考研管理學(xué)原理怎么背 管理學(xué)中有許多理論,考研需要都記住么?

如何準(zhǔn)備管理學(xué)概論？管理學(xué)中有許多理論,考研需要都記住么？管理學(xué)原理怎么復(fù)習(xí)啊，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)背，理解，可是背了之后發(fā)現(xiàn)考試的試卷出題形式和我們背的內(nèi)容完全是兩？

本文導(dǎo)航

• 管理學(xué)高級(jí)教程知識(shí)點(diǎn)
• 管理學(xué)中有許多理論,考研需要都記住么?
• 管理學(xué)原理怎么復(fù)習(xí)啊，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)背，理解，可是背了之后發(fā)現(xiàn)考試的試卷出題形式和我們背的內(nèi)容完全是兩

管理學(xué)高級(jí)教程知識(shí)點(diǎn)

http://www.youku.com/playlist_show/id_2768179.html

希望這個(gè)免費(fèi)的視頻對(duì)你有用~

管理學(xué)中有許多理論,考研需要都記住么?

管理學(xué)考研沿著歷史脈絡(luò)對(duì)管理的思想和歷史發(fā)展的主要相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討。這些問(wèn)題包括：管理的兩種角度、史前的積累、古典管理理論、近代管理的發(fā)展、當(dāng)代管理理論、管理思想發(fā)展和歷史發(fā)展、管理思想演進(jìn)的主要線索、管理涉及到的層次和側(cè)面等等。報(bào)考研究生更多的更看重理論創(chuàng)新能力，而絕對(duì)不是死記硬背。

1、把握管理的兩種角度，明確管理學(xué)廣義和狹義的區(qū)別

管理的思想和智慧可以從廣義和狹義兩種角度把握。廣義上，管理學(xué)是人類所有集體化、社會(huì)化行為中積累起來(lái)的一般的人文學(xué)科。自有了人的社會(huì)生活，就產(chǎn)生了關(guān)于管理的學(xué)說(shuō)。狹義上的管理學(xué)指一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，特別是近代工業(yè)革命以來(lái)主要通過(guò)自然科學(xué)分析方法調(diào)查、試驗(yàn)、研究提煉歸納形成的理論和知識(shí)體系。

2、理解史前積累的含義，了解史前積累對(duì)近代管理學(xué)的影響

歷史上的管理實(shí)踐主要發(fā)端于四個(gè)方面：始于解決生存需要的大規(guī)模集體活動(dòng)實(shí)踐，始于政治控制、社會(huì)管理實(shí)際，始于戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程，始于宗教的世界。這些史前的管理實(shí)踐和管理思想為工業(yè)革命以來(lái)的近代管理科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、闡述古典管理理論的主要思想和代表人物

古典管理主要包括泰羅科學(xué)管理理論、法約爾——管理職能及一般管理和馬克斯?韋伯——理想的行政組織理論。

泰羅科學(xué)管理理論

泰羅（FrederickTaylor，1856-1915），美國(guó)著名管理實(shí)踐家，管理學(xué)家，科學(xué)管理之父。他率先在管理實(shí)踐和管理問(wèn)題研究中采用觀察、記錄、調(diào)查、試驗(yàn)等近代分析科學(xué)方法，開創(chuàng)了科學(xué)管理先河。泰羅制包括八個(gè)要點(diǎn)：中心問(wèn)題是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；需要挑選和培訓(xùn)第一流的工人，使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法，使用標(biāo)準(zhǔn)化的工具、機(jī)器和材料；采用刺激性的工資報(bào)酬制度；工人和雇主的“精神革命”；把計(jì)劃職能和執(zhí)行職能分開，以科學(xué)工作方法取代經(jīng)驗(yàn)工作方法；實(shí)行職能工長(zhǎng)制；實(shí)行例外原則。

