北大專碩有哪些專業(yè) 藥學(xué)考研北大容易嗎

北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院改成專業(yè)碩士以后怎么招生的專業(yè)和以前不一樣了？北大心理學(xué)專碩有哪些參考書目呀，北京大學(xué)非全日制碩士研究生有哪些專業(yè)，請(qǐng)問老師，南昌大學(xué)考北大研究生難嗎？北大研究生哪些專業(yè)報(bào)考好？北大藥學(xué)專碩幾年。

本文導(dǎo)航

• 北京北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院就業(yè)前景
• 北京大學(xué)心理學(xué)專碩費(fèi)用
• 北京大學(xué)研究生專業(yè)排名一覽表
• 南昌大學(xué)2022研究生可能錄取嗎
• 藥學(xué)考研北大容易嗎

北京北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院就業(yè)前景

經(jīng)濟(jì)學(xué)院的碩士原來(lái)是學(xué)碩，是學(xué)術(shù)傾向的，目的是培養(yǎng)博士生，后來(lái)因?yàn)閲?guó)家政策要發(fā)展高等專業(yè)教育，所以北大各大院系都開展了專碩項(xiàng)目（比如法律、中文等等都有），專碩顧名思義是培養(yǎng)專業(yè)人才的，是工作傾向的，所以內(nèi)容和考試代碼都不同。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)都是學(xué)術(shù)科目，而現(xiàn)在的幾個(gè)金融、稅務(wù)、保險(xiǎn)都是工作傾向的科目了。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院取消了學(xué)碩，很大程度是因?yàn)橛斜贝髢?nèi)部和經(jīng)院競(jìng)爭(zhēng)學(xué)碩的機(jī)構(gòu)很多：例如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)北大CCER的學(xué)碩項(xiàng)目師資和前景更好，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)貌似在北大政府管理學(xué)院和國(guó)關(guān)也都有（不過改革后如何我不清楚），如果你需要這兩個(gè)專業(yè)方向的學(xué)碩項(xiàng)目，可以去我上述提到的院系試試看。

北京大學(xué)心理學(xué)專碩費(fèi)用

北大心理學(xué)專碩參考書：

　　一、心理學(xué)導(dǎo)論

　　《普通心理學(xué)》 彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社

　　二、人格心理學(xué)

　　《人格心理學(xué)》 許燕 北京師范大學(xué)出版社

　　三、發(fā)展心理學(xué)

　　《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 人民教育出版社

　　四、臨床與咨詢心理學(xué)

　　《心理咨詢與心理治療》 錢銘怡 北京大學(xué)出版社

　　《臨床心理學(xué)》 胡佩誠(chéng) 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社

　　五、變態(tài)心理學(xué)

　　《變態(tài)心理學(xué)》 錢銘怡 北京大學(xué)出版社

　　六、社會(huì)心理學(xué)

　　《社會(huì)心理學(xué)》 侯玉波 人民教育出版社

　　七、管理心理學(xué)

　　《管理心理學(xué)》 車麗萍、秦啟文 武漢大學(xué)出版社

　　八、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

　　《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 張學(xué)民 北京師范大學(xué)出版社

　　九、統(tǒng)計(jì)與測(cè)量

　　《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 張厚粲 北京師范大學(xué)出版社

　　《心理與教育測(cè)量》 戴海崎 暨南大學(xué)出版社

　　當(dāng)然，有余力的同學(xué)們還可以看一些心理學(xué)專業(yè)期刊等。

北京大學(xué)研究生專業(yè)排名一覽表

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)與美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院

聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目管理專業(yè)（Enterprise Project Management）碩士研究生

招生簡(jiǎn)章

一、項(xiàng)目介紹

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)與美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目管理碩士研究生項(xiàng)目是經(jīng)教育部批準(zhǔn)（項(xiàng)目批準(zhǔn)書編號(hào)MOE11US1A20060145N），由我校和美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院合辦，管理科學(xué)與工程學(xué)院承辦的中外合作碩士學(xué)位項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在通過引進(jìn)國(guó)際化優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)具有戰(zhàn)略視野的高層次、復(fù)合型、創(chuàng)新型管理人才。學(xué)生按要求修滿學(xué)分后，可獲得美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院頒發(fā)的項(xiàng)目管理碩士學(xué)位，學(xué)位證書可以在教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。

該項(xiàng)目自2006年經(jīng)國(guó)家教育部審批認(rèn)證以來(lái)，已成功舉辦了九期，畢業(yè)七期，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀畢業(yè)生，為社會(huì)輸送了眾多管理人才。2007年底該項(xiàng)目被美國(guó)斯隆基金會(huì)評(píng)為“最優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)項(xiàng)目”（注；斯隆基金會(huì)成立于1934年，由時(shí)任通用汽車公司董事長(zhǎng)艾爾弗雷德P·斯隆創(chuàng)建，基金會(huì)資助原創(chuàng)性研究，以及與科學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)相關(guān)的基礎(chǔ)教育）。

