大學(xué)經(jīng)濟學(xué)數(shù)學(xué)怎么學(xué) 經(jīng)濟學(xué)小白怎么學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)

985 211大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)難嗎？高等數(shù)學(xué)好學(xué)嗎？要怎樣才能學(xué)好？如何學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)？學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，要有哪些數(shù)學(xué)知識的準(zhǔn)備，經(jīng)濟數(shù)學(xué)如何入門？ 有哪些好教材？學(xué)好經(jīng)濟學(xué)的三高課程，需要先學(xué)習(xí)什么數(shù)學(xué)課程？

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• 如何學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)
• 學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，要有哪些數(shù)學(xué)知識的準(zhǔn)備？
• 經(jīng)濟數(shù)學(xué)如何入門？ 有哪些好教材
• 經(jīng)濟學(xué)小白怎么學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)

985 211大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)難嗎？高等數(shù)學(xué)好學(xué)嗎？要怎樣才能學(xué)好

1.最重要的是興趣

數(shù)學(xué)是其他自然學(xué)科的基礎(chǔ)，可以說現(xiàn)在前沿的科學(xué)沒有哪個是能離開數(shù)學(xué)的，很多學(xué)人不能更進一步主要就是因為數(shù)學(xué)給卡住了

所以，不能給自己任何學(xué)不好數(shù)學(xué)的退路

況且，學(xué)好數(shù)學(xué)能培養(yǎng)你邏輯思維的習(xí)慣，能夠更加客觀的認(rèn)識和分析世界

但是要做到循序漸進，要在學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵激勵自己，當(dāng)自己能成功解決一個個問題時，哪怕在別人看來很容易，只要自己得到了提高，就是不錯的成績。每個人取得的成就往往不在于客觀獲得的成績，而在于他對于自身的征服，提高自我的程度。

既然問到這個問題了，想必你是有準(zhǔn)備的。

多努力，你一定會成功的。

2.1．怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)

在學(xué)習(xí)新知識前，先把要學(xué)的知識看一遍或幾遍，在不明確的地方作上記號。通過預(yù)習(xí)找出知識的重、難點，把遇到的問題寫出來，帶著問題聽課，把主要精力用在“刀刃”上，就能提高聽課的質(zhì)量，掌握更多的知識。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

2．怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)認(rèn)真聽講的習(xí)慣

聽課時精力要集中，課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，時刻跟著老師的引導(dǎo)思路走。同時聽課時要目標(biāo)明確，要抓住新知識的生長點，新舊知識的轉(zhuǎn)化過程，公式、法則的推導(dǎo)過程等重點、疑點去聽課，既能聽出“門道”，又能學(xué)得輕松，從而提高聽課效果。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

3．怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)獨立作業(yè)的習(xí)慣

獨立完成作業(yè)，既有利于掌握、鞏固學(xué)過的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成刻苦鉆研、勤奮踏實的優(yōu)良品質(zhì)，又有利于老師掌握你的真實情況，以便對癥下藥，因此，作業(yè)時，不要跟別人對算式和結(jié)果，更不能抄襲別人的作業(yè)。應(yīng)該實事求是的做作業(yè)。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的保證。

4．敢講敢問的習(xí)慣

要敢于講出自己對問題的見解，講出自己的認(rèn)識和思路，即使錯了，也可以作為一次教訓(xùn)，遇到不懂的地方，就要大膽地問老師或同學(xué)，要有一種打破砂鍋問到底的勇氣。這樣會提高你的學(xué)習(xí)興趣，并且有助于你學(xué)習(xí)成績的提高。

5．仔細(xì)計算的習(xí)慣

做題時，不僅要掌握運算方法，還要養(yǎng)成仔細(xì)計算的習(xí)慣。不能犯抄錯題，看錯位數(shù)等低級的錯誤，并且應(yīng)該熟練運用各種運算法則和公式，能簡算的要簡算，做到一步一回頭，步步可檢查。

6．解題之后及時小結(jié)的習(xí)慣

解題不是目的，而是一種手段，完成答案只能說完成了解題任務(wù)的一半，這是因為在每道習(xí)題的分析與解答過程中都蘊含著大量基礎(chǔ)知識、基本技能和解題技巧，因此同學(xué)們做完一類題或某些典型題之后要有意識地對解題思路，解題方法及時總結(jié)、提煉、升華并加以應(yīng)用，這樣才能起到事半功倍的效果。

同學(xué)們，只要你堅持不懈地養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅對你學(xué)好數(shù)學(xué)大有幫助，同時也能帶動其他的學(xué)科，最終取得好成績

