學(xué)渣怎么做畢業(yè)設(shè)計 機械系的學(xué)渣，怎樣才能做一份合格的機械畢業(yè)設(shè)計？

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• 機械系的學(xué)渣，怎樣才能做一份合格的機械畢業(yè)設(shè)計？
• 學(xué)渣問，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同志們，你們的畢業(yè)設(shè)計都是怎么做的，老師說做一個app和服務(wù)器
• 大家畢業(yè)設(shè)計都是怎么搞的，學(xué)渣求支招
• 學(xué)渣，怎樣才能做一份合格的畢業(yè)設(shè)計
• 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)， 畢業(yè)設(shè)計選題， 什么簡單一些，偏機械一點，學(xué)渣，求思路

鄙人學(xué)渣，我想畢業(yè)設(shè)計做一個類似于豆瓣網(wǎng)的網(wǎng)站，需要看一些什么書和視頻？都需要使用什么技術(shù)？

有志氣，現(xiàn)在買視頻學(xué)習(xí)做畢業(yè)設(shè)計，視頻不用買，網(wǎng)上就能搞到

機械系的學(xué)渣，怎樣才能做一份合格的機械畢業(yè)設(shè)計？

講講我的經(jīng)歷吧----我是機電的

記得畢業(yè)設(shè)計時，老師一個星期見兩次，檢查進度。這個時候可以讓老師給你講講啊。不過之前一定要提前做工作，把和題目相關(guān)的資料多看看。

（資料，各種與題目相關(guān)的文獻資料。。。重點，是和你相類似的畢業(yè)設(shè)計）

見老師的時候一定要有思路，講的出，能唬住老師，即使你什么都沒做（話說，我就是靠一張思路圖，拖了一個月的時間）。老師交代的事，積極點，給老師留個好印象。

老師的印象很重要的，不知道你的學(xué)校如何，我們會有一個中期檢查，老師會找一個他認為最差的人去參加學(xué)院答辯（學(xué)院答辯，一群退休的老教授，虐死你）。老師沒選我，雖然我?guī)缀跏裁匆矝]做，但老師一直覺得我還可以。。。

做上面的這些事，主要是給自己爭取點時間。把畢業(yè)設(shè)計要用到的知識，又學(xué)了一下。不然答辯的時候就悲劇了。

最后一個月還是自己完成了。六張設(shè)計圖紙，電路圖，幾十頁控制程序代碼+設(shè)計說明書。想想當(dāng)時為了平安畢業(yè)，也是蠻拼的。。。

PS：如果你實在做不出來的話，就買一份吧，機械畢業(yè)設(shè)計都在這里 http://www.56doc.com/mechanical/ 買個自己修改修改，定做的話貴點，價錢看你的題目難易了，（當(dāng)時我也想做一份的，但價錢太高。只能自己搞了，事后覺得其實也挺簡單的，看了三菱的使用手冊，自己的專業(yè)書，最后編了幾十頁代碼。功能都實現(xiàn)時，那種滿足比XX都好）

-----畢業(yè)設(shè)計的價格，合格定做的最少也要1000~2000左右，幾百塊錢的就是XX呵呵。

PPS：不知道這是我第幾次給人出壞主意了，我已畢業(yè)了，你還是好好學(xué)學(xué)相關(guān)專業(yè)知識，還是匿了吧

學(xué)渣問，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同志們，你們的畢業(yè)設(shè)計都是怎么做的，老師說做一個app和服務(wù)器

老師想給一個中等偏下的成績給你咯

就是做C/S系統(tǒng)軟件。。。然后蒙騙過去

其實畢業(yè)設(shè)計應(yīng)該提前一年半到兩年做資料收集，我是提前一個學(xué)期專門跑去學(xué)模式識別和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，后來覺得模式識別好玩，然后就去拓展模式識別的研究，然后就拿了很高的分數(shù)，當(dāng)然也寫了一個軟件，挺好玩的。

做服務(wù)器這些就沒這么好玩了，不過可以立足大數(shù)據(jù)分析什么的，不過如果做一般的軟件就沒什么新亮點了。

做理論研究，加入一點新硬件，比方說用顯卡取代CPU進行大規(guī)模多線程浮點運算，將復(fù)雜運算拆分成多個任務(wù)分給不同的CU單元最后再合并在一起，然后寫一點創(chuàng)新的想法進去研究，并且通過實驗來提升算法效率，這是最好玩的。

或者有的同學(xué)做算法效率提升的研究，不過這很無聊，不好玩，聽說去好像很高大上，其實只不過把二次導(dǎo)數(shù)引入算法，從中提升差別率，不過最后結(jié)果模棱兩可，有沒有提升我有保留，不過也不失為作為畢業(yè)設(shè)計拿高分最簡單和最快的方法，有些計算機的算法如果加入求導(dǎo)會讓計算結(jié)果更加精確，不過有些只是畫蛇添足，爭議很大。

大家畢業(yè)設(shè)計都是怎么搞的，學(xué)渣求支招

　工科畢業(yè)設(shè)計，這個一般來說 要求嚴格的話需要寫開題報告，然后，答辯，由幾個老師來看題目的可行性與工作量。

　　畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程的最后階段采用的一種總結(jié)性的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生可以綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。通常情況下，僅對大專以上學(xué)校要求在畢業(yè)前根據(jù)專業(yè)的不同進行畢業(yè)設(shè)計，對中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生不作要求。

