貴州大學(xué)土木工程怎么樣 學(xué)土木工程貴州哪個(gè)大學(xué)最好

貴州大學(xué)土木工程專業(yè)好不好？畢業(yè)后薪資多少？研究生呢？ 馬上要入學(xué)了，有點(diǎn)擔(dān)憂啊.....謝謝各位了？貴州省哪個(gè)大學(xué)的土木工程專業(yè)最好，貴州大學(xué)土木工程專業(yè)怎么樣？貴州大學(xué)的土木工程怎么樣？貴州大學(xué)的土木工程和大數(shù)據(jù)專業(yè)哪個(gè)好一點(diǎn)，具體分析，貴州大學(xué)土木工程怎么樣全國排名？

本文導(dǎo)航

• 學(xué)土木工程貴州哪個(gè)大學(xué)最好
• 貴州大學(xué)的土木工程專業(yè)如何
• 貴州大學(xué)土木工程專業(yè)錄取線
• 土木工程是貴州大學(xué)的王牌專業(yè)嗎
• 貴州大學(xué)土木工程有?？茮]
• 貴州理工學(xué)院土木工程好嗎

學(xué)土木工程貴州哪個(gè)大學(xué)最好

土木工程和建筑工程都是當(dāng)前最好就業(yè)的專業(yè)，大專生都好找工作，中國現(xiàn)在到處都在大建設(shè)。

我們單位本科、大專生都是在一線，工作相對來說較苦，但是收入還是較高的。高于社會平均數(shù)之上很多。

研究生就更不用說了。但是想進(jìn)研究說和設(shè)計(jì)院不容易。股份制的還好進(jìn)一點(diǎn)。

貴州大學(xué)的土木工程專業(yè)如何

貴州大學(xué)

土木工程專業(yè)起源于1958年建校時(shí)工業(yè)與民用建筑專業(yè)的課程體系，1987年擴(kuò)充為建筑工程專業(yè)、道路與橋梁工程專業(yè)的課程體系，2000年調(diào)整為土木工程專業(yè)，是貴州大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)和特色課程的代表。自成立以來，培養(yǎng)了300余名碩士研究生，3000余名本科生。經(jīng)50多年建設(shè)，在師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面都取得長足的進(jìn)步，學(xué)科建設(shè)成效明顯：（1）2004年“結(jié)構(gòu)工程實(shí)驗(yàn)室”被評為省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；（2）2006年“結(jié)構(gòu)工程”學(xué)科被評為省級重點(diǎn)學(xué)科；（3）2008年土木工程專業(yè)被評為貴州省示范性本科專業(yè)；（4）2009年土木建筑工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心被評為省級實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)中心。

貴州大學(xué)土木工程專業(yè)錄取線

貴州大學(xué)的土木工程實(shí)力比較一般，土木工程還沒有一級學(xué)科博士授權(quán)資格。

貴州大學(xué)目前擁有博士一級學(xué)科授權(quán)資格的學(xué)科是：數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、機(jī)械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、植物保護(hù)

土木工程是貴州大學(xué)的王牌專業(yè)嗎

貴州大學(xué)的土木工程實(shí)力比較一般，土木工程還沒有一級學(xué)科博士授權(quán)資格。

貴州大學(xué)目前擁有博士一級學(xué)科授權(quán)資格的學(xué)科是：數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、機(jī)械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、植物保護(hù)

貴州大學(xué)土木工程有專科沒

大數(shù)據(jù)專業(yè)是近年才開設(shè)的，似乎首屆還未畢業(yè)。從現(xiàn)在世界科技發(fā)展看，還是很朝陽的。

土木工程專業(yè)，是個(gè)很好就業(yè)的學(xué)科，建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理公司、設(shè)計(jì)院均有需求。除設(shè)計(jì)院外，其它的單位都屬較為艱苦的行業(yè)，但是相對來說收入也還是很好的。該校建筑、土木工程有馬克儉院士帶頭。

貴州理工學(xué)院土木工程好嗎

貴州大學(xué)土木工程，

全國排名第118位。

不算太好。

貴州大學(xué)，是世界一流學(xué)科建設(shè)高校、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、貴州省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。

入選卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、

卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、

卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃。