熱能動(dòng)力工程 能源與動(dòng)力工程與土木工程哪個(gè)好

學(xué)習(xí)熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)有哪些課程，熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，熱能與動(dòng)力工程到底學(xué)什么，將來(lái)能干什么工作？華北電力大學(xué) 熱能與動(dòng)力工程 出來(lái)從事什么工作？熱能與動(dòng)力工程 ,能源與動(dòng)力工程 有何區(qū)別，學(xué)熱能與動(dòng)力工程的能進(jìn)國(guó)家電網(wǎng)嗎？

本文導(dǎo)航

• 熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)嗎
• 熱能和動(dòng)力工程哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最好
• 熱能源與動(dòng)力工程適合什么工作
• 華北電力大學(xué)電氣工程就業(yè)情況
• 能源與動(dòng)力工程與土木工程哪個(gè)好
• 熱能工程專(zhuān)業(yè)可以進(jìn)電力公司嗎

熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)嗎

動(dòng)力工程及工程熱物理 這是個(gè)一級(jí)學(xué)科，由六個(gè)二級(jí)學(xué)科組成，一級(jí)學(xué)科不直接招生，都是這幾個(gè)二級(jí)學(xué)科招生。這六個(gè)二級(jí)學(xué)科：工程熱物理，熱能工程，低溫及制冷技術(shù)，流體機(jī)械、動(dòng)力機(jī)械及工程 ，化工過(guò)程機(jī)械，基本所有好點(diǎn)的學(xué)校都至少有這六個(gè)分支的其中一個(gè)。

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我們平時(shí)報(bào)考所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)是指二級(jí)學(xué)科，所以無(wú)法列出動(dòng)力工程及工程熱物理 的教科書(shū)和課程。因?yàn)闆](méi)有以動(dòng)力工程及工程熱物理這個(gè)名字招生并且授課的學(xué)校

熱能和動(dòng)力工程哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最好

一、 專(zhuān)業(yè)歷史沿革與發(fā)展動(dòng)態(tài)

　 能源動(dòng)力工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)與國(guó)防建設(shè)的重要基礎(chǔ)和支柱型產(chǎn)業(yè)，也是涉及多個(gè)領(lǐng)域高新技術(shù)的集成產(chǎn)業(yè)，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展中一直起著極其重要的作用。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，動(dòng)力機(jī)械和熱工設(shè)備在各個(gè)領(lǐng)域的需求日益擴(kuò)大，因而需要大量專(zhuān)業(yè)人才，目前我國(guó)有 120多所院校開(kāi)設(shè)有熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)。

按照 1998 年國(guó)家教育部重新修訂調(diào)整的普通高等院校專(zhuān)業(yè)目錄，熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)（080501）屬于工學(xué) (08)，對(duì)應(yīng)的二級(jí)學(xué)科為能源動(dòng)力類(lèi) (0810)，是由舊本科的九個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)合并而成，它包括了原來(lái)的熱力發(fā)動(dòng)機(jī)（080311）、熱能工程（080501）、流體機(jī)械及流體工程（080313）、熱能工程與動(dòng)力機(jī)械（080319W）、制冷與低溫技術(shù)（080502）、能源工程（080506W）、工程熱物理（080507W）、水利水電動(dòng)力工程（080903）、冷凍冷藏工程（081409）專(zhuān)業(yè)，是一個(gè)寬口徑的專(zhuān)業(yè)，拓展空間很大。

我校熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)（制冷與空調(diào)方向）是依托于機(jī)電工程系建立的，機(jī)電工程系有相近專(zhuān)業(yè)“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”，新辦的熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)所需開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程及其實(shí)驗(yàn)與原有專(zhuān)業(yè)相似，很多教學(xué)設(shè)施可共用，教學(xué)條件具有互補(bǔ)性。在充分論證并經(jīng)教委批復(fù)后，我專(zhuān)業(yè)于 2006年開(kāi)始招生，計(jì)劃招收50名。