3.一、要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

兩千多年前的孔子就說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@里的“好”與“樂”就是愿意學(xué)、喜歡學(xué)，就是學(xué)習(xí)興趣，世界知名的偉大科學(xué)家、相對論學(xué)說的創(chuàng)立者愛因斯坦也說過：“在學(xué)校里和生活中，工作的最重要動機是工作中的樂趣?！睂W(xué)習(xí)的樂趣是學(xué)習(xí)的主動性和積極性，我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，為了弄清一個數(shù)學(xué)概念長時間埋頭閱讀和思考；為了解答一道數(shù)學(xué)習(xí)題而廢寢忘食。這首先是因為他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究感興趣，很難想象，對數(shù)學(xué)毫無興趣，見了數(shù)學(xué)題就頭痛的人能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣首先要認(rèn)識學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)被稱為科學(xué)的皇后，它是學(xué)習(xí)科學(xué)知識和應(yīng)用科學(xué)知識必 的工具?？梢哉f，沒有數(shù)學(xué)，也就不可能學(xué)好其他學(xué)科；其次必須有鉆研的精神，有非學(xué)好不可的韌勁，在深入鉆研的過程中，就可以 略到數(shù)學(xué)的奧妙，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)獲取成功的喜悅。長久下去，自然會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，并激發(fā)出學(xué)好數(shù)學(xué)的高度自覺性和積極性。

二、有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，要學(xué)好數(shù)學(xué)，還要注意學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

知識是能力的基礎(chǔ)，要切實抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)包括概念學(xué)習(xí)，定理公式學(xué)習(xí)以及解題學(xué)習(xí)三個方面。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念，要善于抓住它的本質(zhì)屬性，也就是區(qū)別于這個概念和其他概念的屬性；學(xué)習(xí)定理公式，要緊緊抓住定理方向的內(nèi)在聯(lián)系，抓住定理公式適用的范圍及題型，做到得心應(yīng)手地應(yīng)用這些定理公式，數(shù)學(xué)解題實際上是在熟練掌握概念與定理公式的基礎(chǔ)上解決矛盾，完成從“未知”向“已知”的轉(zhuǎn)化。要著重學(xué)習(xí)各種轉(zhuǎn)化方式，培養(yǎng)轉(zhuǎn)化的能力。總而之，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識中，要注意把握知識的整體精髓， 悟其中的規(guī)律和實質(zhì)，形成一個緊密聯(lián)系的整體認(rèn)識體系，以促進各種形式間的相互遷移和轉(zhuǎn)化。同時，還要注意知識形成過程無處不隱含著人們在教學(xué)活動中解決問題的途徑、手段和策略，無處不以數(shù)學(xué)思想、方法為指南，而這也是我們學(xué)習(xí)知識時最希望要學(xué)到的東西。

數(shù)學(xué)思想方法是知識、技能轉(zhuǎn)化為能力的橋粱，是數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)中強有力的支柱，在中學(xué)數(shù)學(xué)課本里滲透了函數(shù)的思想，方程的思想，數(shù)形結(jié)合的思想，邏輯劃分的思想，等價轉(zhuǎn)化的思想，類比歸納的思想，介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法等，在學(xué)好數(shù)學(xué)知識的同時，要下大力氣理解這些思想和方法的原理和依據(jù)，并通過大量的練習(xí)，掌握運用這些思想和方法解決數(shù)學(xué)問題的步驟和技巧。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要特別重視運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題能力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)社會化的趨勢，使得“大眾數(shù)學(xué)”的口號席卷整個世界，有人認(rèn)為未來的工作崗位是為已作好數(shù)學(xué)準(zhǔn)備的人才提供的，這里所說的“已作好了數(shù)學(xué)準(zhǔn)備”并不僅指懂得了數(shù)學(xué)理論，更重要的是學(xué)會了數(shù)學(xué)思想，學(xué)會了將數(shù)學(xué)知識靈活運用于解決現(xiàn)實問題中。培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，首先要養(yǎng)成將實際問題數(shù)學(xué)化的習(xí)慣；其次，要掌握將實際問題數(shù)學(xué)化的一般方法，即建立數(shù)學(xué)模型的方法，同時，還要加強數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系，除與傳統(tǒng)學(xué)科如物理、化學(xué)聯(lián)系外，可適當(dāng)了解數(shù)學(xué)在經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、工業(yè)等方面的應(yīng)用。