法約爾——管理職能及一般管理

法約爾（HenriFayol，1841-1925）法國(guó)著名管理實(shí)踐家，管理學(xué)家，古典管理理論創(chuàng)始人之一。法約爾第一個(gè)明確提出管理的五大要素或五大職能，提出管理是一種專業(yè)化的，具有一般性的工作，為管理過(guò)程的研究奠定了基礎(chǔ)。他提出的關(guān)于管理五大要素或五大職能的思想，成為后來(lái)人們認(rèn)識(shí)管理職能和管理過(guò)程的一般性框架。

馬克斯?韋伯——理想的行政組織理論

馬克斯?韋伯（MaxWeber，1864-1920），著名德國(guó)思想家、社會(huì)學(xué)家。其理論通常被稱作“官僚制”、“科層制”、或“理想的行政組織”的理論，對(duì)工業(yè)化以來(lái)各種不同類型組織產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，成為現(xiàn)代大型組織廣泛采用的一種組織管理方式。被譽(yù)稱為“組織理論之父”。馬克斯?韋伯深刻揭示了管理過(guò)程中制度權(quán)威的地位，奠定了制度化管理的基礎(chǔ)，奠定了現(xiàn)代管理的一個(gè)基本方面。更為重要的是，他在理想的行政組織理論中倡導(dǎo)的理性精神、合理化精神，揭示了科學(xué)管理的精髓。

4、闡述近代管理理論的主要代表人物及其思想

經(jīng)歷了古典管理理論發(fā)展和傳播，進(jìn)入二十世紀(jì)三、四十年代，管理學(xué)步入新的發(fā)展時(shí)期。這一階段最突出的成果，是以巴納德、西蒙、馬奇為代表的近代組織管理理論，和由梅奧發(fā)端的早期人際關(guān)系——行為科學(xué)理論。

巴納德——一般組織管理原理

巴納德（ChesterI．Barnard，1886-1961），美國(guó)人，出生于美國(guó)馬薩諸塞州馬爾登，被譽(yù)為近代管理奠基人。巴納德開創(chuàng)的組織管理理論研究，揭示了管理過(guò)程的基本原理，其主要思想包括組織論的管理論，正式組織與非正式組織，組織平衡和管理人員的職能。

此后經(jīng)西蒙（Herbert Alexander Simon）、馬奇（James GardnerMarch）、賽爾特（RichardMichael Cyert）等人進(jìn)一步發(fā)展，形成管理學(xué)領(lǐng)域的組織管理流派。

梅奧——人際關(guān)系學(xué)說(shuō)

梅奧（George EltonMayo，1880-1949）是原籍澳大利亞的美國(guó)行為科學(xué)家。他與羅特利斯伯格（FritzG．Roethlisberger，1898-1974）通過(guò)霍桑試驗(yàn)，提出著名的“早期人際關(guān)系學(xué)說(shuō)”，開辟了行為科學(xué)研究的道路。

5、了解當(dāng)代管理理論的主要流派，明確當(dāng)代管理發(fā)展的新趨勢(shì)

經(jīng)歷了上世紀(jì)30年代——40年代的發(fā)展時(shí)期后，管理學(xué)進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段。特別是二戰(zhàn)后，管理領(lǐng)域中出現(xiàn)百花齊放，百家紛呈局面。美國(guó)著名管理學(xué)家孔茨（HarordKoontz）將之概括為“管理理論的叢林”。

當(dāng)代管理理論的主要流派包括：管理過(guò)程流派、管理科學(xué)流派、組織管理流派、行為科學(xué)流派和經(jīng)驗(yàn)管理流派等等。此外按照孔茨的劃分，還有社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派，系統(tǒng)學(xué)派，決策理論學(xué)派，權(quán)變理論學(xué)派，經(jīng)理角色學(xué)派等學(xué)說(shuō)和主張等。

進(jìn)入80年代，管理領(lǐng)域又出現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢(shì)。其中最為突出的，一是企業(yè)文化熱潮的興起；二是發(fā)展中的信息技術(shù)對(duì)管理的影響。

