王兆鵬為什么離開武大 五十歲讀博士有用嗎

武漢大學(xué)文學(xué)院有哪些有名的老師，武漢大學(xué)古代文學(xué)專業(yè)研究生好考么?分?jǐn)?shù)線和報錄比是多少？69歲臺灣爺爺來漢再讀博士是怎么回事？武漢大學(xué)師資力量怎么樣？

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• 湖南大學(xué)法學(xué)有哪些厲害的教師
• 揚(yáng)州大學(xué)古代文學(xué)考研錄取多少人
• 五十歲讀博士有用嗎
• 武漢大學(xué)名氣為什么這么大

湖南大學(xué)法學(xué)有哪些厲害的教師

武漢大學(xué)文學(xué)院

歷史沿革

武漢大學(xué)文學(xué)院的前身是1893年張之洞在自強(qiáng)學(xué)堂設(shè)置的“漢文門”，1928年國立武漢大學(xué)成立時正式命名為文學(xué)院，聞一多擔(dān)任院長。1953年，國家院系調(diào)整，組建新的中文系。1997年重建文學(xué)院。1999年與歷史文化學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院等合并為人文科學(xué)學(xué)院，2003年恢復(fù)文學(xué)院的建制。

學(xué)術(shù)前輩的足跡

武漢大學(xué)文學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，得力于一代代學(xué)人的精心打造，凝聚著前輩們的學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)品格。

1918年至20年代末，是武大文學(xué)院的初創(chuàng)期。先后在文學(xué)院任教的著名學(xué)者有楊樹達(dá)、黃侃、郁達(dá)夫、聞一多、沈雁冰、周作人、錢玄同、林語堂、周建人等，他們?yōu)槲膶W(xué)院的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。黃侃教授師從章炳麟先生，在文字、音韻、訓(xùn)詁等研究領(lǐng)域取得了突出成就，被譽(yù)為晚清“三大國學(xué)大師”之一。他與章氏創(chuàng)立的“章黃學(xué)派”飲譽(yù)海內(nèi)外，對武大文學(xué)院的學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

30年代至建國前夕，是武大文學(xué)院的成長壯大期。劉博平、劉永濟(jì)、劉異、徐天閔、譚介甫、朱東潤、游國恩、蘇雪林、黃焯、高亨、馮沅君、葉圣陶、朱光潛、席魯思、程千帆等著名學(xué)者曾在文學(xué)院任教。漢語言文字學(xué)和中國古代文學(xué)成為文學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科，劉博平、劉永濟(jì)教授分別作為這兩個學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人，成就卓著，聲名遠(yuǎn)播。

50年代為武大文學(xué)院的鼎盛期。這一時期，全院教師銳意進(jìn)取，注重學(xué)科建設(shè)，不但鞏固和發(fā)展了漢語言文字學(xué)和中國古代文學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，使之居于全國同類學(xué)科的前列，而且著力于中國新文學(xué)和外國文學(xué)學(xué)科建設(shè)，大量扶植和引進(jìn)人才，使這兩個學(xué)科在全國頗具影響。當(dāng)時，文學(xué)院教師隊伍陣容強(qiáng)大，人才濟(jì)濟(jì)，形成了被譽(yù)為“五老八中”的學(xué)術(shù)中堅力量?！拔謇习酥小钡木唧w成員前后略有變化，主要有劉永濟(jì)、劉博平、徐天閔、陳登恪、席魯思、黃焯；程千帆、沈祖棻、劉綬松、胡國瑞、李健章、周大璞、李格非、張永安、繆琨等。由于具有群體優(yōu)勢，文學(xué)院的教學(xué)科研達(dá)到全國一流水平。

