大一精讀怎么高分 大一英語(yǔ)考試,怎么能通過(guò)啊
如何提高英語(yǔ)精讀水平?我是大一新生,我不懂,大學(xué)該怎么學(xué)?大一英語(yǔ)考試,怎么能通過(guò)???
本文導(dǎo)航
如何提高英語(yǔ)精讀水平
一、反復(fù)閱讀選文
平時(shí)講解課文之前要求學(xué)生要預(yù)習(xí)、閱讀課文,其目的在于讓學(xué)生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。要答閱讀分析題,自然也不例外,讀是基礎(chǔ)。何況現(xiàn)在的選文大多是文質(zhì)兼美的文章,它們或注重思辨、啟迪學(xué)生智慧,或展示科技新貌、開(kāi)拓學(xué)生視野,或寓理于情、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀、人生觀,有的還代表著新的文化觀念等,這些材料對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言是陌生的,因此引導(dǎo)學(xué)生對(duì)材料進(jìn)行瀏覽、細(xì)讀、品讀是必不可少的。
瀏覽,即引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)快速閱讀包括標(biāo)題和檢測(cè)題在內(nèi)的所有文字資料。通過(guò)瀏覽,大體知曉材料的內(nèi)容和命題的方向,形成初步印象。
細(xì)讀,即在瀏覽的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生帶著檢測(cè)題細(xì)細(xì)閱讀選文,深入了解文章立意、寫(xiě)作思路、表達(dá)方式和表現(xiàn)手法等,做到重點(diǎn)明確、胸有全局。
品讀,就是要求學(xué)生帶著對(duì)材料的初步理解,首先重點(diǎn)品讀檢測(cè)題的題干,揣摩出題者的意圖,在有所思考的基礎(chǔ)上再讀選文,同時(shí)對(duì)那些答題要求較高的題目做到有的放矢、重點(diǎn)關(guān)注。
二、抓住文體特征
閱讀是解答題目的前提,要答好題,如果僅是讀懂選文,而沒(méi)有一定的知識(shí)積累,不掌握一些基本技能,可能也會(huì)無(wú)從下手。各類(lèi)文體的特征就是必須掌握的知識(shí)。因?yàn)樵S多閱讀材料一般都有較明顯的文體特征,只有掌握各類(lèi)文體的基礎(chǔ)知識(shí),答題才容易“上路子”。例如,記敘文常涉及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘述的方式、表達(dá)的方式等;說(shuō)明文??嫉氖钦f(shuō)明方式、說(shuō)明順序、說(shuō)明對(duì)象及特點(diǎn)、說(shuō)明方法等;議論文則側(cè)重對(duì)議論文的三要素考查,如文章的論點(diǎn)、論據(jù)的類(lèi)型、論證的方法等。這些都涉及到相應(yīng)文體的基本概念,有共性的內(nèi)容。如果學(xué)生對(duì)選文的文體類(lèi)型辨別無(wú)誤,基本概念認(rèn)識(shí)清晰,那么答題時(shí)就不會(huì)張冠李戴,這樣基本分就不會(huì)丟失了。
三、準(zhǔn)確把握材料
每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過(guò)程中,如不能很快地抓住主要內(nèi)容或主題思想,而被一些具體瑣碎的材料遮住視線,答題就會(huì)吃力不討好。怎樣很快地抓住文章的主干和靈魂呢?大體有以下三種方法:
1、抓題目。標(biāo)題是文章的眼睛,讀懂了它,文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或?qū)懽鞯姆较颍プ×祟}目,答題一般就不致于產(chǎn)生太大的偏差。
2、抓住中心句。中心句是文章內(nèi)容的主要基石,常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它,對(duì)文章內(nèi)容的理解認(rèn)識(shí)就會(huì)更準(zhǔn)確更具體。
3、抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用,是作者感情傾向最鮮明的體現(xiàn)之所在。因此,抓住這類(lèi)句子,往往能明了文章的立意,有助于理解文章的中心。
四、區(qū)別題型作答
讀懂文章、明辨文體及基本概念,其目的還在于運(yùn)用,在于答題。學(xué)會(huì)區(qū)分不同題型,巧妙處理也很重要。
1、選擇題。通常采用排除法。閱讀分析題的內(nèi)容涉及到的不僅僅是內(nèi)容,有時(shí)對(duì)課內(nèi)知識(shí)也多有勾連考查。因此對(duì)課內(nèi)掌握的知識(shí)如能或排除或選擇,就無(wú)形中降低了知識(shí)的選擇難度。
