大學(xué)怎么復(fù)習(xí)管理學(xué) 大學(xué)管理學(xué)期末開(kāi)卷如何復(fù)習(xí)

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• 大學(xué)里的管理學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)??？
• 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)823管理學(xué)怎么復(fù)習(xí)
• 大學(xué)管理學(xué)期末開(kāi)卷如何復(fù)習(xí)
• 管理學(xué)復(fù)習(xí)？

大學(xué)里的管理學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)啊？

進(jìn)入大學(xué)后，自己真正開(kāi)始涉足的第一門學(xué)科應(yīng)該就是管理學(xué)吧，以前一直沒(méi)有過(guò)對(duì)這門學(xué)科的了解，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)下來(lái)，我有了不少收獲，雖然對(duì)這么學(xué)科的學(xué)習(xí)和了解還是非常的少，但我仍對(duì)這么學(xué)科有了很好的認(rèn)識(shí)，并且有興趣和想法在將來(lái)繼續(xù)在這門學(xué)科上學(xué)習(xí)下去。

管理學(xué)這門學(xué)科的歷史不算悠久，并且其在中國(guó)的傳播和發(fā)展是比較緩慢的。如同很多其他的社會(huì)人文科學(xué)學(xué)科一樣，中國(guó)人在管理學(xué)這門學(xué)科里的研究和發(fā)現(xiàn)相對(duì)于西方來(lái)說(shuō)是少之又少。當(dāng)西方18世紀(jì)工業(yè)革命以后，人們逐漸需要科學(xué)的管理方式，此時(shí)的中國(guó)卻因封閉錯(cuò)過(guò)了生產(chǎn)力飛躍的機(jī)會(huì)，當(dāng)然也不會(huì)有管理學(xué)的發(fā)展了。19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，人們終于將對(duì)管理的傳統(tǒng)感性認(rèn)識(shí)，上升為了理性認(rèn)識(shí)，有了科學(xué)理性的管理理論。這些對(duì)于日益陷入深淵，半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)來(lái)說(shuō)，是無(wú)法吸收和利用的。因此，管理學(xué)在中國(guó)的發(fā)展還是非常不完全的，即使是到了21世紀(jì)。當(dāng)代中國(guó)企業(yè)家對(duì)管理學(xué)越來(lái)越重視，并且也越來(lái)越多地運(yùn)用在企業(yè)管理之中，但畢竟這些才剛剛起步，面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)非常之多，因此我們有必要更深刻地學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究這門學(xué)科。

初入管理學(xué)，我便發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科涉及面非常之廣泛。我認(rèn)為對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一種固定的模式，首先擺在第一位的必須是實(shí)際，對(duì)于不同的情況，不同的目的，都會(huì)有很多個(gè)管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，又或是最易實(shí)現(xiàn)的辦法，都不是容易達(dá)到的事情。于是，我們必須要首先明確一個(gè)最核心最本質(zhì)的目標(biāo)，對(duì)于企業(yè)管理，那就是使最少的投入換回最多的回報(bào)。投入包含很多方面，金錢、時(shí)間、人力、物力、資源、土地等等，一切的客觀消耗和產(chǎn)生的主觀影響都應(yīng)該計(jì)算在內(nèi)。對(duì)于回報(bào)，主要便是企業(yè)的利潤(rùn)，當(dāng)然也有企業(yè)的知名度、信譽(yù)度、名望等無(wú)形資產(chǎn)以及社會(huì)價(jià)值，這些在一定程度上比經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)更為重要，或者是能為企業(yè)帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。明確了這個(gè)中心目標(biāo)，我把自己所學(xué)到的管理學(xué)概論中原理理論大概分了兩類，來(lái)概括成企業(yè)管理中要做到的兩方面，我認(rèn)為這兩方面是管理的重要部分，同時(shí)也是人們需要想盡辦法來(lái)完成的管理難題。

