華科為什么人多 華中科技大學前景如何

關(guān)于華科，進入華中科技大學的人都是什么水平？華科為什么那么多bat？

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• 華科是如何崛起的
• 華中科技大學前景如何
• 華科就業(yè)前景怎么樣

華科是如何崛起的

我剛才看了論壇的一些貼子，我覺得部分學生對華中科技大學不是很了解。

罵華科的人主要觀點集中在3點

一，認為華科不能進前十，是靠幾個大學合并進去的然而武書連先生卻把華中科技大學02年第六，03年第5，04年第6，05年第7，讓排在華科后面的學校很是不公平，所以就不服，轉(zhuǎn)而用各種語言罵華科，說……。

二，認為華科的人講話不文明老是跟別人比。什么今天和誰比，明天又和誰比，

三，華科得罪了科大

現(xiàn)在我就我收集的一些資料來說明一些問題，讓一些不清楚的人來稍微明白一點。

對于第一個問題。

本來二十年前的1984年,華工就可以達到很不錯的地位

可惜隨著老校長朱九思的下臺煙消云散。。。

對你們這一代一直以為華工是九十年代才開始發(fā)力，

其實是不對的。。

有一段故事我慢慢講來..

文革時期的故事我就不講了，

文革后恢復招生的時候，華工的教授人數(shù)已經(jīng)是全國第二(67名)(原因就是

文革時代挖來的教授多，另外在七十年代很多系比如計算機信息激光等都是

全國最早建立的），僅次于清華的93名（以上數(shù)據(jù)可查當時的記錄），那時華中

工學院的名氣怎么樣呢，在湖北已經(jīng)與武大平起平坐，在兩湖江西河南

四川廣東廣西等省的名氣一點也不比今天差，只不過在北方和江浙滬一帶

稍差，1980年湖北招生800名,與武大分數(shù)線相同400分(總分530 中科大最高450

北大445清華440復旦435交大430南開南京同濟420華東師范412西交大410哈工大400

天大北航390武醫(yī)即同濟醫(yī)科是385,為什么很多湖北人對天大不感冒就是從那時的分數(shù)線造成的印象)從分數(shù)線可以看出，去掉本省名額多的因素（一般10-15分左右），華工武大那時在分數(shù)上大致與西交大持平，從我們在校的外省同學分數(shù)看也是這樣，即與今天的招生檔次幾乎是一樣的。而且能讀西交大的大多數(shù)還不愿意去，這是閑話，說明那時在華中地區(qū)的名氣跟前些年差不多。

大概1982年（大致是1981-1983)的時候,第一次有國家獎(那時還沒有專門的

自然獎)華工六項國家發(fā)明獎,僅次于清華的九項,其他象復旦交大武大等名

校排第三只有兩項,此后連年名列前矛,讓很多老牌感到汗顏,那時華工出國到

美國頂尖名校的也特別多，比如葉蔭宇周濟劉亞農(nóng)(現(xiàn)北美中國留學生會會長

)等等,進的都是MIT,哈佛，斯坦福這樣的名校，從1977-1984年那段時間華工發(fā)

展勢頭非常迅猛，

當時的湖北省書記是陳丕顯，訪問上海的時候跟上海市的

領(lǐng)導說，我們湖北的華中工學院和你們上海交大好有一比，當時在場的上海官員偷

笑不止，礙于情面沒笑出來，但交大領(lǐng)導沒有笑，圈內(nèi)還是略有耳聞，不過交大

的生是當笑料聽的。

83年的時候華中在地位上已經(jīng)超過了武大，第一次設(shè)TOEFL

考點（全國除北京上海有兩點外其他大區(qū)都是一個），全國七個考點華中區(qū)

