考研數(shù)學(xué)一張宇怎么看 張宇考研基礎(chǔ)30講

您好，我想請(qǐng)問一下當(dāng)時(shí)考研數(shù)學(xué)是怎么看的啊？2018考研 剛開始復(fù)習(xí)高數(shù)，想看張宇的視頻怎么看 有零基礎(chǔ)，基礎(chǔ)，和長線基礎(chǔ)， 看哪一個(gè)?。繌堄畹目佳袛?shù)學(xué)視頻有什么渠道可以找到完整版嗎？

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考研數(shù)學(xué)是在上午考還是下午

您好，

關(guān)于考研數(shù)學(xué)的備考簡(jiǎn)言之便是在理解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上將練習(xí)進(jìn)行到底，總的來說考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考可以分為四個(gè)階段：

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段——2013年9月至2014年5月

張宇老師總結(jié)歷年考研數(shù)學(xué)考試規(guī)律，提出“考研真題中絕大部分題目都是在考察大家的基本方法掌握情況”這一觀點(diǎn)。基礎(chǔ)階段的具體時(shí)間長短應(yīng)該根據(jù)大家的實(shí)際情況而定，但無論無論如何大家都要在六月份把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)完成。

本階段大家要明確考研專業(yè)，確定考數(shù)學(xué)幾，開始第一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是教材和基礎(chǔ)課程，學(xué)有余的同學(xué)可以做一做類似《660》題的參考資料?；A(chǔ)過于薄弱而又必須考數(shù)學(xué)的同學(xué)要學(xué)習(xí)2015考研數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)長線基礎(chǔ)班，含有基礎(chǔ)起步課程真正的零基礎(chǔ)起步，能夠把晦澀抽象的數(shù)學(xué)講的通俗易懂，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在第一階段趕上其他同學(xué)，不至于輸在起跑線上。

強(qiáng)化提高階段——2014年6月至2014年8月

從六月開始進(jìn)入第二輪的復(fù)習(xí)，最好結(jié)合2015強(qiáng)化提高班課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。本階段要保證較大的練習(xí)量，比如高數(shù)教材的課后題目，考生在做題時(shí)要認(rèn)真寫出解題的每一個(gè)步驟，盡量避免漏步和跳步，并保證計(jì)算無誤。單純的依靠眼睛看，不動(dòng)手寫，很容易造成眼高手低。此階段大家要加深對(duì)基本概念、公式、定理的理解，掌握解題技巧，訓(xùn)練計(jì)算速度。在暑期復(fù)習(xí)時(shí)間安排上，每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間盡量要集中到一起，并保證每日連續(xù)復(fù)習(xí)，否則對(duì)于數(shù)學(xué)解題功底相對(duì)薄弱的同學(xué)而言，可能前功盡棄，這一階段結(jié)束的時(shí)候《660》與全書第二遍應(yīng)該完成了。

重點(diǎn)突破階段——2014年9月至2014年11月

這是臨考前非常重要的階段，考生要對(duì)2015新考綱所要求的知識(shí)點(diǎn)做最后的梳理，熟記公式，系統(tǒng)地做近十年的真題和模擬題，重點(diǎn)解決強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)過程中的疑問，加強(qiáng)鞏固，重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題、難題。其次是用一個(gè)月的時(shí)間全真模擬近十年的真題，2015考研數(shù)學(xué)三年真題精講+答題技巧課程極富針對(duì)性的對(duì)典型性、個(gè)性化考研真題做立體化的剖析，教會(huì)大家解題思路與技巧，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)前期復(fù)習(xí)成果的質(zhì)性升華。

沖刺?？茧A段——2014年12月至2015年1月

此時(shí)，大家要對(duì)真題再次復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，把前期工作中的疑問再掃一遍，配合2015考研數(shù)學(xué)沖刺班(含考前兩套卷)以及2015考研數(shù)學(xué)?？及?直播課堂)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果，在直播課堂中與名師面對(duì)面，迅速提高自己的解題能力和應(yīng)試技巧，學(xué)有余的學(xué)員可以在考前一周做一做模擬套題，回歸教材，在腦海里建立系統(tǒng)的知識(shí)體系。

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張宇考研基礎(chǔ)30講

其實(shí)考研數(shù)學(xué)一定是要注重基礎(chǔ)的啊

第一階段可以適當(dāng)看點(diǎn)視頻

后面根本不需要的

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張宇，啟航考研數(shù)學(xué)老師，從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)和考研輔導(dǎo)多年，在全國核心期刊發(fā)表論文多篇，一篇入選“2007年全球可持續(xù)發(fā)展大會(huì)”