后繼者的成就

八十年代以來，文學(xué)院解放思想，發(fā)奮圖強(qiáng)，注重人才培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，一步一個腳印向上攀登。碩士點在全國研究生培養(yǎng)專業(yè)調(diào)整前即達(dá)10個之多，幾乎覆蓋了中國語言文學(xué)的所有二級學(xué)科。博士點建設(shè)也引人矚目：以黃焯先生為學(xué)術(shù)帶頭人的漢語史學(xué)科于1981年獲準(zhǔn)設(shè)立博士點，成為全國最早的博士點之一；中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科在陸耀東等先生帶領(lǐng)下迅速發(fā)展，于1990年被批準(zhǔn)為博士點，以雄厚的師資力量在學(xué)術(shù)界形成較大影響。中國古代文學(xué)學(xué)科積極引進(jìn)中青年學(xué)者，學(xué)科力量得到快速充實，于2000年被批準(zhǔn)為博士點，展現(xiàn)出蓬勃喜人的發(fā)展態(tài)勢。2001年，經(jīng)國家人事部、全國博士后管委會批準(zhǔn)，文學(xué)院正式設(shè)置博士后流動站；2003年，經(jīng)過不懈努力，文學(xué)院以國內(nèi)高校第一名的成績，順利獲得中國語言文學(xué)一級學(xué)科的博士學(xué)位授予權(quán)，在學(xué)科建設(shè)上邁出了新的步伐。2004年。在國家組織的一級學(xué)科評估中，文學(xué)院中國語言文學(xué)學(xué)科進(jìn)入全國前十強(qiáng)。

學(xué)院簡介

文學(xué)院現(xiàn)有專任教師63人，其中教授31人，博士生導(dǎo)師26人，副教授21人，博士學(xué)位獲得者占專任教師的比例為60.3%。下轄中國語言文學(xué)系、漢語言文化系、大學(xué)語文部、古籍整理研究所、《長江學(xué)術(shù)》雜志社、《寫作》雜志社、院黨政辦公室、資料室等機(jī)構(gòu)。院內(nèi)學(xué)科分布合理，現(xiàn)有中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、文藝學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)等學(xué)科。每個學(xué)科均有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。本科專業(yè)有漢語言文學(xué)和人文科學(xué)試驗班、國學(xué)班（與歷史學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院合辦）

院內(nèi)現(xiàn)有國家級人文社科研究基地：中國傳統(tǒng)文化研究中心（文、史、哲合辦），3個校級重點研究基地漢語言文字典籍與整理研究中心、語言與信息研究中心、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中心。還有中國文學(xué)傳播與接受中心、中外文學(xué)比較研究中心、應(yīng)用中文研究所、寫作研究所、明清文學(xué)研究所、聞一多研究室、黃侃研究室。

文學(xué)院學(xué)術(shù)力量雄厚，新時期以來，涌現(xiàn)出一批知名學(xué)者，如陸耀東、易竹賢、陳美蘭、孫黨伯、鄭遠(yuǎn)漢、宗福邦、楊合鳴等教授，以及已故的龍泉明、李步嘉教授?，F(xiàn)有中青年知名學(xué)者：於可訓(xùn)、陳國恩、昌切、樊星、方長安、張思齊、涂險峰、趙小琪、尚永亮、王兆鵬、李中華、熊禮匯、陳文新、陳順智、張榮翼、李建中、盧烈紅、蕭國政、趙世舉、楊逢彬、駱瑞鶴、羅積勇、萬獻(xiàn)初等教授，他們已在各自的專業(yè)領(lǐng)域取得了可喜的成就。

揚(yáng)州大學(xué)古代文學(xué)考研錄取多少人

不好考啊，武大的古代文學(xué)排名很前的，王兆鵬先生不就是武大的蠻，人家好歹也是985名校??！分?jǐn)?shù)線和報錄比，學(xué)校一般是不公布的，去論壇找學(xué)長問吧

五十歲讀博士有用嗎

昨日，已有兩個博士學(xué)位的李常生(中)來武大報到，兩位28歲的“學(xué)長”陪他參觀校園。

來自臺北的李常生，是今年武漢大學(xué)文學(xué)院的博士生新生，而且還是一位“爺爺”。他祖籍河北滄州，1949年生于江蘇常州，在臺灣長大，今年69歲。

昨日，楚天都市報記者見到了這位進(jìn)入暮年仍求知不止的老先生。在武漢大學(xué)，他師從宋代文學(xué)專家王兆鵬教授，專研宋代文學(xué)、蘇軾文學(xué)。這是李常生讀的第三個博士，前兩個分別是東南大學(xué)的建筑學(xué)院工學(xué)博士，和南京師范大學(xué)的歷史學(xué)博士(專研北宋史、蘇軾史)。而他的本科和碩士所學(xué)專業(yè)，分別是企業(yè)管理和環(huán)境規(guī)劃專業(yè)。