就設(shè)在華中工學院，要知道當時所有大考點設(shè)置都是當?shù)刈罡邔W府，可見華工在

當時的地位是超過武大的（此后華中區(qū)的Internet節(jié)點也設(shè)在華工而不

是武大）

1984年華工在圈內(nèi)的名氣達到頂峰，可見老校長朱九思對華工的貢獻有多大！

當時朱在湖北省的位置就是后來周濟的位置，還在臺上已經(jīng)貫名中國著名教

育家的稱號！據(jù)傳將調(diào)教育部做副部長（完全就是現(xiàn)在周濟）！

后來發(fā)生了一件事，使朱九思黯然下臺，沒想到此事影響了華工近十年！使華工

在老百姓中的名氣沒有打響，由于上層沒有靠山也缺乏朱校長這樣的頂梁柱,華工

在上層成為棄兒，不管怎么牛好事總沒份，“平平庸庸”（其實在黃樹槐的領(lǐng)導

下偶爾牛一下但缺少支持）地度過了十年！

首先 得承認 華工 沒有名氣

不像南大 武大一樣能夠百姓皆知

那是 歷史原因還有中國政治制度等等綜合原因造成的

武書連把華工排到第五 是華工遭到詆毀的重要導火線

且不去論排名是否公正 我只想列幾個數(shù)據(jù)比較一下

先對浙大說聲對不起但浙大和華科都是并校的 校情相似 這里來比較一下

我們都知道 浙江大學1995年由杭州大學 浙江農(nóng)業(yè)大學 浙江醫(yī)科大學 合并而成

而華中科技大學2000年5月 由 華中理工大學 同濟醫(yī)科大學 武漢城建 等合并而成

華中理工大學當時的實力如果不說在中國高校10名之內(nèi) 至少在15 之內(nèi)

同濟醫(yī)科大學在醫(yī)科方面的實力 有目共睹 不敢說前五 至少前八

城建學院在建筑 環(huán)境工程方面的實力也不容低估

再來看看浙大

杭州大學 再我的印象中 它不是重點大學 但它好像是重點大學 的確有點小實力 但是和華中理工相比 是有不少差距…… 這點大家同意吧（大家不相信也沒辦法）

浙江醫(yī)科大學 和同濟醫(yī)科大學 比比 那個學校更強 大家應該清楚吧

同濟醫(yī)科大學是百年歷史的醫(yī)科大學 其聲譽享譽海內(nèi)外 再武漢僅有的四個大醫(yī)院中 協(xié)和醫(yī)院 同濟醫(yī)院 梨園醫(yī)院 都是同濟醫(yī)科大學的附屬醫(yī)院

三個醫(yī)院都是國家特級的醫(yī)院

浙江醫(yī)科大學呢？

但有一點得承認 浙大的農(nóng)業(yè)的確很強 至少比華科強

再武書連得排行中，浙江大學全國第三 而有一年竟然超過北大 中國第二

這是什么原因？

再這樣的事實下，為什么是華工成為全國高校的“焦點” 而浙江大學繼續(xù)享受著“高校合并"

帶來的無窮樂趣?。。。。。。。。?

浙江大學是成功的，它的成功最重要一點是抓住了中國人的共有“思想”，浙大取名“浙江大學”是最明智的選擇，“浙江大學”是百年品牌，再老一代的心中，占據(jù)了十分重要的地位（這與華工），正是因為如此，加上浙大廣為天下的宣傳，使得“浙大”這個品牌再短短五年時間，一躍成為中國第三高校?。?！

汗啊汗……

大家試想想如果當年浙江大學像華中科大取名為“浙江科技大學”，我想現(xiàn)在早就淹沒再中國幾十萬大學生的“口水”中了，如果還能夠做到現(xiàn)在的成就,那這個世界上就不可能存在柏拉圖，華盛頓，林肯，凱恩斯，孔子，毛澤東！！………………

浙大要感謝一手鑄就浙大輝煌的“浙大之母”——敬愛的陳至立女士，也就是被幾十萬華工子弟記住的先把華中排斥于中國十所高校之外，而后又為華工安置了”華中科技大學”的名字的前教育部部長。

我不說“華中科技大學”的名字是好是壞，至少它保住了華工再海外的名聲---永遠的“hust”，但是有一點勿庸置疑，它是一個新的品牌，以前沒有過，不像“浙大”，是百年品牌，早以深入人心。華科品牌的建立，需要的是時間，時間的長短，可能是幾十年，也可能是上百年。