如果我們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，既扎扎實實地學(xué)好了數(shù)學(xué)知識和技能，又牢固地掌握了數(shù)學(xué)思想和方法，而且能靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和技能解決實№問題，那么，我們就走在了一條數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的大道上。

如何學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)

　　專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，不要追逐時髦，經(jīng)濟學(xué)還是有一個比較嚴(yán)密的體系的，必須循序漸進?，F(xiàn)在的學(xué)生大致存在以下問題：第二，從學(xué)習(xí)方法上，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)常常是記和背。豈不知，對于經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)根本就不用記憶和背誦，我們只需要理解和應(yīng)用。在沒有理解的基礎(chǔ)上，既使記住了又有何用？可能僅用來對付考試罷了。第三，對于經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生缺乏廣泛的閱讀和思考。經(jīng)濟學(xué)是一門人文學(xué)科，它的實踐性很強，只有平時廣泛和大量的閱讀，我們才能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實經(jīng)濟生活中存在的各種問題，并試圖用學(xué)過的經(jīng)濟學(xué)的基本理論來解釋它，這樣我們才可能真正的掌握它。因此應(yīng)該做到以下幾點：1.樹立科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)濃厚興趣所謂科學(xué)的態(tài)度就是要實事求是、辯證地看問題。這就要求我們做到：第一，樹立科學(xué)的科學(xué)觀。即科學(xué)無禁區(qū)、無歧視、無頂峰的思想。第二，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮嵱^。對待任何一種學(xué)說，無論其最終對我們的利用價值如何，我們都必須實事求是，對其全面深入地了解、融會貫通，不能斷章取義、片面理解。在此基礎(chǔ)上廣泛閱讀，以培養(yǎng)對西方經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。2.工欲善其事，必先利其器——選用一本可讀性比較強的教材。一本好的教材能夠使初學(xué)者比較容易的進入所學(xué)知識的世界。它能夠以淺顯、生動的語言講清楚其課程所研究的內(nèi)容和方法。它如涓涓之細(xì)流、融融之春風(fēng)，使我們潛移默化的去感受經(jīng)濟學(xué)之魅力。3.多觀察、多思考。對于經(jīng)濟學(xué)的基本理論，只有用以對現(xiàn)實經(jīng)濟生活加以分析才顯其力量所在。我希望初學(xué)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生盡量嘗試用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)的理論去思考現(xiàn)實問題。我相信，如果你能用經(jīng)濟學(xué)的理論解釋了生活中的一些問題，你就會發(fā)現(xiàn)：經(jīng)濟學(xué)竟如此有用！很多問題或者說現(xiàn)象值得我們?nèi)ニ伎?。為什么這邊是繁華的街市，而這邊卻有爛尾樓呢？為什么服裝、電腦（或其配件）常常擠在一個地方賣呢？這樣在一起競爭豈不是太激烈了嗎？為什么有些企業(yè)虧損卻還在生產(chǎn)？4.打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。對于經(jīng)濟學(xué)這門科學(xué)來講，數(shù)學(xué)是必須的，經(jīng)濟學(xué)正是使用了數(shù)學(xué)這個工具才使它更簡捷、更易懂也更有力量。使用數(shù)學(xué)不是把經(jīng)濟學(xué)搞復(fù)雜了，而恰恰相反，數(shù)學(xué)提高了經(jīng)濟學(xué)的表述效率，使人更少的產(chǎn)生歧義。正是有了數(shù)學(xué)的方法，我們對經(jīng)濟學(xué)的理解更清晰了和更準(zhǔn)確了，這樣做，也有利于經(jīng)濟學(xué)的研究者站在前人的基礎(chǔ)上使用新的數(shù)學(xué)工具發(fā)展經(jīng)濟學(xué)理論。5.培養(yǎng)自己的分析能力在日常生活中注重用所學(xué)原理、模型分析各種經(jīng)濟現(xiàn)象，并在這種分析中強化對西方經(jīng)濟學(xué)基本理論的理解，注重自己分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，切忌生搬硬套、強拉硬拽。首先看書很重要，看書時多畫圖、多思考、多總結(jié)。然后要多看報紙雜志，關(guān)系實事，思考實事中所蘊含的經(jīng)濟學(xué)原理。6.反復(fù)記憶，持之以恒經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容十分復(fù)雜，光憑理解絕對不夠，必須提高對知識掌握的熟練程度，因此，當(dāng)一個更復(fù)雜的經(jīng)濟問題擺在面前時，不會因細(xì)枝末節(jié)的問題要考慮很長時間，而應(yīng)從總體上把握，這就需要記住某些重要的經(jīng)濟結(jié)論。當(dāng)然，記憶也要講方法，不要死記硬背，要將書上冗長的文字變?yōu)槟承┍阌谟洃浀姆?，這樣就可以提高記憶的效率，而且記憶得更加深刻。7.對所學(xué)內(nèi)容有整體的把握經(jīng)濟學(xué)分為微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)兩部分。微觀經(jīng)濟學(xué)主要講述了在市場經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟運行的方式和規(guī)律以及政府干預(yù)經(jīng)濟活動的必要性及途徑，微觀經(jīng)濟學(xué)也稱為價格理論，它是對個體經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為的研究。而宏觀經(jīng)濟學(xué)研究的是經(jīng)濟運行的整體，包括整個社會的產(chǎn)量、收入、價格水平和就業(yè)水平分析?，F(xiàn)在微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)之間界限越來越模糊，經(jīng)濟學(xué)家已用微觀經(jīng)濟學(xué)的工具來分析失業(yè)與通貨膨脹等屬于宏觀經(jīng)濟領(lǐng)域的問題。對西方經(jīng)濟學(xué)整體框架的把握，不僅有利于宏觀地把握理論本身，還有利于將知識融匯貫通，把西方經(jīng)濟學(xué)學(xué)得更好。

