環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹 環(huán)藝專業(yè)前景分析

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本文導(dǎo)航

• 環(huán)境設(shè)計(jì)適合什么專業(yè)
• 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)需要掌握哪些知識(shí)
• 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)好就業(yè)
• 環(huán)藝專業(yè)前景分析
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)與環(huán)藝哪個(gè)專業(yè)好
• 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)狀

環(huán)境設(shè)計(jì)適合什么專業(yè)

環(huán)境設(shè)計(jì)本科專業(yè)介紹

環(huán)境設(shè)計(jì)又稱“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”，是一種新興的藝術(shù)設(shè)計(jì)門類。包含的學(xué)科相當(dāng)廣泛，主要由：建筑設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等內(nèi)容組成。

環(huán)境設(shè)計(jì)本科就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后可在建筑公司、裝飾工程公司、園林工程公司、環(huán)境設(shè)計(jì)研究院所及相關(guān)管理部門和專業(yè)協(xié)會(huì)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、商品展示設(shè)計(jì)、環(huán)境綠化設(shè)計(jì)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、預(yù)算編制和管理等工作；可從事相應(yīng)的工程施工管理工作和專業(yè)培訓(xùn)。

環(huán)境設(shè)計(jì)本科學(xué)習(xí)課程

設(shè)計(jì)規(guī)劃、景觀生態(tài)學(xué)、 地理信息系統(tǒng)、生態(tài)恢復(fù)和改造等。

環(huán)境設(shè)計(jì)本科培養(yǎng)目標(biāo)與要求

本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)設(shè)計(jì)公共和私人空間，室內(nèi)和室外空間的設(shè)計(jì)人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和理論，受到環(huán)境設(shè)計(jì)方面的基本訓(xùn)練，具有設(shè)計(jì)公共和私人空間，室內(nèi)和室外空間的能力。

環(huán)境設(shè)計(jì)本科必備能力

1.掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)；

2.掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)技能和方法；

3.具有獨(dú)立進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)的基本能力；

4.了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

5.了解國內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)需要掌握哪些知識(shí)

環(huán)藝主要包括：室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共場所設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)（只要是規(guī)劃一個(gè)區(qū)域的具體樣子的都是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，如公園、室內(nèi)、地鐵站等）。

中文名

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)人員等。

包括

室內(nèi)設(shè)計(jì)，公共場所設(shè)計(jì)

專業(yè)分類

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要分為室內(nèi)設(shè)計(jì)和室外設(shè)計(jì)，室外有園林設(shè)計(jì),景觀設(shè)計(jì),建筑外觀設(shè)計(jì),綠化設(shè)計(jì),城市雕塑,商業(yè)用地環(huán)境規(guī)劃等等。室外還有小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)，濕地公園設(shè)計(jì)等,還有附屬的花卉設(shè)計(jì),管道,燈光設(shè)計(jì)等。室內(nèi)有家裝設(shè)計(jì),

發(fā)展趨勢

隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的推移，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)具有以下所列的發(fā)展趨勢：

1、從總體上看，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科的相對(duì)獨(dú)立性日益增強(qiáng)；同時(shí)，與多學(xué)科、邊緣學(xué)科的聯(lián)系和結(jié)合趨勢也日益明顯。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)除了仍以建筑設(shè)計(jì)作為學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)外，工藝美術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)的一些觀念、思考和工作方法也日益在室內(nèi)設(shè)計(jì)中顯示其作用。

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展，適應(yīng)于當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，趨向于多層次、多風(fēng)格。即室內(nèi)設(shè)計(jì)由于使用對(duì)象的不同、建筑功能和投資標(biāo)準(zhǔn)的差異，明顯地呈現(xiàn)出多層次、多風(fēng)格的發(fā)展趨勢。但需要著重指出的是，不同層次，不同風(fēng)格的現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)都將更為重視人們在室內(nèi)空間中的精神因素的需要和環(huán)境的文化內(nèi)涵。

3、專業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步深化和規(guī)范化的同時(shí)，業(yè)主及大眾參與的勢頭也將有所加強(qiáng)。這是由于室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)造總是離不開生活、生產(chǎn)活動(dòng)于其間的使用者的切身需求、貼近生活，能使使用功能更具實(shí)效，更為完善。