再來談?wù)剶U招現(xiàn)象，擴招有正面效應，也有負面影響，不能以偏概全，從某方面說“能否大量招生”也從側(cè)面反映了一個大學的實力水平，以中國科大為例，科大每年招收不到三千的學生，很少了吧？為什么，是因為科大不想擴招嗎？不是，而是因為它的資源的承受力太小了，師資力量，硬件設(shè)施，資源儲備等等限制了招生的數(shù)量，所以只能招收那么少的人數(shù)。

當然，華工由于地域的限制，生源不能說是最好的，但是每年都有最好的學生來到這里繼續(xù)他們的education，有很多優(yōu)秀的學生，很多很多……

招收那么多學生難免會產(chǎn)生負面影響，比如學生狀況參差不齊，有些北京來的學生，500多分都能被介紹進來……（我親眼見到，但再其他名牌也有這種現(xiàn)象）

是什么造成了這種現(xiàn)象？是中國的政治制度，是它讓北京等地的考生享受著一切的好處。

正是因為“華中科技大學”這個品牌的名氣和再大學排行上高高再上的位置的不對稱性，使得那些無處發(fā)泄的饑渴的自以為十分先進的大學生把目標瞄準新生的“華中科大”

對華中科大的詆毀，應該看成是一種現(xiàn)象，是對中國大學的一種諷刺，一個實力和名氣如果不對稱的學府，和相似的浙江大學相比，遭受的是不同的兩種命運-----------從側(cè)面反映了中國人的性格的劣根性?。?！

就是文學大師魯迅說的劣根性啊－－－－

還要殘害中國人的思想多少年？？？？

振興華中科大，只有靠華中大師生不懈的努力，只有當華中大真正深入到廣大的中國百 成為和“清華”一樣人人仰望的品牌時，真正成為國際性的一流的大學時。也許，你們會發(fā)覺，現(xiàn)在再這里的爭執(zhí)是多么的無意義。

補充一下，我絕對沒有對浙江大學有任何的異議只是來個比較了

下面舉的是我校一位老校長說的話……

日前華中科技大學前校長楊叔子院士說：雖然我們?nèi)A工在排名中（注：部分）進入了國內(nèi)大學前十名，但我校還不是一所一流大學。我們學校培養(yǎng)的人才大都是工匠，是匠才，沒有大作為，缺乏影響力。周濟部長也是清華學子。我們只能培養(yǎng)工程師，卻培養(yǎng)不出機械學家，缺少原創(chuàng)成果。未來社會，工匠的工作會被機器取代，重要的是要能培養(yǎng)將才帥才，能培養(yǎng)創(chuàng)新人才。河南開封有個地方大學叫河南大學，只有幾百畝，連“211”都不是，但人家培養(yǎng)了一百多位省部級領(lǐng)導、幾十位大學校長，像人大的袁寶華、臺大的閻振興，還有復旦哈工大的黨委書記，黃埔同學會的會長，臺灣“中央研究院”的院長等，我們學校人文學院的院長就是從河南大學請來的，這樣的學校未來是大有前途的。在美國，麻省理工是比不過哈佛、普林斯頓的，耶魯大學并不強，但人家培養(yǎng)的領(lǐng)軍人才是美國最多的，間接成就是極大的，單純的比科研成果并不全面。也未必能造就一所名校，我校還有很長的路要走。 著值得我們深思！

我記得現(xiàn)任校長曾經(jīng)說過一個學校好不好很重要的一個方面是看它畢業(yè)的人才對社會的作用大的程度。

我就舉一些80年代的華工人才。

下面是清華經(jīng)濟系的特聘教授。

艾春榮

華中科技大學數(shù)學學士(1982年)，數(shù)學碩士(1985年)，美國麻省理工學院經(jīng)濟學博士(1990年)?，F(xiàn)任教于美國佛羅里達大學，曾任教于美國石溪紐約州立大學。主要研究和教學領(lǐng)域：微觀計量經(jīng)濟學（半?yún)?shù)估計）、應用微觀經(jīng)濟學（實證產(chǎn)業(yè)組織）。