二、 專(zhuān)業(yè)辦學(xué)理念及特色

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，知識(shí)更新和學(xué)科交叉滲透的速度加快，能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)的覆蓋面、涉及面越來(lái)越廣，需要解決的問(wèn)題也更為復(fù)雜，對(duì)能源動(dòng)力專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)也提出了更高的要求（如環(huán)境、新能源、新材料、新工藝等知識(shí)）。在全球變暖、臭氧層的破環(huán)、全國(guó)很多地區(qū)電力緊缺以及 SARS 以后，制冷與空調(diào)技術(shù)發(fā)展更強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，要把舒適性與節(jié)能、環(huán)保、高效結(jié)合起來(lái)綜合評(píng)價(jià)；更重視保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源和資源，提高能源利用率；更關(guān)注室內(nèi)空氣品質(zhì)，提高人們的生活質(zhì)量。

　　德州擁有很多制冷企業(yè)，如亞太集團(tuán)、中大－貝萊特中央空調(diào)集團(tuán)、格瑞德集團(tuán)和山東雙一集團(tuán)等，為使我們的教育能夠與國(guó)際和地方經(jīng)濟(jì)接軌，使學(xué)生適應(yīng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，在廣泛調(diào)研國(guó)內(nèi)外熱能動(dòng)力學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)?！胺?wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要”的定位及本科學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，將現(xiàn)代制冷空調(diào)技術(shù)作為專(zhuān)業(yè)主要發(fā)展方向，并開(kāi)設(shè)動(dòng)力機(jī)械及工程方向的專(zhuān)業(yè)選修模塊；考慮企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)際需要，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)體系進(jìn)行優(yōu)化整合充實(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，以解決能源動(dòng)力類(lèi)寬口徑專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與我國(guó)企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)專(zhuān)門(mén)化之間的矛盾，培養(yǎng)熱能與動(dòng)力工程領(lǐng)域、建立在大機(jī)械平臺(tái)上，具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、良好的動(dòng)手能力和自學(xué)能力，綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要。

　　本專(zhuān)業(yè)是跨熱能與動(dòng)力工程、機(jī)械工程等學(xué)科領(lǐng)域的工程應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程、熱能動(dòng)力工程和工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受現(xiàn)代動(dòng)力工程師的基本訓(xùn)練。通過(guò)理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、熱工測(cè)試技術(shù)以及專(zhuān)業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)和熱工測(cè)試技術(shù)等熱能與動(dòng)力工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、實(shí)驗(yàn)技能和基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握制冷空調(diào)設(shè)備、制冷裝置、動(dòng)力機(jī)械與動(dòng)力工程、流體機(jī)械等設(shè)計(jì)、制造和實(shí)驗(yàn)研究的基本技術(shù)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和較高的外語(yǔ)水平。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力，較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事能量的轉(zhuǎn)換和利用、動(dòng)力機(jī)械與動(dòng)力工程的設(shè)計(jì)、節(jié)能技術(shù)、制冷設(shè)備關(guān)鍵技術(shù)和制冷空調(diào)工程的設(shè)計(jì)、制造、實(shí)驗(yàn)研究、熱工控制、安裝和運(yùn)行管理及營(yíng)銷(xiāo)等方面工作。