6、給出管理思想發(fā)展和歷史發(fā)展的粗略線索

應(yīng)該用什么樣的歷史觀去把握和解釋管理思想的歷史發(fā)展？馬克思關(guān)于歷史發(fā)展的思想至少可以給出一種令人信服的解釋：物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)大的階段性變化的最終力量。物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的變化發(fā)端于技術(shù)變化，然后是勞動(dòng)生產(chǎn)方式改變，再后是人與人之間的社會(huì)關(guān)系發(fā)生變化。物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式發(fā)生變化后，才是結(jié)構(gòu)制度層面的變化，最后是意識(shí)形態(tài)、文化層面的變化。

這是一條管理發(fā)展與歷史發(fā)展的粗略線索。

7、把握管理思想演進(jìn)的主要線索

到目前為止管理發(fā)展有4條較為顯著的線索：科學(xué)化、理性化線索；重視人的趨勢(shì)；管理過(guò)程線索和實(shí)證分析線索。我們可以通過(guò)這幾條線索更好的把握管理學(xué)的發(fā)展和演變。

8、了解管理涉及到的層次和側(cè)面

首先管理學(xué)涉及到社會(huì)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化5個(gè)側(cè)面，包含了人類社會(huì)活動(dòng)的基本方面。此外，管理分化為不同的層次，即通常所說(shuō)的高層管理、中層管理、和基層管理。

關(guān)鍵概念和原則

例外原則

日常事務(wù)授權(quán)部下負(fù)責(zé)，管理人員只對(duì)例外事項(xiàng)（重大事項(xiàng)）保留處置權(quán)力。

五大管理職能

法約爾指出管理包含計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制五大要素或職能。

法約爾的14條管理原則

包括：1、勞動(dòng)分工原則，2、權(quán)力與責(zé)任對(duì)等原則，3、紀(jì)律原則，4、統(tǒng)一指揮原則，5、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則，6、個(gè)人利益服從整體利益的原則，7、員工報(bào)酬原則，8、集權(quán)原則，9、等級(jí)系列原則，10、秩序原則，11、公平原則，12、人員穩(wěn)定原則，13、首創(chuàng)精神原則，14、團(tuán)結(jié)合作原則。

官僚制的主要特征

包括6點(diǎn)：1.在勞動(dòng)分工基礎(chǔ)上，規(guī)定每個(gè)崗位的權(quán)力和責(zé)任，把這些權(quán)力和責(zé)任作為明確規(guī)范而制度化。2.按照不同職位權(quán)力的大小，確定其在組織中的地位，形成有序的等級(jí)系統(tǒng)，以制度形式鞏固下來(lái)。3.明確規(guī)定職位特性以及該職位對(duì)人應(yīng)有能力的要求。根據(jù)技術(shù)資格挑選組織成員。4.管理人員根據(jù)制度規(guī)范賦予的權(quán)力處于擁有權(quán)力的地位，原則上所有人都服從制度規(guī)定，不是服從于某個(gè)人。5.在實(shí)施管理時(shí)，每個(gè)管理人員只負(fù)責(zé)特定的工作；擁有執(zhí)行自己職能所必要的權(quán)力；權(quán)力受到嚴(yán)格的限制，服從有關(guān)章程和制度的規(guī)定。6.管理者的職務(wù)是他的職業(yè)，他有固定報(bào)酬，有按業(yè)績(jī)表現(xiàn)晉升的機(jī)會(huì)，應(yīng)忠于職守而不是忠于某個(gè)人。

正式組織與非正式組織

在對(duì)個(gè)體基本特征和協(xié)作過(guò)程分析基礎(chǔ)上，巴納德提出著名的正式組織和非正式組織理論。認(rèn)為正式組織是兩個(gè)或兩個(gè)以上個(gè)人的有意識(shí)協(xié)調(diào)的行為或力的系統(tǒng)。而非正式組織是個(gè)人相互接觸中無(wú)意識(shí)地帶有體系化、類型化特征的多種心理因素的體系。

