于專業(yè)主導(dǎo)志愿，他可以按照“甲校+A專業(yè)”“乙校+A專業(yè)”……這樣的方式填報(bào)，盡最大可能增加考入某專業(yè)的幾率。

上海市建平中學(xué)校長(zhǎng)楊振峰對(duì)“院校專業(yè)組”的設(shè)置方法也頗為認(rèn)同。他說，原來高校招收專業(yè)僅有“文科專業(yè)、理科專業(yè)及文理兼收專業(yè)”三大類，實(shí)施辦法依據(jù)學(xué)生選考的學(xué)業(yè)水平等級(jí)考科目與高校對(duì)于選考科目要求的吻合度，增加為40多個(gè)“院校專業(yè)組”大類，充分體現(xiàn)了“尊重個(gè)性、鼓勵(lì)選擇”的宗旨，“學(xué)生依據(jù)個(gè)人的興趣愛好有更多專業(yè)意愿可選”。

上海某高中的高三學(xué)生家長(zhǎng)殷女士告訴記者，她本人對(duì)實(shí)施辦法中“成績(jī)公布后再填志愿”和“兩次征求志愿”這兩項(xiàng)印象深刻，這意味著，孩子因?yàn)橹驹柑顖?bào)失誤而錯(cuò)過心目中的好學(xué)校、好專業(yè)的幾率會(huì)降低。

楊振峰說，這種方法大大降低了學(xué)生對(duì)自己及高校的要求預(yù)判不足而引起的脫檔及退檔風(fēng)險(xiǎn)，充分反映了政策設(shè)計(jì)對(duì)考生的關(guān)愛和尊重。

上海市市北中學(xué)校長(zhǎng)陳軍也在實(shí)施辦法中發(fā)現(xiàn)了“教育界的希望”——志愿填報(bào)環(huán)節(jié)尊重考生選擇權(quán)。他認(rèn)為，這是在向外界傳遞一種信號(hào)——考生、家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該更加重視學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)和發(fā)展需求。

“突出選擇的作用，是希望考生盡可能從自己的需求出發(fā)、從志向興趣出發(fā)，思考選擇進(jìn)什么樣的大學(xué)，學(xué)什么樣的專業(yè)，更加注重職業(yè)規(guī)劃?！标愜娊ㄗh，在兩次志愿征集過程中，考生及其家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)更多地“想想專業(yè)”，“確實(shí)有不少專業(yè)是時(shí)代熱炒的專業(yè)，不少考生選讀這些專業(yè)不一定完全從個(gè)性、志趣出發(fā)，這種選擇的局限，在一定情況下是可以理解的。但是也有不少所謂冷專業(yè)未必不受考生歡迎和追求，冷專業(yè)同樣有‘熱人生’”。

華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)周傲英介紹，為了盡量讓考生“會(huì)填志愿”，學(xué)校在專業(yè)組的設(shè)置方面，也盡量將“院校專業(yè)組”的數(shù)量控制在合理范圍內(nèi)。比如，部分專業(yè)通過大類招生、寬口徑培養(yǎng)，幫助考生在高考選擇階段做一個(gè)緩沖。在學(xué)生入學(xué)之后，還有申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更多的可能性和發(fā)展空間。

“華東師范大學(xué)的部分理科專業(yè)要求考生選考物理/化學(xué)/生命科學(xué)，考生本人自主選擇的3門選考科目中只要有1門與院校專業(yè)組的要求一致，即符合要求，所以在實(shí)際填報(bào)志愿時(shí)，考生的選擇權(quán)和自由度是相當(dāng)大的?！敝馨劣⒄f。

實(shí)施辦法是按照既定的基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制研究制定的招生錄取模式，它的一個(gè)重要目的是“力求拓寬選擇空間，增加高校與考生相互選擇的匹配度”，讓社會(huì)易于理解、考生易于掌握、學(xué)校易于操作。

