音樂(lè)治療專業(yè) 考上中央音樂(lè)學(xué)院未來(lái)發(fā)展怎樣

他是例外2022-06-25 13:45:081589

音樂(lè)治療專業(yè),音樂(lè)治療專業(yè)就業(yè)如何?報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)治療系需要什么樣的知識(shí)?音樂(lè)治療師有前途嗎?音樂(lè)治療就業(yè)前景,中國(guó)哪些音樂(lè)和藝術(shù)類院校有音樂(lè)治療方向的碩士研究生招生。

本文導(dǎo)航

音樂(lè)治療專業(yè)中國(guó)排名

我本科是音樂(lè)治療專業(yè)的,如果你是音樂(lè)學(xué)專業(yè)的,那么你能考上音樂(lè)治療的研究生希望很大,你現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)中西音樂(lè)史,和聲和曲式分析,鋼琴即興伴奏,如果能學(xué)吉他和打擊樂(lè)就更好了,再多看一看高天老師出的書,什么接受式音樂(lè)治療、即興演奏式音樂(lè)治療、書上說(shuō)的很明白的。然后準(zhǔn)備考研的時(shí)候,具體看看你要考的學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。

音樂(lè)治療專業(yè)和心理學(xué)專業(yè)

在國(guó)內(nèi)還算是新興的,相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)困難一些,不過(guò)前景大大的。

音樂(lè)治療1940年在美國(guó)卡薩斯大學(xué)正式成為學(xué)科。經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,音樂(lè)治療已成為一門成熟完整的邊···緣學(xué)科,已經(jīng)確立的臨床治療方法多達(dá)上百種,并形成了眾多的理論流派。 在美國(guó)有近80多所大學(xué)設(shè)有音樂(lè)治療專業(yè),培養(yǎng)學(xué)士,碩士和博士學(xué)生。美國(guó)有大約4000多個(gè)國(guó)家注冊(cè)的音樂(lè)治療師在精神病醫(yī)院、綜合醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童醫(yī)院、特殊教育學(xué)校和各種心理診所工作。從上世紀(jì)70年來(lái)開(kāi)始,音樂(lè)治療傳入亞洲。在日本和臺(tái)灣較大的醫(yī)院都設(shè)有專門的音樂(lè)治療師。

考上中央音樂(lè)學(xué)院未來(lái)發(fā)展怎樣

報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)治療系需要的知識(shí)條件如下:

音樂(lè)治療專業(yè)對(duì)于報(bào)考本科的考生要求側(cè)重于整體的音樂(lè)素質(zhì)和文化素質(zhì),而不強(qiáng)調(diào)某一單一的表演技能水平。

考生應(yīng)平時(shí)注意對(duì)中、外各個(gè)時(shí)期的經(jīng)典音樂(lè)作品的了解,視唱練耳的訓(xùn)練,樂(lè)理的學(xué)習(xí)。另外由于本專業(yè)使用英文教材,所以對(duì)于考生的英文成績(jī)會(huì)有所重視,望考生平時(shí)重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

專業(yè)考試科目有樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、音樂(lè)基礎(chǔ)(音樂(lè)聽(tīng)辨)及主科。在主科考試的面試中,重點(diǎn)考察考生的聲樂(lè)能力和鋼琴即興歌曲伴奏的能力。

要求考生演唱2首不同風(fēng)格的歌曲。美聲、民族、流行唱法均可,但要求聲音洪亮,音樂(lè)感覺(jué)好。最好是在鋼琴上自彈自唱。另外還會(huì)指定一首歌曲,當(dāng)場(chǎng)為該歌曲在鋼琴上即興配伴奏。

擴(kuò)展資料

音樂(lè)治療專業(yè)的治療原則:

1、循序漸進(jìn)原則

音樂(lè)治療要根據(jù)來(lái)訪者的心理特點(diǎn),循序漸進(jìn)播放音樂(lè)。從音樂(lè)的選擇的角度來(lái)看,要循序漸進(jìn)。如引導(dǎo)悲傷情緒的音樂(lè)有輕度、中度和重度之分。選擇音樂(lè)是通常從輕度音樂(lè)開(kāi)始,逐漸過(guò)渡到中度悲傷音樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)與啟發(fā)原則

在進(jìn)行音樂(lè)治療時(shí),對(duì)不懂音樂(lè)的來(lái)訪者進(jìn)行教育和引導(dǎo),向來(lái)訪者介紹有關(guān)音樂(lè)創(chuàng)作的背景和音樂(lè)家所要表達(dá)的意境??梢栽僦委熐埃葒L試讓來(lái)訪者聽(tīng)一段音樂(lè),用心體驗(yàn)音樂(lè)的意境。如果來(lái)訪者聽(tīng)不懂音樂(lè)的意境,心理治療師應(yīng)作一些解釋,幫助來(lái)訪者理解音樂(lè)含義。