第一部分是對(duì)于工作。所有的企業(yè)都是由無(wú)數(shù)人來(lái)?yè)?dān)任無(wú)數(shù)職位然后形成的，因此所有的企業(yè)都有一定的組織結(jié)構(gòu)和工作方式。同時(shí)每一個(gè)職位的人，不論是管理者、技術(shù)人員、工人，他們需要完成的工作也是一定的計(jì)劃內(nèi)的，這些都是需要在企業(yè)運(yùn)作前設(shè)計(jì)規(guī)劃好的內(nèi)容。因此管理的第一項(xiàng)也是最重要的任務(wù)便是把這些工作的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容計(jì)劃安排好。這無(wú)疑是非常艱巨和復(fù)雜的工作，尤其是要使安排的結(jié)果趨向與最合理，工作效率達(dá)到最高。拋開(kāi)其他因素不論，單從工作的角度看，如果一個(gè)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)達(dá)到了最合理最科學(xué)，而企業(yè)中每個(gè)人的工作也是最恰當(dāng)最精準(zhǔn)，那么這個(gè)企業(yè)就能做到已最少的投入換回最多的回報(bào)?，F(xiàn)實(shí)中這是不可能的，因?yàn)橛肋h(yuǎn)找不到一個(gè)最完美的工作方式，同時(shí)實(shí)際情況也是變化萬(wàn)千，現(xiàn)實(shí)的要求在不斷改變，如果要“最完美”，那就必須不停的改變，這對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)也是極不現(xiàn)實(shí)的。因此管理學(xué)家只是致力于更大地提高工作效率，而非求一個(gè)“最完美”。在這方面，20世紀(jì)初出現(xiàn)的科學(xué)管理思想有著很大的成就。泰勒提出的科學(xué)管理思想，包括確定合理的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作方法標(biāo)準(zhǔn)化、合理配備工人、實(shí)行有差別的計(jì)件工資制、實(shí)行職能工長(zhǎng)制。這些理論本身對(duì)有效管理起了很大作用，同時(shí)也使人們更加重視對(duì)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)和改造，從而提高效率。每一個(gè)管理者都應(yīng)該從科學(xué)管理思想中收獲更本質(zhì)的內(nèi)容，那便是通過(guò)科學(xué)有效的管理，使人們的工作效率不斷提高。泰勒在這一方面只是為人們開(kāi)了個(gè)頭，后來(lái)的管理者需要發(fā)揮創(chuàng)造力，面對(duì)各種情況，科學(xué)理性地設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)、工作方式等，從而使效率達(dá)到最大。這便是對(duì)于工作的一部分，當(dāng)然不只是科學(xué)管理思想對(duì)其有積極作用，但最終目標(biāo)還是通過(guò)調(diào)整工作，來(lái)使效率達(dá)到最大。

第一部分無(wú)疑是管理中最重要的部分，然而如果沒(méi)有第二部分的話，第一部分無(wú)疑會(huì)大打折扣。這第二部分是對(duì)于人。如果說(shuō)對(duì)于工作的設(shè)計(jì)和調(diào)整是屬于比較固定和硬性的話，那么對(duì)于人的工作是充滿彈性和不固定因素的。因?yàn)槿撕凸ぷ鞴ぞ呤遣煌?，人的心理和生理上的各種因素會(huì)影響人工作的效率。如果想提高工作效率，對(duì)人的關(guān)注是絕對(duì)不能忽視的。如果不這樣，光靠改善第一方面內(nèi)容會(huì)使其效果大大降低。如果長(zhǎng)久忽視對(duì)人的關(guān)注，則會(huì)產(chǎn)生更消極的影響。對(duì)于人，管理者要做到的是，使人的工作效率達(dá)到最大，這需要人對(duì)工作有很大的積極性，并且一切工作因素都是利于人發(fā)揮出他們的最大工作效率。工作環(huán)境、人際關(guān)系、人文氣氛等方面都是非常重要的。在這一方面，梅奧的人際關(guān)系學(xué)說(shuō)開(kāi)創(chuàng)了這一領(lǐng)域。他通過(guò)著名的霍桑實(shí)驗(yàn)，提出了與科學(xué)管理不同的新概念，包括社會(huì)人的假設(shè)、士氣的概念、非正式組織。梅奧的理論使人們開(kāi)始關(guān)注工作中的“人”。一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境、一群和睦競(jìng)爭(zhēng)的工人、一股積極向上的工作風(fēng)氣，能產(chǎn)生的工作效率將會(huì)很大地超過(guò)一般情況下的工作環(huán)境。這一方面顯然不同與工作方面，充滿著很大的彈性和變化，也對(duì)管理者有更高的要求。不同類型的管理者或許會(huì)營(yíng)造截然不同的工作環(huán)境，即使是優(yōu)秀的管理者也是一樣。好的工作環(huán)境沒(méi)有特定的標(biāo)準(zhǔn)，只要能更好地促進(jìn)人們工作就算是。管理者需要有很強(qiáng)的人際交往和溝通能力，才能把對(duì)人的工作做好，這一點(diǎn)也是相當(dāng)?shù)牟蝗菀?。總的?lái)說(shuō)，對(duì)于人這一方面，雖然不及對(duì)于工作那一方面重要，但是它產(chǎn)生的效果可能更顯著，同時(shí)也會(huì)給一個(gè)企業(yè)帶來(lái)一些不能靠改善工作帶來(lái)的內(nèi)容。

