地理 專碩是學(xué)什么 學(xué)科教學(xué)地理專碩考研學(xué)校有哪些
研究生專碩學(xué)科教學(xué)地理怎樣?學(xué)科地理的專碩是非全日制嗎?學(xué)科地理專碩就業(yè)前景。
本文導(dǎo)航
地理教育研究生是專碩還是學(xué)碩
專業(yè)是教學(xué)地理的研究生,還可以的,
就是培養(yǎng)初中、高中和大專的地理課老師的,
因新一輪高考改革,地理重要性凸顯,
地理教師這個(gè)職位目前缺口大??!
考研地理學(xué)是專碩還是學(xué)碩
你好!
地理學(xué)的專業(yè)碩士生按其學(xué)習(xí)方式分為全日制碩士生和非全日制碩士生兩種。前者指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生;后者指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生,也就是以前的在職研究生,現(xiàn)在就變成了非全日制研究生。
學(xué)科教學(xué)地理專碩考研學(xué)校有哪些
地理學(xué)(geography),是研究地理要素或者地理綜合體空間分布規(guī)律、時(shí)間演變過(guò)程和區(qū)域特征的一門學(xué)科,是自然科學(xué)與人文科學(xué)的交叉,具有綜合性、交叉性和區(qū)域性的特點(diǎn)。隨著地理信息技術(shù)發(fā)展與研究方法變革,新時(shí)期的地理學(xué)正在向地理科學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)身,研究主題更加強(qiáng)調(diào)陸地表層系統(tǒng)的綜合研究,研究范式經(jīng)歷著從地理學(xué)知識(shí)描述、格局與過(guò)程耦合,向復(fù)雜人地系統(tǒng)的模擬和預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)變。[1]
中文名
地理學(xué)
外文名
geography
研究對(duì)象
地球表層
學(xué)科定位
自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)交叉學(xué)科
分支學(xué)科
自然地理學(xué)、人文地理學(xué)等
快速
導(dǎo)航
學(xué)科內(nèi)涵研究對(duì)象學(xué)科特點(diǎn)學(xué)科體系學(xué)科研究學(xué)科應(yīng)用重點(diǎn)學(xué)科高校地理學(xué)家
學(xué)科歷史
古代發(fā)展
自遠(yuǎn)古至18世紀(jì)末。這一時(shí)期的地理學(xué)是工業(yè)革命之前的農(nóng)牧業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物,特點(diǎn)如下:
①以描述性記載地理知識(shí)為主。早期的記載多是片斷性的,中晚期出現(xiàn)不少地理著作,但多缺乏理論體系。
②地理學(xué)內(nèi)部尚未出現(xiàn)學(xué)科分化。早期的學(xué)者是百科式的,地理學(xué)同其他學(xué)科摻和在一起。到了晚期,文藝復(fù)興之后,主要在歐洲出現(xiàn)了自然科學(xué)和人文科學(xué)的分化,但地理學(xué)內(nèi)部的分化仍不明顯。直到19世紀(jì),地理學(xué)才發(fā)生明顯的分化,那是近代地理學(xué)時(shí)期的事了。③各國(guó)的地理學(xué)基本上是在該國(guó)封閉的條件下發(fā)展起來(lái)的,其內(nèi)容呈現(xiàn)多元化。
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