在教學(xué)計(jì)劃制定中，盡量體現(xiàn)重基礎(chǔ)、寬專(zhuān)業(yè)的主導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)大機(jī)械平臺(tái)，并不削減熱工基礎(chǔ)，學(xué)生除了必修傳統(tǒng)的熱工三大基礎(chǔ)課程《工程熱力學(xué)》、《傳熱學(xué)》和《流體力學(xué)》之外，還需必修機(jī)械基礎(chǔ)課程《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《機(jī)械原理》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》，充分體現(xiàn)了大機(jī)械平臺(tái)上基礎(chǔ)厚實(shí)的熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)。此外，還按專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置了多種教學(xué)模塊，增設(shè)了動(dòng)力機(jī)械工程方向模塊課程，以擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)口徑，對(duì)于學(xué)生的就業(yè)和轉(zhuǎn)崗都是非常有益的，而且還可滿(mǎn)足我國(guó)能源建設(shè)需要；根據(jù)近年來(lái)空調(diào)行業(yè)飛速發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，增加反映新技術(shù)、新知識(shí)的選修課程，如“制冷壓縮機(jī)”、“制冷新技術(shù)”等學(xué)科前沿專(zhuān)業(yè)課程，使學(xué)生將來(lái)步入社會(huì)后能盡快地適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，為提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，開(kāi)設(shè)了專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課，逐步構(gòu)建出符合認(rèn)知規(guī)律、分層次、模塊化的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。在實(shí)習(xí)方面，山東雙一集團(tuán)、格瑞德集團(tuán)等都已經(jīng)成為我系的教學(xué)實(shí)踐基地，在校期間，同學(xué)們可以到公司去實(shí)習(xí)，能夠接觸到制冷設(shè)備的制造工藝并能夠了解最新的制冷技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，鍛煉實(shí)踐動(dòng)手能力，為將來(lái)走上工作崗位積累經(jīng)驗(yàn)。在計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)課程設(shè)置上，基礎(chǔ)教育時(shí)強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)教育時(shí)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，從而保證四年內(nèi)計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)不斷線(xiàn)。這些工作都是為了使學(xué)生具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；較系統(tǒng)的掌握本專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，了解其學(xué)科發(fā)展前沿；獲得本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。

三、 就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，可以從事制冷空調(diào)設(shè)備的研究、設(shè)計(jì)、制造、營(yíng)銷(xiāo)、管理、商業(yè)貿(mào)易及檢測(cè)工作，制冷空調(diào)的智能控制及軟件開(kāi)發(fā)工作，中央空調(diào)和冷藏庫(kù)的設(shè)計(jì)、安裝及運(yùn)行管理工作，新型制冷空調(diào)技術(shù)與裝置的研究開(kāi)發(fā)工作，境外企業(yè)的商務(wù)與市場(chǎng)代表。

熱能源與動(dòng)力工程適合什么工作

該專(zhuān)業(yè)下設(shè)4個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：熱能工程、熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、流體機(jī)械及工程、空調(diào)與制冷。 熱能工程專(zhuān)業(yè)方向：熱能工程是研究熱能的釋放、轉(zhuǎn)換、傳遞以及合理利用的學(xué)科，它廣泛應(yīng)用于能源、動(dòng)力、空間技術(shù)、化工、冶金、建筑、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)領(lǐng)域。培養(yǎng)從事熱能工程及工程熱物理方面的研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人員。本專(zhuān)業(yè)方向?qū)?yīng)熱能工程學(xué)科，具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。 熱力發(fā)動(dòng)機(jī)專(zhuān)業(yè)方向：熱力發(fā)動(dòng)機(jī)主要研究高速旋轉(zhuǎn)動(dòng)力裝置，包括蒸汽輪機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、渦噴與渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)、壓縮機(jī)及風(fēng)機(jī)等的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、故障監(jiān)測(cè)與診斷以及自動(dòng)控制。為航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、鐵路及輕工等部門(mén)培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)方向?qū)?yīng)的動(dòng)力機(jī)械及工程學(xué)科,具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，該學(xué)科2000年被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要去向包括：發(fā)電設(shè)備研制、設(shè)計(jì)及生產(chǎn)部門(mén)，大型電站，航空、航天發(fā)動(dòng)機(jī)研究、生產(chǎn)部門(mén)，船舶發(fā)動(dòng)機(jī)研究、生產(chǎn)部門(mén)，以及萬(wàn)化系統(tǒng)動(dòng)力設(shè)備研制、生產(chǎn)、運(yùn)行部門(mén)等。 流體機(jī)械及流體動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)方向：主要研究流體機(jī)械及其工作系統(tǒng)自動(dòng)化，流體循環(huán)系統(tǒng)節(jié)能等，在水電水利、機(jī)械制造、交通運(yùn)輸、石油化工、工程機(jī)械、食品紡織、航天航空、艦船武備乃至市政設(shè)施、工民建筑等部門(mén)都有廣泛的應(yīng)用。該專(zhuān)業(yè)方向包括流體機(jī)械及各類(lèi)流體動(dòng)力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行及其自動(dòng)化管理、控制理論及工程應(yīng)用等，培養(yǎng)從事葉片泵、水輪機(jī)、風(fēng)機(jī)、液力、流體傳動(dòng)及控制、湍流控制、微尺度通道流動(dòng)、粘彈性非牛頓流體力學(xué)等方面的研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)方向?qū)?yīng)流體機(jī)械及工程學(xué)科，具有碩士學(xué)位授予權(quán)。 空調(diào)與制冷專(zhuān)業(yè)方向：主要研究制冷與低溫技術(shù)。它廣泛應(yīng)用于能源、航天、航空、汽車(chē)、石油化工、食品與藥品的生產(chǎn)、醫(yī)療設(shè)備與空調(diào)制冷設(shè)備的生產(chǎn)等領(lǐng)域。本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)從事空調(diào)制冷工程與設(shè)備的設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)方向?qū)?yīng)制冷及低溫工程學(xué)科，具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。