4、設(shè)計(jì)、施工、材料、設(shè)施、設(shè)備之間的協(xié)調(diào)和配套關(guān)系加強(qiáng)，上述各部分自身的規(guī)范化進(jìn)程進(jìn)一步完善。

5、由于室內(nèi)環(huán)境具有周期更新的特點(diǎn)，且其更新周期相應(yīng)較短，因此在設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與工藝方面優(yōu)先考慮干式作業(yè)、塊件安裝、預(yù)留措施等的要求日益突出。

6、從可持續(xù)發(fā)展的宏觀要求出發(fā)，室內(nèi)設(shè)計(jì)將更為重視防止環(huán)境污染的“綠色裝飾材料”的運(yùn)用，考慮節(jié)能與節(jié)省室內(nèi)空間，創(chuàng)造有利于身心健康的室內(nèi)環(huán)境。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)好就業(yè)

其實(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)面很廣，因?yàn)樗鶎W(xué)的涉及面很廣泛，包括了很多方面的學(xué)科，比如建筑學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等學(xué)科，所以社會(huì)存在一定的難度的，想要好就業(yè)競爭壓力還是不小，不過如果能夠?qū)W得不錯(cuò)的話，在建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展也是挺好的。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，就業(yè)前景非常廣闊。特別是在走進(jìn)新時(shí)代，建設(shè)美麗生活的今天，該專業(yè)的畢業(yè)更加搶手，就業(yè)機(jī)會(huì)空前活躍，待遇也相當(dāng)優(yōu)厚。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)寬口徑，復(fù)合型的交叉學(xué)科，它是指對(duì)于某一或一些客觀環(huán)境的主體以設(shè)計(jì)的手法，進(jìn)行整合創(chuàng)造，改善調(diào)整，從而影響人們主觀意識(shí)的實(shí)用藝術(shù)手段。

環(huán)境設(shè)計(jì)通過一定的組織，創(chuàng)作，藝術(shù)構(gòu)思，人文元素，氣侯特征，建筑風(fēng)格的圍合手段，對(duì)空間界面進(jìn)行藝術(shù)處理（形態(tài)，色彩，布局，氣氛等），運(yùn)用自然光，家具，飾物，書畫，花木的布置，造型等設(shè)計(jì)語言，使建筑物的室內(nèi)外環(huán)境體現(xiàn)出特定風(fēng)格的氛圍，使整體建筑特征及風(fēng)格，主題得到更完美的體現(xiàn)，來烘托和滿足人們的功能使用及視覺審美的需求和情操的陶冶，精神的愉悅。

環(huán)藝專業(yè)前景分析

環(huán)藝主要包括：室內(nèi)設(shè)計(jì)，公共場所設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)（只要是規(guī)劃一個(gè)區(qū)域的具體樣子的都是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，如公園，室內(nèi)，地鐵站等） 。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，市政建設(shè)項(xiàng)目和房地產(chǎn)項(xiàng)目如雨后春筍，無論是室內(nèi)設(shè)計(jì)還是景觀設(shè)計(jì)均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，環(huán)境藝術(shù)的專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天室外設(shè)計(jì)、廣場設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市道路橋梁設(shè)計(jì)等全方位、多范圍的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費(fèi)檔次的提高，設(shè)計(jì)也由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳怼⑿袨椤⑿睦憝h(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等，是近年來的一個(gè)新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

藝術(shù)設(shè)計(jì)與環(huán)藝哪個(gè)專業(yè)好

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是指對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的一門實(shí)用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)狀

苦逼之路從選專業(yè)開始

又一年高考結(jié)束了

到了選擇專業(yè)的時(shí)候

不少人對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)很感興趣

那么，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)到底是一個(gè)什么樣的專業(yè)呢？

進(jìn)入該專業(yè)的學(xué)生都要學(xué)什么？

他們的生活又是怎樣的？

你一定聽說過一句話

“設(shè)計(jì)是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合”

這句話基本囊括了選擇環(huán)藝學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，

既然是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，那么就意味著....