2、延伸題。如根據(jù)有關(guān)內(nèi)容默寫(xiě)名句等,對(duì)此要避難就易,寫(xiě)自己最有把握的答案。否則容易吃力不討好。
3、基本概念題。要做到抓住語(yǔ)段的主要內(nèi)容來(lái)答題,不能撿芝麻,丟西瓜,更不能一頁(yè)障目,不見(jiàn)森林。
4、綜合分析題。對(duì)于這類(lèi)題,則要在整體認(rèn)知的基礎(chǔ)上扣住命題內(nèi)容解答,不能斷章取義,更不能答非所問(wèn)。這類(lèi)題往往是最能見(jiàn)學(xué)生語(yǔ)文能力高下的題,答題應(yīng)努力做到:簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意賅,一般不超過(guò)30字;句子要通順,語(yǔ)言表達(dá)沒(méi)有漏洞,符合邏輯推理;要圍繞文章內(nèi)容,突出重點(diǎn),不能信馬由韁,胡亂扯談。
閱讀能力的提高不是一朝一夕的事。它不僅要求教師講清基本概念,多作知識(shí)遷移訓(xùn)練;還要求學(xué)生樹(shù)立正確的思想方法、價(jià)值觀念,同時(shí)掌握答題技巧、不斷拓寬知識(shí)面,提高綜合素質(zhì)和能力。
參考資料:http://wshp.ntzx.cn/jxyj.htm
如何提高閱讀能力
一提到如何提高閱讀水平,人們自然想到的答案是:多讀。這當(dāng)然沒(méi)錯(cuò),熟能生巧是世人皆知的道理。但,讀也要講求質(zhì)量。盲目無(wú)緒地亂讀未必就能提高閱讀水平。不少學(xué)生感到委屈,自己讀了不少文章,學(xué)了不少所謂技巧,可閱讀水平老提不高。
另一方面,不少教師也對(duì)如何上好閱讀課感到很茫然,不知道在閱讀課上應(yīng)當(dāng)講些什么。如果僅僅是把文章翻譯過(guò)來(lái),那就成了翻譯課。如一味講技巧,一則閱讀本身并無(wú)太多技巧可循,二則易把學(xué)生引向投機(jī)取巧的歧途。
閱讀到底該如何學(xué)習(xí)呢?其實(shí),要回答這個(gè)問(wèn)題,還得從我們的母語(yǔ)學(xué)習(xí)談起。我們?cè)谛W(xué)就把常用的漢字基本學(xué)完了,可我們初、高中還得學(xué)習(xí)語(yǔ)文。那我們?cè)谥袑W(xué)語(yǔ)文課上學(xué)了什么呢?這個(gè)問(wèn)題恐怕還一時(shí)不好回答。但至少敢肯定,我們的閱讀和寫(xiě)作水平提高了。我們沒(méi)有意識(shí)到自己母語(yǔ)水平在潛移默化中逐漸提升。
學(xué)習(xí)母語(yǔ)如此,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是如此。我們?cè)谡莆栈菊Z(yǔ)言后,必須學(xué)會(huì)脫離語(yǔ)言本身,我們首先要理解文章整體而非個(gè)別詞句。文章的體裁、內(nèi)容可能千差萬(wàn)別,但文章是人寫(xiě)出來(lái)的,那就必定有一定邏輯。詞句都不過(guò)是表象,而把握作者的意圖才是解題之關(guān)鍵。四六級(jí)考試都在向能力測(cè)試轉(zhuǎn)變,我們也必須擯棄單純強(qiáng)調(diào)應(yīng)試技巧的老路。要想快速扎實(shí)提高閱讀能力,我們可從以下幾個(gè)方面努力:
一.養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)邏輯推理能力
很多書(shū)上要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu),其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習(xí)中,學(xué)生做完閱讀,唯一可做就是對(duì)答案,事實(shí)上,糾正答案后對(duì)文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí),我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛,盡量高質(zhì)快速。但,對(duì)完答案后,我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章,問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題:
如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章,會(huì)采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同,那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比,有何特點(diǎn)?