管理人員的職能

管理人員最根本的職能是協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)組織三方面的平衡。管理人員有三方面的基本職能：建立和維持一個(gè)信息聯(lián)系的系統(tǒng)，從組織成員那里獲得必要的努力，規(guī)定組織的共同目標(biāo)。自從有了人與人之間的社會(huì)生活，就有了管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，此時(shí)的管理被稱為史前的管理。近代管理學(xué)，則是在自然科學(xué)發(fā)展到一定程度，伴隨著工業(yè)革命和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。在西方主流的管理學(xué)觀點(diǎn)看來(lái)，自泰羅率先在管理研究中采用試驗(yàn)、分析方法開始，管理學(xué)成為一門科學(xué)。

本章沿著歷史脈絡(luò)對(duì)管理的思想和歷史發(fā)展的主要相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討。這些問(wèn)題包括：管理的兩種角度、史前的積累、古典管理理論、近代管理的發(fā)展、當(dāng)代管理理論、管理思想發(fā)展和歷史發(fā)展、管理思想演進(jìn)的主要線索、管理涉及到的層次和側(cè)面等等。

1、把握管理的兩種角度，明確管理學(xué)廣義和狹義的區(qū)別

管理的思想和智慧可以從廣義和狹義兩種角度把握。廣義上，管理學(xué)是人類所有集體化、社會(huì)化行為中積累起來(lái)的一般的人文學(xué)科。自有了人的社會(huì)生活，就產(chǎn)生了關(guān)于管理的學(xué)說(shuō)。狹義上的管理學(xué)指一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，特別是近代工業(yè)革命以來(lái)主要通過(guò)自然科學(xué)分析方法調(diào)查、試驗(yàn)、研究提煉歸納形成的理論和知識(shí)體系。

2、理解史前積累的含義，了解史前積累對(duì)近代管理學(xué)的影響

歷史上的管理實(shí)踐主要發(fā)端于四個(gè)方面：始于解決生存需要的大規(guī)模集體活動(dòng)實(shí)踐，始于政治控制、社會(huì)管理實(shí)際，始于戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程，始于宗教的世界。這些史前的管理實(shí)踐和管理思想為工業(yè)革命以來(lái)的近代管理科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、闡述古典管理理論的主要思想和代表人物

古典管理主要包括泰羅科學(xué)管理理論、法約爾——管理職能及一般管理和馬克斯?韋伯——理想的行政組織理論。

泰羅科學(xué)管理理論

泰羅（FrederickTaylor，1856-1915），美國(guó)著名管理實(shí)踐家，管理學(xué)家，科學(xué)管理之父。他率先在管理實(shí)踐和管理問(wèn)題研究中采用觀察、記錄、調(diào)查、試驗(yàn)等近代分析科學(xué)方法，開創(chuàng)了科學(xué)管理先河。泰羅制包括八個(gè)要點(diǎn)：中心問(wèn)題是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；需要挑選和培訓(xùn)第一流的工人，使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法，使用標(biāo)準(zhǔn)化的工具、機(jī)器和材料；采用刺激性的工資報(bào)酬制度；工人和雇主的“精神革命”；把計(jì)劃職能和執(zhí)行職能分開，以科學(xué)工作方法取代經(jīng)驗(yàn)工作方法；實(shí)行職能工長(zhǎng)制；實(shí)行例外原則。

法約爾——管理職能及一般管理

法約爾（HenriFayol，1841-1925）法國(guó)著名管理實(shí)踐家，管理學(xué)家，古典管理理論創(chuàng)始人之一。法約爾第一個(gè)明確提出管理的五大要素或五大職能，提出管理是一種專業(yè)化的，具有一般性的工作，為管理過(guò)程的研究奠定了基礎(chǔ)。他提出的關(guān)于管理五大要素或五大職能的思想，成為后來(lái)人們認(rèn)識(shí)管理職能和管理過(guò)程的一般性框架。