我認(rèn)為企業(yè)中的管理，大致可分為這兩個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)于工作和對(duì)于人。而管理所包括的計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)五方面工作，都可以包含在這兩方面的具體任務(wù)之中。對(duì)于管理學(xué)，這些是我目前有的一些宏觀認(rèn)識(shí)，而要論到細(xì)處，現(xiàn)在自己知道的還非常之少。管理是一種藝術(shù)，它需要管理者有各方面的能力，同時(shí)其具體操作方法又不局限和拘束，需要有很好的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)管理學(xué)，我想不光是要學(xué)習(xí)管理學(xué)本身的學(xué)科內(nèi)容，也要從其他方面全面的提高自己，更要在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，如果要學(xué)好管理學(xué)，還需要學(xué)習(xí)很多其他學(xué)科，才能在管理學(xué)上有更好更深的認(rèn)識(shí)。比如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等，我想都是會(huì)對(duì)管理學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的幫助的。管理學(xué)也是一門很需要自己思考和研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)科，并且所有的知識(shí)都必須要經(jīng)得住真正實(shí)踐的考驗(yàn)。而對(duì)于在大學(xué)階段很難經(jīng)歷管理實(shí)踐的我來(lái)說(shuō)，廣泛的涉獵管理學(xué)以及與管理有關(guān)方面重要書(shū)籍，無(wú)疑是學(xué)習(xí)的最佳辦法。以上是我管理學(xué)學(xué)習(xí)半年來(lái)的一些認(rèn)識(shí)，短時(shí)間內(nèi)也很難思考得很全面，因此先寫(xiě)下這篇心得，算是自己學(xué)習(xí)的一個(gè)階段性總結(jié)吧，雖然現(xiàn)在自己已經(jīng)沒(méi)有管理學(xué)的課要修了，但進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域才發(fā)現(xiàn)這是片無(wú)比廣闊的天空，需要我抓緊時(shí)間進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)823管理學(xué)怎么復(fù)習(xí)

12、滁州西澗 韋應(yīng)物

大學(xué)管理學(xué)期末開(kāi)卷如何復(fù)習(xí)

在大學(xué)有些科目是開(kāi)卷考試。管理學(xué)科期末考試開(kāi)卷考試就需要在考試前熟悉考試重點(diǎn)和每一章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

這樣考試中更容易快速地找到問(wèn)題的答案。

管理學(xué)復(fù)習(xí)？

【1】中央財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)考研復(fù)習(xí)秘笈

其實(shí)管理學(xué)的復(fù)習(xí)相對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)而言很是簡(jiǎn)單。因?yàn)榫鸵槐緯?shū)，你們翻著看看就知道了，沒(méi)什么需要推理計(jì)算的內(nèi)容，記住了就可以，理解了就更好了。所以說(shuō)一開(kāi)始大家就不要有畏難情緒，看進(jìn)去就好。

管理學(xué)復(fù)習(xí)也不著急，10月開(kāi)始就可以。具體說(shuō)來(lái)分為四個(gè)階段：看 背 查 應(yīng)用。

（一）看就是說(shuō)先看書(shū)，通看兩到三遍，大概了解書(shū)的框架，對(duì)管理學(xué)的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制有個(gè)框架性的印象。去理解書(shū)上的內(nèi)容。要覺(jué)得書(shū)上的東西有道理。

（二）背 這也是最關(guān)鍵的步驟。你理解的怎么透徹，怎么會(huì)用，記不住一條條的理論都是白費(fèi)。背死了上去堆內(nèi)容都會(huì)得分。所以大家要下大力氣認(rèn)真背。按每章大小標(biāo)題去背，不留死角。那本書(shū)上確實(shí)有重點(diǎn)非重點(diǎn)之分?？墒蔷瓦@樣一本書(shū)已經(jīng)考了4年了，已經(jīng)沒(méi)東西考了，所以重點(diǎn)不重點(diǎn)沒(méi)有什么區(qū)別，不留死角最重要。