你既要是個(gè)藝術(shù)生

了解各個(gè)藝術(shù)流派

掌握中西方建筑史

當(dāng)然，紙上談兵可不行

速寫

水彩

模型

不僅這樣

同時(shí)你又要像個(gè)工科生

工程制圖

建筑概論

裝飾施工工藝與預(yù)算

室內(nèi)照明與配電

室內(nèi)設(shè)備——水、暖、電

這些門門都要學(xué)好

你以為這就是設(shè)計(jì)師了嗎？

No no no，

環(huán)境藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)6個(gè)小專業(yè)方向。其中室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為國家“中特高”專業(yè)群內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)、公共藝術(shù)專業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群專業(yè)。本學(xué)院擁有教學(xué)與實(shí)訓(xùn)面積為16205平方米，建有國家骨干重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)中央財(cái)政、地方財(cái)政支持建設(shè)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心和工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，下設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、景觀設(shè)計(jì)工作室、設(shè)計(jì)表現(xiàn)工作室、建筑設(shè)計(jì)工作室、木工和家具工作室、材料與技術(shù)工作室、數(shù)碼3D模型工作室、金屬工藝工作室、青銅器鑄造實(shí)驗(yàn)工作室、雕塑工作室、照明工作室以及VR虛擬實(shí)訓(xùn)仿真中心等。

一 ;室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)

Interior Design

專業(yè)簡介：

室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最早開辦的藝術(shù)設(shè)計(jì)類的專業(yè)之一，源于蘇州工藝美術(shù)學(xué)校時(shí)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)，2000年成為國家高職高專試點(diǎn)專業(yè)，2019年成為國家“中特高”專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。我們的老師很強(qiáng)大，均為活躍在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)第一線的骨干力量，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)。我們的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施都是最好的：設(shè)有設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心和工程實(shí)訓(xùn)中心，總面積近20000平方米，其中設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心下屬6個(gè)校企共建設(shè)計(jì)工作室；校外擁有包括金螳螂裝飾、旭日裝飾等共計(jì)49家企業(yè)組成的實(shí)習(xí)基地，學(xué)哥學(xué)姐遍布全國各大裝飾設(shè)計(jì)公司。這么多年來通過老師和學(xué)長們的努力，專業(yè)建設(shè)成果十分豐富：榮獲“江蘇省高職實(shí)訓(xùn)基地”、“江蘇省人才培養(yǎng)創(chuàng)新基地”、“江蘇省教育廳重點(diǎn)建設(shè)的工程與設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)中心”、“江蘇省室內(nèi)裝飾職業(yè)技能鑒定基地”、“江蘇省藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)示范基地”、“江蘇省高職教育創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地”， 2011年榮獲“教育部骨干示范校重點(diǎn)專業(yè)”并于2014年通過省級(jí)與部級(jí)驗(yàn)收，是江蘇省第一個(gè)實(shí)現(xiàn)雙證融通的專業(yè)，并且教育部“1+X”相關(guān)專業(yè)證書培訓(xùn)與考證工作正在穩(wěn)步推進(jìn)之中。歡迎加入我們，攜手走上室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最高端。

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我們培養(yǎng)什么樣的人才？

我們依托“工作室制”的人才培養(yǎng)模式以及“主題+項(xiàng)目”的教學(xué)模式，在行業(yè)大設(shè)計(jì)、專業(yè)大融合的背景下，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和法律修養(yǎng)，具備扎實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)和基本職業(yè)技能，熟悉國家現(xiàn)行建筑裝飾行業(yè)法律法規(guī)和行業(yè)施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，熟知建筑裝飾行業(yè)材料相關(guān)屬性和項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程，能夠自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目，具備建筑裝飾施工管理能力，服務(wù)于建筑裝飾行業(yè)生產(chǎn)一線“識(shí)材料、會(huì)設(shè)計(jì)、精技術(shù)、懂管理”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

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校企合作項(xiàng)目--中央公園地鐵站

就業(yè)前景：

全國建筑裝飾行業(yè)從業(yè)者隊(duì)伍約為1600萬人，行業(yè)設(shè)計(jì)人員總數(shù)約為145萬，預(yù)計(jì)在2020年將會(huì)有更多新建筑裝修裝飾工程企業(yè)申請(qǐng)獲得資質(zhì)。我們學(xué)哥學(xué)姐有著廣泛的就業(yè)前景也取得了非常好的成績。

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目前可提供給你的相應(yīng)崗位有：

建筑裝飾助理設(shè)計(jì)員

方案設(shè)計(jì)員

施工圖繪圖員

效果圖繪圖員

施工圖設(shè)計(jì)師

效果圖設(shè)計(jì)師

物料設(shè)計(jì)師

施工員

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