從管理到工科，再到文史，輾轉(zhuǎn)之間，只為實現(xiàn)年少時的愿望?！疤K軾在常州去世，而我在常州出生，這是我們之間的一種特殊緣分?！崩畛Ｉf，“我總覺得，不去追尋蘇軾，不走完蘇軾一生走過的路，是對他的虧欠。”

編寫百萬字《蘇軾行蹤考》

“我對蘇軾的熱愛，源于小時候讀林語堂的《蘇東坡傳》時油然而生的震撼與敬佩?！弊蛉?，李常生對楚天都市報記者說，在史書中研究蘇軾留下的痕跡，在詩詞中欣賞東坡先生滿溢的文采，對他來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他想和900多年前的那個身影靠得再近一些。

于是，10年前，年近花甲的李常生，踏上了專門尋訪蘇軾人生軌跡的旅途?！捌鋵嵲缭?5年前，我就去過黃州。但以前是斷斷續(xù)續(xù)地走?！彼榻B，10年來，他幾乎走遍蘇軾待過、走過和作品中描繪過的地方，并編寫了《蘇軾行蹤考》一書。該書120萬字，附有近800張彩色地圖，標(biāo)明與蘇軾相關(guān)的每個地點，另有這些地點的現(xiàn)況照片?！拔乙还沧吡?0多個地方。有的地方去過不止一次，比如杭州，就去過多次。”李常生說。

記者翻開《蘇軾行蹤考》，那一張張帶著經(jīng)緯度、海拔高度等信息和細(xì)致注記的手繪地圖映入眼簾。這些地圖，都是李常生一步一個腳印實地考察后親手繪制。地圖中不僅有現(xiàn)代景觀，他還嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜紦?jù)了史書、地方志等資料，進(jìn)行古今對比，還原近千年前的城墻、街道、田園等位置，勾勒出蘇軾生活的地理環(huán)境。無論是“亂石穿空，驚濤拍岸”的赤壁石磯，還是“出臨皋而東鶩兮”的黃泥坂小路，都從遙遠(yuǎn)而縹緲的文字變成了現(xiàn)實。

尋訪中多次昏倒差點送命

年事已高，獨自出行，還經(jīng)常跋山涉水，李常生的尋訪之旅充滿曲折和艱辛。他曾在路途中六次昏倒，差點送命?！爸饕且驗槌圆缓?、睡不好，而且我還有糖尿病。”他說，有幾次他尋訪到鄉(xiāng)下偏僻的地方，走上一天都吃不到東西;還有幾次接連坐了近十個小時的大巴;攀爬上千米的高山，也是常有的事。盡管困難重重，他卻從未想過放棄，因為追尋蘇軾，讓他有了“朝聞道，夕死可矣”的覺悟。

蘇軾的故事從四川眉山開始，在河南郟縣結(jié)束。讀書、做官、游玩、貶謫……李常生循著蘇軾的足跡，一個個走過，綴連起蘇軾完整的人生軌跡。他說：“蘇軾活了66歲，我今年已經(jīng)69歲了。我走過了所有他走過的路，也度過了所有他活過的時間?！薄吧砼R其境，才能實實在在體會到蘇軾的心境。”李常生說，跨越千山萬水，他曾和蘇軾一樣乘船到石鐘山追根究底那奇妙的音樂;也曾問遍附近村民，終于踏上已被黃土掩埋的蘇軾到羅浮山時登岸的小碼頭;在蘇軾寫下“明月幾時有”的密州超然臺，他請求工作人員破例讓他晚上進(jìn)入，久久凝望讓蘇軾“欲乘風(fēng)歸去”的深邃夜空;站在蒼松掩映的郟縣三蘇墳前，他想起葬在四川的蘇軾之妻王弗，不禁像當(dāng)年的蘇軾一樣悲從中來，生出“千里孤墳，無處話凄涼”之感……

尋訪中，李常生還發(fā)現(xiàn)了一些史書和學(xué)術(shù)文章上的錯誤?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！彼贿呌螝v，一邊考據(jù)，努力還原最真實的蘇軾，“這個世界上，完整走過蘇軾一生所走過的路的人只有兩個，一個是蘇軾本人，一個就是我?！?/p>