記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，在一些家長(zhǎng)心目中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)因?yàn)闆]有明確的“算分機(jī)制”，被認(rèn)為“可有可無”。部分家長(zhǎng)依然秉持著只要成績(jī)好，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“無所謂”的態(tài)度來看待這一重要“參考”。

對(duì)此，上海紐約大學(xué)中方招生辦主任周鴻提醒“不要忽視綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。周鴻說，在高考綜合改革“兩依據(jù)一參考”的招生模式中，很重要的一點(diǎn)就是高校將參考學(xué)生在高中階段的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，“對(duì)一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展而言，除了學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平外，志向、抱負(fù)、興趣、素養(yǎng)等個(gè)性化因素可能更為重要”。

周鴻介紹，縱觀世界一流大學(xué)的招生，基本上都堅(jiān)持一個(gè)理念：既要求學(xué)生有優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，又要求學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)、科技創(chuàng)新、體育競(jìng)賽等綜合素質(zhì)方面有出色表現(xiàn)。

上海交通大學(xué)招生辦常務(wù)副主任王琳媛也將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擺在重要位置來考量。

她說：“高?？梢酝ㄟ^閱覽相關(guān)信息，更全面地了解學(xué)生。比如在面試環(huán)節(jié)，通過考生的綜合素質(zhì)信息，面試官能夠更為有效地引導(dǎo)學(xué)生，充分互動(dòng)，進(jìn)而幫助高校選拔到更為適合的學(xué)生。在學(xué)生入學(xué)后的培養(yǎng)階段，教師也可以通過閱覽相關(guān)信息，針對(duì)不同特質(zhì)的學(xué)生因材施教?！?/p>

在教育界，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)引入“高考”被認(rèn)為具有顛覆性的意義，它徹底打破了“唯分?jǐn)?shù)論”的高考招生方式。

2016年，上海9所高校參與了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取改革試點(diǎn)，這種綜合考生高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和面試成績(jī)錄取學(xué)生的模式，在一定程度上打破了“唯分?jǐn)?shù)論”，有利于學(xué)校招收到適合專業(yè)培養(yǎng)理念與特色的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校招生培養(yǎng)一體化建設(shè)。

實(shí)際上，高校更希望通過這種全新的招生錄取模式，來找到自己喜歡的、適合自己的“比爾·蓋茨”和“扎克·伯格”。今年上海高校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)工作還將繼續(xù)實(shí)施。

華東師范大學(xué)通信工程怎么樣

數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院是華東師大計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院（原軟件學(xué)院）下海量所發(fā)展而來的，一直是很強(qiáng)勢(shì)的一支，擁有很強(qiáng)的師資和科研力量。數(shù)據(jù)庫方面原有說法北人大，南復(fù)旦，而復(fù)旦數(shù)據(jù)庫方面最中堅(jiān)的力量（其實(shí)不限數(shù)據(jù)庫）被軟院院長(zhǎng)何院士引進(jìn)，也就是周傲英老師，宮學(xué)慶老師，錢衛(wèi)寧老師，王曉玲老師為首的團(tuán)隊(duì)。計(jì)軟學(xué)院下有兩位千人教授，林學(xué)民老師和查宏遠(yuǎn)老師，均是數(shù)據(jù)科學(xué)方向 。數(shù)據(jù)科學(xué)2017新開了本科專業(yè)，專業(yè)課程極為科學(xué)，令人垂涎欲滴，令人恨不相逢未嫁時(shí)。研究生課程據(jù)我了解十分豐富，覆蓋了數(shù)據(jù)科學(xué)的很多分支。就業(yè)方面，我不了解，不過上海和985應(yīng)該有足夠的優(yōu)勢(shì)。總的來說學(xué)院水平高，且高于外界的印象。歡迎大家報(bào)考華東師大數(shù)據(jù)科學(xué)的本科和研究生。在何院士領(lǐng)導(dǎo)下，計(jì)軟學(xué)院下其他方向也聚集了不少大牛老師，歡迎大家報(bào)考。利益相關(guān)，華東師大本校直研。