也許有人會(huì)說(shuō),這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?如果時(shí)間允許,二次閱讀成了精讀,又有何不可?講求速度的范讀是應(yīng)試而用,要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力,提高閱讀水平,還非精讀不可。文章的是永遠(yuǎn)讀不完的,如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題,倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇?dú)v年真題。另外,地道的文章分析多了,對(duì)自己寫(xiě)文章布局謀篇也不無(wú)好處。
二.自己學(xué)寫(xiě)長(zhǎng)句,克服長(zhǎng)難句障礙
幾乎每一篇閱讀,總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析,可就分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好,可發(fā)音好的同學(xué)一定聽(tīng)力好。同樣,能寫(xiě)出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。
同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語(yǔ)法書(shū),認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。英語(yǔ)的句子主干往往并不復(fù)雜,只是其粘著修飾成分過(guò)多。我們一開(kāi)始應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型,然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式,來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之,我們必須一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式,來(lái)獲得句子主干。所以只要“欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”,我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法,不如先學(xué)會(huì)自己寫(xiě)長(zhǎng)句。
三.文章歸類(lèi)閱讀,考前復(fù)習(xí)有奇效
閱讀文章成千上萬(wàn),如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布,于是眾多學(xué)子也就按部就班??墒侨绻覀儼炎约鹤x過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi),比如分為校園類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等,到了考前,再按類(lèi)別復(fù)習(xí)這些文章,我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯,也能把握該類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。
最好的方法是,我們一開(kāi)始就制定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類(lèi)別,這樣到了考前,歸納起來(lái)就容易多了。
以上是就如何提高閱讀能力的一些淺見(jiàn)陋識(shí),權(quán)當(dāng)諸君笑資談助。惟信:考試多變化,惟能者勝出。
我是大一新生,我不懂,大學(xué)該怎么學(xué)
這個(gè)要看你自己定的方向,你如果想繼續(xù)深造,建議好好學(xué)習(xí)。。。如果你想鍛煉自己,建議在學(xué)習(xí)過(guò)的去的情況下,加學(xué)生會(huì)社團(tuán)什么的。。。當(dāng)然如果你相當(dāng)?shù)南?,可以學(xué)習(xí)社團(tuán)一起。。。
還有不要聽(tīng)什么學(xué)長(zhǎng)的,都是浮云,要學(xué)會(huì)自己做決定
大一英語(yǔ)考試,怎么能通過(guò)啊
話雖然這樣說(shuō),成人不自在,自在不成人,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是大眾所適用的。畢竟有多少人因此而事半功倍
現(xiàn)在英語(yǔ)中的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下:
學(xué)好英語(yǔ)要的努力勤奮,要每天學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法,英語(yǔ)水平好比一座樓房,語(yǔ)法是蓋樓房的磚瓦,而單詞就是裝飾樓房的裝飾品。
學(xué)好英語(yǔ)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),每天都要朗讀英語(yǔ),每天都要跟讀英語(yǔ)磁帶,每天都要在生活當(dāng)中運(yùn)用英語(yǔ),每天都要用英語(yǔ)寫(xiě)日記。
還有一個(gè)就是環(huán)境,可以找一些有外國(guó)人的英語(yǔ)角或者英語(yǔ)沙龍,去那里對(duì)話,鍛煉自己的發(fā)音,膽量,自信,感受說(shuō)英語(yǔ)的那個(gè)氛圍
總之,學(xué)好英語(yǔ)就是一句話,多說(shuō)多聽(tīng)多寫(xiě)多練多背多用
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法:
1.收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告
3.善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力