　　畢業(yè)設(shè)計不同于畢業(yè)論文，它的組成部分不只是一篇學(xué)術(shù)論文，我們拿“機械畢業(yè)設(shè)計”舉例：隨著科技發(fā)展的進步，各大高校對機械畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容提出了一定的要求，2004年以前設(shè)計內(nèi)容一般包括：畢業(yè)設(shè)計圖紙+說明書（畢業(yè)論文），2005年以后國家教育部門提出新的要求，結(jié)合工廠需求加入了三維設(shè)計，模擬仿真，及程序分析研究。其中包括：畢業(yè)設(shè)計圖紙（三維“UG ，PRO/E，CAM，CAXA，SWOLIDWORD”+CAD二維工程圖）+開題報告+任務(wù)書+實習(xí)報告+說明書正文。這足夠的說明了做一份優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)設(shè)計是要付出相當(dāng)?shù)呐Γ?/p>

　　高等學(xué)校技術(shù)科學(xué)專業(yè)及其他需培養(yǎng)設(shè)計能力的專業(yè)或?qū)W科應(yīng)屆畢業(yè)生的總結(jié)性獨立作業(yè)。要求學(xué)生針對某一課題，綜合運用本專業(yè)有關(guān)課程的理論和技術(shù)，作出解決實際問題的設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計是高等學(xué)校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)之一。相當(dāng)于一般高等學(xué)校的畢業(yè)論文。目的是總結(jié)檢查學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果，是評定畢業(yè)成績的重要依據(jù)；同時，通過畢業(yè)設(shè)計，也使學(xué)生對某一課題作專門深入系統(tǒng)的研究，鞏固、擴大、加深已有知識，培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計也是學(xué)生走上國家建設(shè)崗位前的一次重要的實習(xí)。

　　一些國家根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，授予一定的學(xué)銜。如建筑師、農(nóng)藝師、攝影師等。中國把畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)考試結(jié)合起來，作為授予學(xué)士學(xué)位的依據(jù)。

學(xué)渣，怎樣才能做一份合格的畢業(yè)設(shè)計

講講我的經(jīng)歷吧----我是機電的記得畢業(yè)設(shè)計時，老師一個星期見兩次，檢查進度。這個時候可以讓老師給你講講啊。不過之前一定要提前做工作，把和題目相關(guān)的資料多看看。（資料，各種與題目相關(guān)的文獻資料。。。重點，是和你相類似的畢業(yè)設(shè)計）見老師的時候一定要有思路，講的出，能唬住老師，即使你什么都沒做（話說，我就是靠一張思路圖，拖了一個月的時間）。老師交代的事，積極點，給老師留個好印象。老師的印象很重要的，不知道你的學(xué)校如何，我們會有一個中期檢查，老師會找一個他認為最差的人去參加學(xué)院答辯（學(xué)院答辯，一群退休的老教授，虐死你）。老師沒選我，雖然我?guī)缀跏裁匆矝]做，但老師一直覺得我還可以。。。做上面的這些事，主要是給自己爭取點時間。把畢業(yè)設(shè)計要用到的知識，又學(xué)了一下。不然答辯的時候就悲劇了。最后一個月還是自己完成了。六張設(shè)計圖紙，電路圖，幾十頁控制程序代碼+設(shè)計說明書。想想當(dāng)時為了平安畢業(yè)，也是蠻拼的。。。PS：如果你實在做不出來的話，就買一份吧，機械畢業(yè)設(shè)計都在這里/mechanical/買個自己修改修改，定做的話貴點，價錢看你的題目難易了，（當(dāng)時我也想做一份的，但價錢太高。只能自己搞了，事后覺得其實也挺簡單的，看了三菱的使用手冊，自己的專業(yè)書，最后編了幾十頁代碼。功能都實現(xiàn)時，那種滿足比XX都好）-----畢業(yè)設(shè)計的價格，合格定做的最少也要1000~2000左右，幾百塊錢的就是XX呵呵。PPS：不知道這是我第幾次給人出壞主意了，我已畢業(yè)了，你還是好好學(xué)學(xué)相關(guān)專業(yè)知識，還是匿了吧

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)， 畢業(yè)設(shè)計選題， 什么簡單一些，偏機械一點，學(xué)渣，求思路

機械畢業(yè)設(shè)計是機械工程類專業(yè)學(xué)生完成本專業(yè)教學(xué)計劃的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生綜合運用所學(xué)過的基本理論、基本知識與基本技能去解決專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問題而進行的一次基本訓(xùn)練。這對學(xué)生即將從事的相關(guān)技術(shù)工作和未來事業(yè)的開拓都具有一定意義。

首先，機械畢業(yè)設(shè)計與計算機畢業(yè)設(shè)計完全不同，機械畢業(yè)設(shè)計的第一步是課題調(diào)研，這一步就類似找到一個題目做需求分析．同樣這一步做完后，需要做任務(wù)書，任務(wù)書包括畢業(yè)設(shè)計題目、專題題目、任務(wù)下達日期、設(shè)計日期、設(shè)計的主要內(nèi)容和要求．

在次，制圖，類似調(diào)質(zhì)處理(滲碳處理)，HB/HRC=××～××；未注倒角1×45o；未注圓角R=××mm。這些都是做圖的關(guān)鍵，在做圖的過程中圓柱齒輪工作圖格式(GB 6443-86).

最后，設(shè)計說明書的撰寫，包括設(shè)計說明書封面，設(shè)計說明書扉頁，設(shè)計說明書指導(dǎo)教師評閱書，設(shè)計說明書評閱教師評閱書，設(shè)計說明書答辯及綜合成績，當(dāng)然后面還有答辯，做一個答辯PPT然后去答辯；