經(jīng)過十期的不斷發(fā)展與完善，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)與美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院合作舉辦項(xiàng)目管理碩士研究生項(xiàng)目以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃砟睿?fù)責(zé)的教育態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，良好的就業(yè)前景獲得業(yè)界、用人單位、學(xué)校、學(xué)員等各方的一致好評(píng)。

二、合作方介紹

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)是教育部直屬的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和“國(guó)家優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目首批試點(diǎn)高校。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校秉持“忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“求真求是，追求卓越”的辦學(xué)理念，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了10萬(wàn)余名各級(jí)各類高素質(zhì)人才，被譽(yù)為“中國(guó)財(cái)經(jīng)管理專家的搖籃”。

美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院

美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院（SIT，Stevens Institute of Technology,USA）是一所在美國(guó)位居前列的理工類大學(xué)，全美大學(xué)綜合排名第75位（2013年），創(chuàng)建于1870年，坐落于新澤西州的Hoboken，與曼哈頓隔河相望。SIT在科學(xué)工程及管理領(lǐng)域享有盛譽(yù)，培養(yǎng)出了著名管理學(xué)家弗雷德里克·溫斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor）、亨利·勞倫斯·甘特（Henry Laurence Gantt）、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者費(fèi)瑞得·瑞恩（Fred Raine）等杰出人才。尤其項(xiàng)目管理專業(yè)在美國(guó)名列前茅，是美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）認(rèn)可授予項(xiàng)目管理碩士學(xué)位的少數(shù)幾所高校之一。

三、項(xiàng)目特色

l 國(guó)外學(xué)位國(guó)內(nèi)認(rèn)可

本項(xiàng)目為經(jīng)國(guó)家教育主管部門批準(zhǔn)設(shè)立的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（中外合作辦學(xué)項(xiàng)目批準(zhǔn)書號(hào)MOE11US1A20060145N，可登錄教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)www.jsj.edu.cn查詢），學(xué)員通過18個(gè)月的學(xué)時(shí)修滿學(xué)分即可獲得美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院頒發(fā)的學(xué)歷證書，并可于教育部留學(xué)服務(wù)中心對(duì)該證書進(jìn)行學(xué)位學(xué)歷雙認(rèn)證。

l 兩校資源優(yōu)勢(shì)共享

報(bào)名申請(qǐng)者經(jīng)面試錄取后將注冊(cè)成為美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院的正式碩士研究生，享受該校面向研究生提供的電子圖書館、郵箱系統(tǒng)等各項(xiàng)資源。

上課地點(diǎn)為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校內(nèi)，享受中央財(cái)經(jīng)大學(xué)為學(xué)生提供的教室、宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)和體育設(shè)施等校園設(shè)施并可參與校內(nèi)各類學(xué)術(shù)講座。

l 權(quán)威師資知名外教

本項(xiàng)目的中方教師均有海外留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。外方教師為史蒂文斯理工學(xué)院管理學(xué)領(lǐng)域的知名教師，美式教學(xué)方式，新穎、獨(dú)特，為學(xué)生所喜歡，可更好地培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)際化環(huán)境下的學(xué)習(xí)和工作能力。

l 學(xué)分認(rèn)可直通國(guó)外

本項(xiàng)目為有志出國(guó)人士提供便捷機(jī)會(huì)，學(xué)員在中國(guó)獲得的學(xué)分與美國(guó)校內(nèi)學(xué)分完全等價(jià)；學(xué)員經(jīng)正式錄取在國(guó)內(nèi)修讀滿一年后，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)至美國(guó)SIT校內(nèi)學(xué)習(xí)完成剩余部分課程。

l 學(xué)費(fèi)合理服務(wù)完善

本項(xiàng)目以中國(guó)學(xué)生可接受的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生同時(shí)享受美國(guó)研究生與中方研究生的培養(yǎng)方式和教育資源，學(xué)習(xí)費(fèi)用節(jié)省50%以上。中方學(xué)校提供完整的入?！耙粭l龍”服務(wù)。

四、學(xué)制與學(xué)位證書

申請(qǐng)者須參加由美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院（SIT，Stevens Institute of Technology,USA）統(tǒng)一組織的入學(xué)面試，面試合格者，將注冊(cè)為美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院的碩士研究生，學(xué)制為兩年（申請(qǐng)畢業(yè)以后具體畢業(yè)生發(fā)放時(shí)間由美方時(shí)間確定）。

學(xué)生按要求修滿學(xué)分后，由美國(guó)史蒂文斯理工學(xué)院（SIT，Stevens Institute of Technology,USA）授予項(xiàng)目管理碩士學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書，證書與美國(guó)校內(nèi)頒發(fā)的碩士學(xué)位證書完全相同，該學(xué)位證書可在教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位雙認(rèn)證。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本項(xiàng)目旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)理論基礎(chǔ)和方法技術(shù)，熟悉國(guó)際化商業(yè)和管理環(huán)境，具備跨文化溝通和交流能力，掌握扎實(shí)的項(xiàng)目管理理論、方法和工具，具備從事項(xiàng)目管理研究和實(shí)際工作能力的國(guó)際化專業(yè)人才。