4.聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ),才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步
5.從電視,電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)
7.和朋友表演影片情節(jié)
8.唱歌學(xué)英語(yǔ) 特別注意英文沒(méi)有的發(fā)音
10.背誦名人演說(shuō)詞,找機(jī)會(huì)復(fù)誦出來(lái)
11.用英語(yǔ)繞口令克服發(fā)音的缺點(diǎn)
12.多記一些幽默笑話,準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)用
13.聽(tīng)英語(yǔ)時(shí),口中跟著復(fù)誦
14.練習(xí)朗讀,好處多多
15.練習(xí)朗讀時(shí)要從后面往前推演
16.朗讀長(zhǎng)句時(shí),可在“詞組”之間稍做停頓
17.為了興趣而閱讀
18.精讀和泛讀并行
19.閱讀英文報(bào)刊雜志
20.暫時(shí)忘掉字典
21.查字典之前,要猜猜看
22.查字典不要只看詞義
23.多查幾本字典,互相印證,互為補(bǔ)充
24.讀的出,才能記得牢
25.字典查過(guò)之后,暫時(shí)別合起來(lái)
26.要培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感,請(qǐng)用英英字典
27.利用前綴和后綴擴(kuò)充詞匯
28.留心英文的詞匯搭配
29.把被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)詞匯
30.用自由聯(lián)想法復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞
31.利用生活中的小插曲或社會(huì)上的偶發(fā)事件學(xué)習(xí)英文
32.累積實(shí)用的佳句,整理制作成卡片
33.把當(dāng)天發(fā)生的事情,用英語(yǔ)寫(xiě)成日記
34.用英文寫(xiě)閱讀摘要
35.把生活體驗(yàn)寫(xiě)成英文作文,或做口頭發(fā)表
36.隨時(shí)用英文思考,用英文記錄
37.不必對(duì)自己苛求完美
具體學(xué)習(xí)
很簡(jiǎn)單。我們學(xué)語(yǔ)文的老師教我們古文時(shí)說(shuō)這就是半門(mén)外語(yǔ),也就是說(shuō),學(xué)習(xí)外語(yǔ)詞匯很重要,下面,我給你具體講講我的一些心得。
1:在網(wǎng)絡(luò)上,很多文章教大家怎么一個(gè)月過(guò)六級(jí),半x個(gè)月過(guò)四級(jí),個(gè)人認(rèn)為:可能!但那絕對(duì)是針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的朋友。如果你開(kāi)始英語(yǔ)基礎(chǔ)就不好,那就只能和我一樣,腳踏實(shí)地的一步一步走。其實(shí)最重要的一點(diǎn),就是學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可以走。
2:聽(tīng)力:
聽(tīng)力部分是四六級(jí)考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分。總分20分里面,如果聽(tīng)力水平較好,拿16-18分不成問(wèn)題。所謂的水平好,我覺(jué)得只要能聽(tīng)懂voa stand english,應(yīng)付六級(jí)就足夠了。作為我個(gè)人,我沒(méi)系統(tǒng)聽(tīng)過(guò)歷年四六級(jí)考試的題目,但是考試估分,聽(tīng)力都是16-18分。
最開(kāi)始的時(shí)候,我連聽(tīng)voa special english都很困難。我的方法是:一個(gè)sp要聽(tīng)4-5次,把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練,狂攻sp。如果沒(méi)事,就拿一個(gè)MP3吊耳朵,讓自己慢慢習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境。2個(gè)月后,我聽(tīng)了一盤(pán)四級(jí)英語(yǔ)考試磁帶,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)根本聽(tīng)不明白的東西變的簡(jiǎn)單了。
現(xiàn)在,你已經(jīng)具備了一定的聽(tīng)力基礎(chǔ)。接下來(lái),可以進(jìn)行一些special的聽(tīng)寫(xiě),嘗試聽(tīng)stand English。這個(gè)階段真是打擊你信心的時(shí)候^^:聽(tīng)寫(xiě)出現(xiàn)很多拼寫(xiě)錯(cuò)誤,stand聽(tīng)起來(lái)象天書(shū),然后就想:我的水平還是不行啊,5555~~~不過(guò)沒(méi)關(guān)系,其實(shí)你已經(jīng)在進(jìn)步,只是你沒(méi)察覺(jué)到而已。堅(jiān)持下去,慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)寫(xiě)正確率提高了,而且stand也變得越來(lái)越熟悉。當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)special覺(jué)得簡(jiǎn)單的時(shí)候,就可以開(kāi)始嘗試聽(tīng)寫(xiě)比較短的stand。如果能堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練,半年左右,你就已經(jīng)達(dá)到了六級(jí)外語(yǔ)聽(tīng)力的要求。因?yàn)榱?jí)對(duì)聽(tīng)力的要求不是特別高,能聽(tīng)懂stand的話,你真是會(huì)覺(jué)得六級(jí)的語(yǔ)音真的挺慢的。