馬克斯?韋伯——理想的行政組織理論

馬克斯?韋伯（MaxWeber，1864-1920），著名德國(guó)思想家、社會(huì)學(xué)家。其理論通常被稱作“官僚制”、“科層制”、或“理想的行政組織”的理論，對(duì)工業(yè)化以來(lái)各種不同類型組織產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，成為現(xiàn)代大型組織廣泛采用的一種組織管理方式。被譽(yù)稱為“組織理論之父”。馬克斯?韋伯深刻揭示了管理過(guò)程中制度權(quán)威的地位，奠定了制度化管理的基礎(chǔ)，奠定了現(xiàn)代管理的一個(gè)基本方面。更為重要的是，他在理想的行政組織理論中倡導(dǎo)的理性精神、合理化精神，揭示了科學(xué)管理的精髓。

4、闡述近代管理理論的主要代表人物及其思想

經(jīng)歷了古典管理理論發(fā)展和傳播，進(jìn)入二十世紀(jì)三、四十年代，管理學(xué)步入新的發(fā)展時(shí)期。這一階段最突出的成果，是以巴納德、西蒙、馬奇為代表的近代組織管理理論，和由梅奧發(fā)端的早期人際關(guān)系——行為科學(xué)理論。

巴納德——一般組織管理原理

巴納德（ChesterI．Barnard，1886-1961），美國(guó)人，出生于美國(guó)馬薩諸塞州馬爾登，被譽(yù)為近代管理奠基人。巴納德開創(chuàng)的組織管理理論研究，揭示了管理過(guò)程的基本原理，其主要思想包括組織論的管理論，正式組織與非正式組織，組織平衡和管理人員的職能。

此后經(jīng)西蒙（Herbert Alexander Simon）、馬奇（James GardnerMarch）、賽爾特（RichardMichael Cyert）等人進(jìn)一步發(fā)展，形成管理學(xué)領(lǐng)域的組織管理流派。

梅奧——人際關(guān)系學(xué)說(shuō)

梅奧（George EltonMayo，1880-1949）是原籍澳大利亞的美國(guó)行為科學(xué)家。他與羅特利斯伯格（FritzG．Roethlisberger，1898-1974）通過(guò)霍桑試驗(yàn)，提出著名的“早期人際關(guān)系學(xué)說(shuō)”，開辟了行為科學(xué)研究的道路。

5、了解當(dāng)代管理理論的主要流派，明確當(dāng)代管理發(fā)展的新趨勢(shì)

經(jīng)歷了上世紀(jì)30年代——40年代的發(fā)展時(shí)期后，管理學(xué)進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段。特別是二戰(zhàn)后，管理領(lǐng)域中出現(xiàn)百花齊放，百家紛呈局面。美國(guó)著名管理學(xué)家孔茨（HarordKoontz）將之概括為“管理理論的叢林”。

當(dāng)代管理理論的主要流派包括：管理過(guò)程流派、管理科學(xué)流派、組織管理流派、行為科學(xué)流派和經(jīng)驗(yàn)管理流派等等。此外按照孔茨的劃分，還有社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派，系統(tǒng)學(xué)派，決策理論學(xué)派，權(quán)變理論學(xué)派，經(jīng)理角色學(xué)派等學(xué)說(shuō)和主張等。

進(jìn)入80年代，管理領(lǐng)域又出現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢(shì)。其中最為突出的，一是企業(yè)文化熱潮的興起；二是發(fā)展中的信息技術(shù)對(duì)管理的影響。

6、給出管理思想發(fā)展和歷史發(fā)展的粗略線索

應(yīng)該用什么樣的歷史觀去把握和解釋管理思想的歷史發(fā)展？馬克思關(guān)于歷史發(fā)展的思想至少可以給出一種令人信服的解釋：物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)大的階段性變化的最終力量。物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的變化發(fā)端于技術(shù)變化，然后是勞動(dòng)生產(chǎn)方式改變，再后是人與人之間的社會(huì)關(guān)系發(fā)生變化。物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式發(fā)生變化后，才是結(jié)構(gòu)制度層面的變化，最后是意識(shí)形態(tài)、文化層面的變化。