10年尋訪，李常生一共花費(fèi)了100多萬元?！拔乙郧白鼋ㄖ?，還在海外蓋過房子，有一定的積蓄?！彼f。

每天泡圖書館12小時備考

盡管已經(jīng)走遍蘇軾的人生之路，但李常生的理想還未完全實現(xiàn)。他想要超越鼓舞他開始旅程的林語堂的《蘇東坡傳》，完成一部更準(zhǔn)確、更詳盡的《蘇軾傳》。他認(rèn)為武漢大學(xué)文學(xué)院能給予他完成這部作品所需要的資源和指導(dǎo)，所以決定來漢求學(xué)。

69歲開始新征程，李常生覺得一點都不晚。為了進(jìn)入武大，他備考近一個月，每天在圖書館泡上12個小時?！拔覅⒓拥氖轻槍Ω郯呐_學(xué)生的入學(xué)考試，今年4月在香港考的?！彼榻B，筆試考了三個科目，一是英語，另兩個跟專業(yè)課程相關(guān)。他憑借深厚的文史功底和高效的復(fù)習(xí)練習(xí)通過筆試，6月來武大復(fù)試，“我面試了一個半小時呢!”

談起這位特殊的新生，武大文學(xué)院王兆鵬教授贊不絕口。“老先生對學(xué)習(xí)很執(zhí)著，在研究蘇軾方面也很有心得。他10年的走訪歷程非常不易，令人欽佩。”他說，李常生將和其他博士生一樣在校上課、做研究。

帶著350公斤藏書上武大

入住武大櫻園宿舍，李常生最大的行李，是總重350公斤的藏書，主要是歷史、建筑方面的?！暗任易x完博士，我的書會更多，到時就都捐給學(xué)校吧?！彼f。

武漢離“東坡赤壁”所在的黃州很近?！拔乙呀?jīng)去過很多次了。而且這部《蘇軾傳》，我想在赤壁旁邊完成。我不能寫得比林語堂的差啊，估計需要五年時間。”他說著，思緒仿佛已經(jīng)飛到那“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的景致中去了。

至于已經(jīng)完成的《蘇軾行蹤考》，李常生說，由于這部書非常細(xì)致全面，加上大量需要彩印的地圖，如果出版，肯定會很厚，售價也可能很貴。因此在聯(lián)系出版工作時，他也作好了第二手準(zhǔn)備，“如果實在太貴，我就不印了，放到網(wǎng)絡(luò)上讓大家免費(fèi)下載、觀看，這樣感興趣的人就都能看到了?！?/p>

聊到自己晚年仍學(xué)習(xí)不輟的動機(jī)，李常生說：“學(xué)問會鍛造氣質(zhì)。人要有一種不滿足、不安定的勁兒，終身學(xué)習(xí)，學(xué)各種知識和本領(lǐng)。”

人生如夢，華發(fā)已生，李常生仍行走不息，思考不止?！澳X得自己哪一點最像蘇軾?”面對記者的提問，他答道：“爽朗的性格吧。我走他走過的路，試著感悟他的感悟，雖然相隔千年，卻常有似曾相識之感，就像赴一場千年的約會。也許這就叫心有靈犀吧!”

武漢大學(xué)名氣為什么這么大

【校內(nèi)外結(jié)合的師資隊伍】 武大國學(xué)院集中了包括唐明邦、郭齊勇、陳偉、徐少華、徐水生、吳根友、王兆鵬、陳文新、程水金、楊逢彬、楊華、于亭、何德章、謝貴安、丁四新、俞汝捷、景海峰教授在內(nèi)的近30位學(xué)者，承擔(dān)本科生課程，并分別在經(jīng)學(xué)、子學(xué)、史學(xué)典籍、集部、佛教與道教五個研究方向擔(dān)任博士生和碩士生導(dǎo)師。 國學(xué)專業(yè)設(shè)置以來，我們還先后聘請南京大學(xué)周勛初、復(fù)旦大學(xué)章培恒、臺灣學(xué)者黃俊杰、龔鵬程、林慶彰、蔣秋華、李明輝、唐翼明、林安梧，美國哈弗大學(xué)杜維明、夏威夷大學(xué)安樂哲（Roger T.Ames）、成中英、德國特里爾大學(xué)卜松山（Karl-Heinz Pohl）、德國波恩大學(xué)顧斌（Wolfgang Kubin）、美國芝加哥大學(xué)夏含夷（Edward L.Shaughnessy）、日本東北大學(xué)中_隆藏、挪威奧斯陸大學(xué)何莫邪（Chritoph Harbsmeier）教授等海內(nèi)外專家為國學(xué)專業(yè)的本科生、研究生上課或演講。