這里說(shuō)一點(diǎn),其實(shí)考試前聽(tīng)一些歷年四六級(jí)考試的聽(tīng)力真題,可以幫助你了解題型,熟悉考試模式,所以還是絕對(duì)值得的。本人對(duì)聽(tīng)力比較自負(fù),所以沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò),結(jié)果聽(tīng)力總是拿不到滿分^^
3:?jiǎn)卧~
這是一個(gè)老生常談的話題,大家知道,單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ),沒(méi)有單詞,就好象建大廈沒(méi)有磚頭,只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難,最枯燥的事情?;A(chǔ)好的朋友可以通過(guò)閱讀學(xué)單詞,但是對(duì)基礎(chǔ)不好的,這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白,還談什么學(xué)單詞呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行,就要拿出比別人更多的努力。我考完六級(jí),背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個(gè)大箱子。
大家肯定有這種經(jīng)驗(yàn),前不久背了的單詞,很快就忘記了,那么該怎么辦呢?我當(dāng)時(shí)是每天固定背30-40個(gè)左右的單詞,第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞,然后每個(gè)禮拜天,花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下,每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復(fù)習(xí)一次。
這樣下去,半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前,把單詞再溫習(xí)一次。因?yàn)槭轻槍?duì)考試,可以找到關(guān)于四六級(jí)考試的高頻詞語(yǔ),重點(diǎn)背誦一下(網(wǎng)絡(luò)上有很多相關(guān)資料)。
對(duì)于考試中間的vocabulary,就需要靠做題目了。我考六級(jí)的時(shí)候,是做的北外出的一本六級(jí)考試詞匯突破?;ㄒ粋€(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚,不懂的單詞全部記下來(lái)。因?yàn)榱?jí)往年的經(jīng)驗(yàn)就是:很多題目是重復(fù)的。
4:閱讀
閱讀在我看來(lái),就是通過(guò)增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。
最開(kāi)始的時(shí)候,因?yàn)榛A(chǔ)比較差,太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。先可以看一些"書(shū)蟲(chóng)"(高中水平)一類(lèi)的改編小說(shuō),練練感覺(jué)。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后,就可以正式開(kāi)始提高閱讀水平了。第一是做真題,從四級(jí)到六級(jí),力爭(zhēng)把真題里的句子、單詞都弄明白,并且對(duì)其中的難句做一定的分析,特別是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這里有一個(gè)問(wèn)題:最開(kāi)始你做題目的時(shí)候準(zhǔn)確率會(huì)很低,千萬(wàn)別灰心,堅(jiān)持下去,從每一篇閱讀里面吸取精華,很快就會(huì)發(fā)現(xiàn):閱讀真的沒(méi)那么可怕。第二,對(duì)于六級(jí),平時(shí)可以看看China daily一類(lèi)的新聞雜志,即可以提高自己的興趣,又增強(qiáng)了閱讀水平?,F(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報(bào)紙,已經(jīng)成習(xí)慣了。
5:作文
作文一直是我最弱的項(xiàng)目。雖然我高中語(yǔ)文都是全班前三名,可惜大學(xué)根本沒(méi)摸過(guò)語(yǔ)文書(shū),丟光了。如果你按照上面三個(gè)方面去學(xué)習(xí),你作文肯定不會(huì)很差勁,畢竟英語(yǔ)是一個(gè)綜合提高的過(guò)程,你聽(tīng)力、閱讀,單詞都不錯(cuò),不可能作文會(huì)差得一塌糊涂。
但是這不代表不要努力。這里我記得一個(gè)六級(jí)提高班的英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)的一句話:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。作文一個(gè)字:背!如果你背了很多很多范文,作文不會(huì)低于6分的。但是我建議在背的同時(shí),可以用一個(gè)小本子,把一些很精彩的句子抄下來(lái),經(jīng)??纯?,并舉一反三。同樣一個(gè)句子,用在不同的地方,會(huì)有什么不同的效果呢?自己體會(huì)一下。而且這些精彩句子正是出彩之處,也是老師給你高分的依據(jù)。
寫(xiě)到這里,我的經(jīng)驗(yàn)也基本上說(shuō)得差不多了,希望對(duì)大家能有所幫助,特別是基礎(chǔ)不太好的朋友。其實(shí)四六級(jí)真的不難,難的是,你有沒(méi)有決心!象我基礎(chǔ)這么差的人都可以過(guò)六級(jí),你也一定能行:)
6:要對(duì)自己有信心,相信自己,付諸努力,堅(jiān)持下來(lái),你一定能行..
最后我想送你一句話,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不求速成:
Noboday can be proficent in English in one day !(欲速則不達(dá))
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