(三)查，就是檢查自己背的情況。 怎么檢查呢？理想狀態(tài)是拿一張大白紙，在紙中央寫(xiě)管理學(xué)三個(gè)字，然后你就可以在其上下左右寫(xiě)出計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制分別的定義，特點(diǎn)，分類。。。。。。最后能基本把主要知識(shí)點(diǎn)默出。這種方法太難，有一種折衷的簡(jiǎn)化方法：翻開(kāi)目錄，看標(biāo)題看你能不能想起任何一個(gè)標(biāo)題的內(nèi)容，想起來(lái)還要背出來(lái)。想不起來(lái)就接著背。

（四）應(yīng)用，看到真題就明白了。你背到一定程度之后，真題就是填空。80%的分?jǐn)?shù)你會(huì)背就得到，背不出來(lái)蒙都不好蒙。最重要的應(yīng)用就是案例題了。其實(shí)做案例題最重要是確定這道題材料中說(shuō)的是那部分的內(nèi)容，要確定是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制中的哪部分，然后細(xì)分，確定了材料中出問(wèn)題的部分后，剩下的就是背書(shū)了。寫(xiě)的時(shí)候有條理，先寫(xiě)題中出問(wèn)題的是哪部分，這部分書(shū)上怎么說(shuō)，結(jié)合材料中的具體案例應(yīng)該怎么做。最后以總結(jié)就可以了。明白了答題程序就知道平時(shí)該怎么練了。案例題不需要練很多。也沒(méi)必要找什么名校管理學(xué)真題這種書(shū)來(lái)練。因?yàn)檎n本不一樣，題就沒(méi)有對(duì)比性。大家就看看課后題。最后練練我們自己的真題的案例題。能找出這道題考得是哪部分內(nèi)容就可以了。

最后，可以留最近兩年真題按考試時(shí)間沖刺一下。經(jīng)過(guò)了這些，考到120~130沒(méi)有問(wèn)題?！?】管理學(xué)的復(fù)習(xí)比較復(fù)雜?。?/p>

在復(fù)習(xí)管理學(xué)的時(shí)候，首先是把學(xué)校指定的書(shū)看上2—3遍，然后把每一章節(jié)后面的重點(diǎn)背一遍，作到把基本內(nèi)容都熟悉，同時(shí)對(duì)于書(shū)上比較新的一些名詞，認(rèn)真到網(wǎng)上查資料，做到完全了解（因?yàn)檫@些很可能出論述或者簡(jiǎn)答題，現(xiàn)在考管理學(xué)基本都是考最新的東西）。

第二呢，就是買了兩本管理學(xué)習(xí)題集，現(xiàn)在這方面的管理學(xué)習(xí)題集還有一些，特別是金圣財(cái)編寫(xiě)的管理學(xué)考研習(xí)題集，內(nèi)容很多，很全，基本收錄了全國(guó)各重點(diǎn)大學(xué)管理學(xué)考研真題。看這個(gè)需要做到兩點(diǎn)：一是明確管理學(xué)的題如何回答，一般該寫(xiě)多少，從哪幾個(gè)方面回答；二就是多留心一些比較前沿的管理學(xué)的問(wèn)題，很可能這個(gè)學(xué)校今年出的題以后會(huì)出現(xiàn)在別的學(xué)校的考研題上，運(yùn)氣好的話絕對(duì)有可能（我們就碰到過(guò)一個(gè)題目，金剛石和水的問(wèn)題，呵呵，不多說(shuō)了）！！

第三，認(rèn)真研究要考的學(xué)校管理學(xué)出題的特點(diǎn)，把 以前幾屆的考題拿出來(lái)仔細(xì)研究研究，發(fā)現(xiàn)其中的特點(diǎn)，一般有兩種特點(diǎn)：要么是考過(guò)的題目絕對(duì)不再考，而要么是考過(guò)的題下次出仍會(huì)出一兩到題，發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)之后就好辦了，不考的題你就不要在那方面深究了；而如果再考的話，你就認(rèn)真看那些真題，下次碰到了這個(gè)就是十拿九穩(wěn)的事了，呵呵?。?！

這些就是我的經(jīng)驗(yàn)吧，希望對(duì)你有幫助，如果你能做到這些，絕對(duì)沒(méi)有任何問(wèn)題的?。?/p>

要提醒你的是，一定盡量注意一些比較前沿的管理學(xué)知識(shí)，名詞等等?。?！