學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，要有哪些數(shù)學(xué)知識的準(zhǔn)備？

　　學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，要有數(shù)學(xué)知識的準(zhǔn)備是：

　　1、微積分（從極限的定義開始，一直到多重積分）。

　　2、概率論（非連續(xù)的、連續(xù)的各種概率模型、各種密度函數(shù)、概率函數(shù)、貝葉斯先驗后驗等等）。

　　3、數(shù)理統(tǒng)計（大數(shù)定律、中心極限定理、各種統(tǒng)計指標(biāo)，期望、方差等等的推到和應(yīng)用、統(tǒng)計模型等等）

　　4、線性代數(shù)（行列式、矩陣、矩陣的應(yīng)用）

　　5、實變函數(shù)、泛函分析、隨機過程、博弈論，以及必要的例如C++/Matlab或其他編程工具的學(xué)習(xí)，此外，為了進行實證分析，R語言或者SPSS、SAS等統(tǒng)計分析程序最好也要掌握一門。

經(jīng)濟數(shù)學(xué)如何入門？ 有哪些好教材

曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理》

曼昆天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學(xué)派，研究范圍偏重宏觀經(jīng)濟分析。該書為大學(xué)一年級學(xué)生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當(dāng)友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯(lián)儲為何存在，如何運作，格林斯潘如何降息以應(yīng)付經(jīng)濟低迷等措施背后的經(jīng)濟學(xué)道理。該書幾乎沒有用到數(shù)學(xué)，而且自創(chuàng)歸納出“經(jīng)濟學(xué)10大原理”，為初學(xué)者解說，極其便利完全沒有接觸過經(jīng)濟學(xué)的人閱讀。學(xué)此書，可了解經(jīng)濟學(xué)的基本思維，常用的基本原理，用于看待生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象。可知經(jīng)濟學(xué)之功用及有趣，遠(yuǎn)超一般想象之外。推薦入門首選閱讀。目前國內(nèi)已經(jīng)有某些教授依據(jù)此書編著《西方經(jīng)濟學(xué)》教材，在書中出現(xiàn)“經(jīng)濟學(xué)10大原理”一詞，一眼便可看出是抄襲而來。

薩繆爾森《經(jīng)濟學(xué)》

薩繆爾森，新古典綜合學(xué)派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的美國人。他一直熱衷于把數(shù)學(xué)工具運用于靜態(tài)均衡和動態(tài)過程的分析，以物理學(xué)和數(shù)學(xué)論證推理方式研究經(jīng)濟。目前經(jīng)濟學(xué)理論數(shù)學(xué)化大行其道，此翁實始作俑者。全書結(jié)構(gòu)宏偉，篇幅巨大?？芍^博大精深。滲透老薩數(shù)十年經(jīng)濟學(xué)見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如“熱情的心，冷靜的頭腦”、“相關(guān)未必因果”等言語，可謂經(jīng)濟學(xué)之《老子》。讀完該書，可了解經(jīng)濟學(xué)所探討問題在經(jīng)濟學(xué)體系中之位置及分析框架，對經(jīng)濟學(xué)有一個完備之認(rèn)識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以后更進一步學(xué)習(xí)。學(xué)之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經(jīng)濟學(xué)的微觀基礎(chǔ)方面仍有斷層，但不失為一個好框架。1948年初版，現(xiàn)已出第19版，16版之后是和諾德豪斯合寫。