參考資料來(lái)源:中央音樂(lè)學(xué)院-音樂(lè)治療考試常見(jiàn)問(wèn)題答疑

參考資料來(lái)源:百度百科-音樂(lè)治療

音樂(lè)治療師工資待遇

有前途,代表了一個(gè)國(guó)家醫(yī)療需求程度。按照國(guó)外音樂(lè)治療的發(fā)展軌跡來(lái)看,在許多國(guó)家,每個(gè)醫(yī)院,每個(gè)社區(qū)心理診所都和相應(yīng)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)都配備音樂(lè)治療師和工作室。

比如現(xiàn)階段來(lái)說(shuō),我們國(guó)家人們對(duì)醫(yī)療的期待還停留在得了病然后治療的狀態(tài),但是在許多國(guó)家他們已經(jīng)走入了從預(yù)防到需求的醫(yī)療時(shí)代。

音樂(lè)治療這種與人們的精神需求認(rèn)識(shí)有關(guān)的職業(yè),將大量興起。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家,幾乎每個(gè)醫(yī)院都有一個(gè)音樂(lè)治療室,這些地方的音樂(lè)治療師以音樂(lè)作為手段為來(lái)訪者在心理、康復(fù)、麻醉、分娩、臨終關(guān)懷、癌癥康復(fù)、醫(yī)院生活環(huán)境、疼痛控制、身心疾病維護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行工作。

發(fā)展歷史:

音樂(lè)治療師應(yīng)用音樂(lè)等手段在醫(yī)療衛(wèi)生、心理、康復(fù)、教育、救助、社會(huì)工作等領(lǐng)域?qū)?lái)訪者進(jìn)行相應(yīng)的治療工作的一門職業(yè)。從1944年和1946年,在美國(guó)密西根州立大學(xué)和肯薩斯大學(xué)先后建立了專門的音樂(lè)治療課程來(lái)訓(xùn)練專門的音樂(lè)治療師開(kāi)始世界上的第一批音樂(lè)治療師誕生了。

從六十年到七十年代,一些歐洲國(guó)家,如荷蘭、瑞典、挪威、丹麥、和東西德國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、瑞士、比利時(shí)、南斯拉夫、加拿大建立了音樂(lè)治療的專門機(jī)構(gòu)或治療協(xié)會(huì)。

七十年代后,又有阿根廷、巴西、哥倫比亞、烏拉圭、日本、新西蘭、以色列、芬蘭、意大利、波蘭、西班牙、南非、葡萄牙等國(guó)紛紛建立了音樂(lè)治療專業(yè)。

音樂(lè)治療專業(yè)報(bào)考條件

您好,目前,除了中央音樂(lè)學(xué)院擁有音樂(lè)治療專業(yè)本科和碩士的完整教育體系外,很多大學(xué)開(kāi)始關(guān)注這個(gè)專業(yè)。四川音樂(lè)學(xué)院、山西長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院、江西中醫(yī)學(xué)院等已經(jīng)開(kāi)設(shè)了音樂(lè)治療專業(yè),上海音樂(lè)學(xué)院正在籌備開(kāi)設(shè)音樂(lè)治療專業(yè),可能在不久以后招收音樂(lè)治療專業(yè)本科生。據(jù)了解,中央音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)治療專業(yè)從開(kāi)始招生的第二年起已經(jīng)成為該校最熱門的專業(yè)?!菊?/p>

音樂(lè)治療就業(yè)前景【提問(wèn)】

您好,目前,除了中央音樂(lè)學(xué)院擁有音樂(lè)治療專業(yè)本科和碩士的完整教育體系外,很多大學(xué)開(kāi)始關(guān)注這個(gè)專業(yè)。四川音樂(lè)學(xué)院、山西長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院、江西中醫(yī)學(xué)院等已經(jīng)開(kāi)設(shè)了音樂(lè)治療專業(yè),上海音樂(lè)學(xué)院正在籌備開(kāi)設(shè)音樂(lè)治療專業(yè),可能在不久以后招收音樂(lè)治療專業(yè)本科生。據(jù)了解,中央音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)治療專業(yè)從開(kāi)始招生的第二年起已經(jīng)成為該校最熱門的專業(yè)。【回答】

就業(yè)怎么樣呢?【提問(wèn)】

您好,就業(yè)前景相對(duì)較好?!净卮稹?/p>

音樂(lè)治療考研院校推薦

《中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考研資料》百度網(wǎng)盤高清資源免費(fèi)在線觀看

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中國(guó)音樂(lè)學(xué)院(China Conservatory of Music)位于北京市,由中華人民共和國(guó)文化和旅游部與北京市人民政府共建

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