這是一條管理發(fā)展與歷史發(fā)展的粗略線索。

7、把握管理思想演進(jìn)的主要線索

到目前為止管理發(fā)展有4條較為顯著的線索：科學(xué)化、理性化線索；重視人的趨勢(shì)；管理過(guò)程線索和實(shí)證分析線索。我們可以通過(guò)這幾條線索更好的把握管理學(xué)的發(fā)展和演變。

8、了解管理涉及到的層次和側(cè)面

首先管理學(xué)涉及到社會(huì)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化5個(gè)側(cè)面，包含了人類社會(huì)活動(dòng)的基本方面。此外，管理分化為不同的層次，即通常所說(shuō)的高層管理、中層管理、和基層管理。

關(guān)鍵概念和原則

例外原則

日常事務(wù)授權(quán)部下負(fù)責(zé)，管理人員只對(duì)例外事項(xiàng)（重大事項(xiàng)）保留處置權(quán)力。

五大管理職能

法約爾指出管理包含計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制五大要素或職能。

法約爾的14條管理原則

包括：1、勞動(dòng)分工原則，2、權(quán)力與責(zé)任對(duì)等原則，3、紀(jì)律原則，4、統(tǒng)一指揮原則，5、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則，6、個(gè)人利益服從整體利益的原則，7、員工報(bào)酬原則，8、集權(quán)原則，9、等級(jí)系列原則，10、秩序原則，11、公平原則，12、人員穩(wěn)定原則，13、首創(chuàng)精神原則，14、團(tuán)結(jié)合作原則。

官僚制的主要特征

包括6點(diǎn)：1.在勞動(dòng)分工基礎(chǔ)上，規(guī)定每個(gè)崗位的權(quán)力和責(zé)任，把這些權(quán)力和責(zé)任作為明確規(guī)范而制度化。2.按照不同職位權(quán)力的大小，確定其在組織中的地位，形成有序的等級(jí)系統(tǒng)，以制度形式鞏固下來(lái)。3.明確規(guī)定職位特性以及該職位對(duì)人應(yīng)有能力的要求。根據(jù)技術(shù)資格挑選組織成員。4.管理人員根據(jù)制度規(guī)范賦予的權(quán)力處于擁有權(quán)力的地位，原則上所有人都服從制度規(guī)定，不是服從于某個(gè)人。5.在實(shí)施管理時(shí)，每個(gè)管理人員只負(fù)責(zé)特定的工作；擁有執(zhí)行自己職能所必要的權(quán)力；權(quán)力受到嚴(yán)格的限制，服從有關(guān)章程和制度的規(guī)定。6.管理者的職務(wù)是他的職業(yè)，他有固定報(bào)酬，有按業(yè)績(jī)表現(xiàn)晉升的機(jī)會(huì)，應(yīng)忠于職守而不是忠于某個(gè)人。

正式組織與非正式組織

在對(duì)個(gè)體基本特征和協(xié)作過(guò)程分析基礎(chǔ)上，巴納德提出著名的正式組織和非正式組織理論。認(rèn)為正式組織是兩個(gè)或兩個(gè)以上個(gè)人的有意識(shí)協(xié)調(diào)的行為或力的系統(tǒng)。而非正式組織是個(gè)人相互接觸中無(wú)意識(shí)地帶有體系化、類型化特征的多種心理因素的體系。

管理人員的職能

管理人員最根本的職能是協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)組織三方面的平衡。管理人員有三方面的基本職能：建立和維持一個(gè)信息聯(lián)系的系統(tǒng)，從組織成員那里獲得必要的努力，規(guī)定組織的共同目標(biāo)。

管理學(xué)原理怎么復(fù)習(xí)啊，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)背，理解，可是背了之后發(fā)現(xiàn)考試的試卷出題形式和我們背的內(nèi)容完全是兩

換湯不換藥，只要理解公式化，再轉(zhuǎn)換一下，就可以了，祝你考高分，