華北電力大學(xué)電氣工程就業(yè)情況

畢業(yè)后從事工作或就業(yè)去向：

　　1、大型現(xiàn)代化電力企業(yè)、動(dòng)力設(shè)備制造企業(yè)和能源動(dòng)力類(lèi)企業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理工作；

　　2、各級(jí)政府部門(mén)及事業(yè)單位從事能源、動(dòng)力、節(jié)能、環(huán)保方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、咨詢(xún)和監(jiān)管等工作；

　　3、科研院所、大專(zhuān)院校從事能源與動(dòng)力相關(guān)領(lǐng)域的研究與開(kāi)發(fā)、教學(xué)、管理等工作。

華北電力大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)既掌握熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、計(jì)算技能，又具備在各種發(fā)電形式的電廠、制冷與空調(diào)等相關(guān)領(lǐng)域從事工作所需要的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)和能力，能夠從事電力行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用、研究、開(kāi)發(fā)和管理的高級(jí)人才。根據(jù)國(guó)家建設(shè)和人才需求，設(shè)立的專(zhuān)業(yè)方向包括：熱能動(dòng)力工程、電廠集控運(yùn)行、制冷與空調(diào)工程、燃?xì)獍l(fā)電工程、核電工程、風(fēng)電工程等。

　　主要課程設(shè)置：理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、汽輪機(jī)原理、鍋爐原理、熱力發(fā)電廠、泵與風(fēng)機(jī)、自動(dòng)控制理論、電機(jī)學(xué)、電路理論、熱工控制系統(tǒng)、單元機(jī)組運(yùn)行原理、熱工過(guò)程檢測(cè)技術(shù)、工程圖學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、制冷與低溫原理、制冷壓縮機(jī)、制冷自動(dòng)化與測(cè)試技術(shù)、燃?xì)廨啓C(jī)原理、燃?xì)庹羝?lián)合循環(huán)電廠、燃?xì)廨啓C(jī)聯(lián)合循環(huán)運(yùn)行與維護(hù)、核反應(yīng)堆熱工分析、核電廠系統(tǒng)與設(shè)備、風(fēng)電場(chǎng)電氣部分、風(fēng)力空氣動(dòng)力學(xué)、風(fēng)電機(jī)組設(shè)計(jì)與制造、風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)等專(zhuān)業(yè)課。