斯蒂格利茨《經(jīng)濟學(xué)》

前二者所涉及經(jīng)濟學(xué)內(nèi)容主要是以價格理論及邊際分析為基礎(chǔ)，不包括不對稱信息經(jīng)濟學(xué)、不確定性分析部分。斯蒂格利茨在信息經(jīng)濟學(xué)成就甚高，此書可作為前二者的補充。

說明

盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現(xiàn)凱恩斯主義的特征稍多一點，總體上講，教材相當(dāng)客觀和公允，很適宜做入門教材。建議讀英文原版，第一，讀英文會迫使你放慢速度，避免囫圇吞棗，第二，有些很有意思的表述經(jīng)過翻譯就沒感覺了，第三，翻譯這事兒基本都是老師抓的一幫研究生一人一章搞定的，所以質(zhì)量可想而知。越基礎(chǔ)性之教材越需深入淺出，將復(fù)雜抽象的道理聯(lián)系到生活實際上，才講的透徹，又能調(diào)起初學(xué)者之興趣。國外教材市場競爭激烈，低手所寫教材很快被市場淘汰，因此市面上的基礎(chǔ)教材多為大牛之作。國內(nèi)教材多為進階升職的湊數(shù)之作，閱讀有風(fēng)險，購買需謹(jǐn)慎。至于考研專用的高鴻業(yè)教材，一是讀起來十分無趣，二是每一章的最后一節(jié)都是用來批評該章所教授的“西方”經(jīng)濟學(xué)之“謬誤”之處，精神分裂有沒有！一上來就讀《資本論》《國富論》？還是等把基礎(chǔ)打牢了在跟大師交流吧。除了教材之外還有一些通俗一點的書，對于剛接觸經(jīng)濟學(xué)的讀者應(yīng)該蠻有意思的，推薦學(xué)界新星列維特的《魔鬼經(jīng)濟學(xué)》（Freakonomics），據(jù)說赫茲利特的《一課經(jīng)濟學(xué)》（Economics

in One Lesson）是不錯的中學(xué)經(jīng)濟學(xué)教材。

經(jīng)濟學(xué)小白怎么學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)

引言：學(xué)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生都知道，學(xué)好數(shù)學(xué)是非常重要的，因為當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)好了，接下來的學(xué)習(xí)才更方便。學(xué)好經(jīng)濟學(xué)的三高課程，需要先學(xué)習(xí)什么數(shù)學(xué)課程呢？接下來跟著小編一起去了解一下吧。

學(xué)好經(jīng)濟學(xué)首先就要學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)中的三高課程，但是其中的數(shù)學(xué)課程是特別重要的。因為當(dāng)你想研究政策方面的經(jīng)濟學(xué)家的學(xué)生，他首先都要進入比較好地研究院或者大學(xué)，這個時候經(jīng)濟學(xué)是必須要學(xué)的，但是經(jīng)濟學(xué)中的數(shù)學(xué)課程也是比較難的，是必須要研究的，并且有自己的見解。當(dāng)你開學(xué)之后，你會發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)課程是比較多的，而且課程表上數(shù)學(xué)課也是比較多的，所以必須去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

你要知道每個經(jīng)濟學(xué)家他都會有扎實的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，還有一定的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)。這個時候就算你不想當(dāng)一位經(jīng)濟學(xué)家或者是數(shù)理經(jīng)濟學(xué)家，但是掌握好數(shù)學(xué)這門課程就必須有扎實的基礎(chǔ)，這個時候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)課程是非常必要的。當(dāng)你畢業(yè)之后，你會發(fā)現(xiàn)工作中是需要掌握好數(shù)學(xué)上面的一些語言的，而且在某些領(lǐng)域必須要有一些扎實的基礎(chǔ)。

所以在平常的學(xué)習(xí)中，一定要去閱讀一些具有學(xué)術(shù)性的文章，這樣才能知道研究的一些觀點和政策是怎么制定的，而且這些學(xué)術(shù)文章里面會有大量的數(shù)學(xué)文章，這個時候數(shù)學(xué)就需要你來學(xué)習(xí)了，而且用這些知識來武裝自己的頭腦。而且數(shù)學(xué)它是對思維的一種鍛煉，能夠讓人們很好的將思維變得好起來，而且這個時候也可以幫助你成為一名嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎颊摺Ｋ詳?shù)學(xué)扮演的角色十分重要，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，它也代表著人的IQ測驗，這個時候你會變成真正的聰明人。