六、教學(xué)組織

本項(xiàng)目培養(yǎng)過程中，根據(jù)中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)組織方式：

1．本項(xiàng)目共開設(shè)十二門專業(yè)課程，每門課程3學(xué)分，共計(jì)36學(xué)分。項(xiàng)目采取全英文授課模式，其中四門課程為中方教授獨(dú)立面授，四門課程為美方教授獨(dú)立面授，四門課程為美方教授網(wǎng)絡(luò)授課。

2．全日制班學(xué)生可選修中央財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院院內(nèi)其他碩士項(xiàng)目課程，作為方向選修課，并獲得額外學(xué)分。

3．本項(xiàng)目在教學(xué)過程中注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，每門課程都安排業(yè)界專業(yè)人士分享經(jīng)驗(yàn)，搭建學(xué)界和業(yè)界互動(dòng)交流的平臺(tái)。項(xiàng)目組定期組織畢業(yè)生聯(lián)誼活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)員交流平臺(tái)。

七、課程設(shè)置

課程代碼

課程名稱

授課方

授課方式

MGT 615

Financial Decision Making

CUFE

Face to Face

MGT 606

Economics for Managers

CUFE

Face to Face

MGT 641

Marketing Management

CUFE

Face to Face

MGT 699

Strategic Management

CUFE

Face to Face

MGT 609

Project Management Fundamentals

SIT

Face to Face

MGT 657

Operations Management

SIT

Face to Face

MGT 689

Organizational Behavior and Design

SIT

Face to Face

MGT 612

The Human Side of Project Leadership

SIT

Face to Face

MGT 671

Technology & Innovation Management

SIT

On Line

MGT 610

Strategic Perspectives on Project Management

SIT

On Line

MGT 611

Project Analytics

SIT

On Line

MGT 614

Advanced Project Management

SIT

On Line

（注：根據(jù)SIT的課程安排會(huì)有微小調(diào)整）

八、報(bào)名

1.報(bào)名條件：

（1）熱愛祖國(guó)，身心健康，遵紀(jì)守法，品行端正；

（2）取得大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書（應(yīng)屆往屆不限）；

（3）通過CET-4以上（通過CET-4或CET-6）或具備TOEFL、IELTS成績(jī)；

（4）大學(xué)期間平均成績(jī)良好。

2.報(bào)名材料：

（1）中英文入學(xué)申請(qǐng)表（來(lái)電或來(lái)函索取）；

（2）大學(xué)學(xué)歷學(xué)位證書（大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書）；

（3）大學(xué)期間中英文成績(jī)單證明；

（4）CET證書或TOFEL、IELTS成績(jī)單。

3.報(bào)名截止日期：春季班約 3月20日； 秋季班約10月10日

4.報(bào)名項(xiàng)目需交納報(bào)名費(fèi)400元人民幣（含報(bào)名、面試、錄取等費(fèi)用），若報(bào)名后未參加面試，報(bào)名費(fèi)恕不退還。

九、錄取

1.錄取流程

（1）準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,材料審核

a.按要求準(zhǔn)備申請(qǐng)材料

b.由中方對(duì)材料進(jìn)行審核

c.中方學(xué)校將申請(qǐng)材料提交美方學(xué)校

(2) 項(xiàng)目錄??；

a.美方負(fù)責(zé)進(jìn)行申請(qǐng)材料評(píng)審

b.由美方進(jìn)行面試

面試語(yǔ)言：英語(yǔ)

面試方式：美方老師面對(duì)面面試或者視頻面試

c.由美方作出錄取結(jié)果

（3）注冊(cè)入學(xué)

a.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)注冊(cè)入學(xué)；

b. 按制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)入課程學(xué)習(xí)；

2.招生名額

本項(xiàng)目每學(xué)年限招60人。

3.學(xué)費(fèi)

本項(xiàng)目學(xué)費(fèi)共計(jì)16.8萬(wàn)人民幣，學(xué)員注冊(cè)繳費(fèi)后中途退學(xué)，不退還學(xué)費(fèi)。

咨詢：15010829367

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藥學(xué)考研北大容易嗎

3年。
北京大學(xué)藥學(xué)專碩：
藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位是與已有藥學(xué)碩士科學(xué)學(xué)位學(xué)位處于同一層次、不同類型的學(xué)位類型醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理。
藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位旨在根據(jù)醫(yī)藥職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才。
藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與醫(yī)藥職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得該專業(yè)學(xué)位的人，主要從事具有明顯醫(yī)藥職業(yè)背景的工作。