能源與動(dòng)力工程與土木工程哪個(gè)好

一、概念不同

1、熱能與動(dòng)力工程：是多門(mén)科學(xué)技術(shù)的綜合，其中包括現(xiàn)代能源科學(xué)技術(shù)，信息科學(xué)技術(shù)和管理技術(shù)等，主要涉及熱能動(dòng)力設(shè)備及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、自動(dòng)控制、信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、環(huán)境保護(hù)、制冷空調(diào)、能源高效清潔利用和新能源開(kāi)發(fā)等工作。

面向及培養(yǎng)知識(shí)面廣、基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的復(fù)合型高級(jí)人才。

2、能源與動(dòng)力工程：致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開(kāi)發(fā)，和如何更高效的利用能源。能源與動(dòng)力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開(kāi)發(fā)，和如何更高效的利用能源。

二、專(zhuān)業(yè)不同

1、熱能與動(dòng)力工程：工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、傳熱與傳質(zhì)原理、低溫技術(shù)原理與裝置、現(xiàn)代電站鍋爐、現(xiàn)代電站汽輪機(jī)、發(fā)電廠自動(dòng)化及計(jì)算機(jī)利用、動(dòng)力設(shè)備與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)（硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用）、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、能源與環(huán)境保護(hù)、制冷與空調(diào)等。

2、能源與動(dòng)力工程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測(cè)試技術(shù)、燃燒學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。

三、就業(yè)方向不同

1、熱能與動(dòng)力工程：熱力發(fā)電廠及電力公司、電力設(shè)計(jì)研究院、大中型用能企業(yè)、政府規(guī)劃和環(huán)保部門(mén)、制冷和空調(diào)設(shè)備企業(yè)、高等院校等領(lǐng)域，從事設(shè)計(jì)、運(yùn)行、自動(dòng)控制、信息處理、環(huán)境保護(hù)、清潔能源利用和新能源開(kāi)發(fā)等類(lèi)型工作。

2、能源與動(dòng)力工程：根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向不同，畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計(jì)院、高等院校和管理部門(mén)從事熱能工程、動(dòng)力工程、制冷工程方面的研究與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制造、試驗(yàn)、管理、教學(xué)等工作。

主要就業(yè)方向?yàn)榘l(fā)電廠、內(nèi)燃機(jī)廠、汽車(chē)制造廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機(jī)械廠、造船廠、空調(diào)廠、制冷設(shè)備廠、暖通工程等等。

參考資料來(lái)源：百度百科-熱能與動(dòng)力工程

參考資料來(lái)源：百度百科-能源與動(dòng)力工程

熱能工程專(zhuān)業(yè)可以進(jìn)電力公司嗎

學(xué)動(dòng)力的不是國(guó)家電網(wǎng)最對(duì)口的專(zhuān)業(yè)。國(guó)家電網(wǎng)2015年的招聘信息 電氣工程類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、通信類(lèi)、金融類(lèi)、財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，由公司統(tǒng)一組織筆試命題和閱卷。筆試內(nèi)容包括綜合能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

考慮學(xué)生在寬厚基礎(chǔ)上的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，將熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)（現(xiàn)在是能源與動(dòng)力工程）分成以下四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：

（1）以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動(dòng)力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程、新能源開(kāi)發(fā)和研究方向)。

（2）以?xún)?nèi)燃機(jī)及其驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動(dòng)機(jī)及汽車(chē)工程，船舶動(dòng)力方向。

（3）以電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械功為主的流體機(jī)械與制冷低溫工程方向。

（4）以機(jī)械功轉(zhuǎn)換為電能為主的火力火電和水利水電動(dòng)力工程方向。

即工程熱物理過(guò)程及其自動(dòng)控制、動(dòng)力機(jī)械及其自動(dòng)化、流體機(jī)械及其自動(dòng)控制、電廠熱能工程及其自動(dòng)化四個(gè)二級(jí)學(xué)科。