白聚山

南開大學數(shù)學學士(1982)，數(shù)學碩士(1985年)，美國賓州州立大學經(jīng)濟學碩士(1988年)，伯克利加州大學經(jīng)濟學博士(1992年)?，F(xiàn)任教于美國波士頓學院，曾任教于美國麻省理工學院。主要研究和教學領(lǐng)域：時間序列計量經(jīng)濟學、實證金融。

洪永淼

廈門大學物理學學士(1985年)，經(jīng)濟學碩士(1988年)，美國圣地亞哥加州大學經(jīng)濟學博士(1993年)?，F(xiàn)任教于美國康乃爾大學。主要研究和教學領(lǐng)域：計量經(jīng)濟學理論，非參數(shù)計量經(jīng)濟學，非線性時間系列分析，金融計量經(jīng)濟學。

李 奇

北京大學天體物理學學士(1982年)，南開大學物理學碩士(1985年)，美國德克薩斯A&M大學經(jīng)濟學博士(1991年)?，F(xiàn)任教于美國德克薩斯A&M大學，曾任教于加拿大貴爾夫大學和美國印地安納大學。主要研究和教學領(lǐng)域：平行數(shù)據(jù)計量經(jīng)濟學、非參變量統(tǒng)計及其在經(jīng)濟學中的應用。

錢穎一

清華大學數(shù)學專業(yè)本科畢業(yè)(1981年)，美國哥倫比亞大學統(tǒng)計學碩士(1982年)，耶魯大學運籌和管理科學碩士(1984年)，哈佛大學經(jīng)濟學博士(1990年)。現(xiàn)任教于美國伯克利加州大學，曾任教于美國斯坦福大學和馬里蘭大學。主要研究和教學領(lǐng)域：組織和制度經(jīng)濟學、轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟學、中國的改革和發(fā)展。

石壽永

華中科技大學管理學學士(1984年)，加拿大多倫多大學經(jīng)濟學碩士(1988年)，博士(1991年)?，F(xiàn)任教于美國印地安納大學，曾任教于加拿大皇后大學。主要研究和教學領(lǐng)域：宏觀經(jīng)濟學、貨幣經(jīng)濟學。

譚國富

中國礦業(yè)大學數(shù)學學士(1982年)，華中科技大學數(shù)學碩士(1985年)，美國加州理工學院經(jīng)濟學博士(1990年)?，F(xiàn)任教于加拿大不列顛哥倫比亞大學。主要研究和教學領(lǐng)域：微觀理論、產(chǎn)業(yè)組織、反壟斷經(jīng)濟學。

田國強

華中科技大學數(shù)學系畢業(yè)(1980年)，數(shù)學碩士(1982年)，美國明尼蘇達大學經(jīng)濟學博士(1987年)。現(xiàn)任教于美國德克薩斯A&M大學。主要研究和教學領(lǐng)域：經(jīng)濟理論、機制設(shè)計、優(yōu)化理論。

王一江

北京大學經(jīng)濟學學士(1982年)，經(jīng)濟學碩士(1985)，美國哈佛大學經(jīng)濟學碩士(1989)，博士(1991年)?，F(xiàn)任教于美國明尼蘇達大學。主要研究和教學領(lǐng)域：組織理論、勞動和人力資源經(jīng)濟學。

謝丹陽

武漢大學數(shù)學學士(1983年)，美國芝加哥大學經(jīng)濟學博士(1992年)?，F(xiàn)任教于香港科技大學，學術(shù)假期間任職于國際貨幣基金組織，曾任教于加拿大蒙特利爾大學。主要研究和教學領(lǐng)域：宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟增長、貨幣與銀行。

許成鋼

清華大學機械工程碩士(1982年)，美國哈佛大學經(jīng)濟學博士(1991年)?，F(xiàn)任教于英國倫敦經(jīng)濟學院。主要研究和教學領(lǐng)域：法律與金融。

周 林

復旦大學數(shù)學學士(1982年)，美國普林斯頓大學經(jīng)濟學博士(1989年)?，F(xiàn)任教于美國亞利桑那州立大學，曾任教于美國耶魯大學、杜克大學和香港城市大學。主要研究和教學領(lǐng)域：微觀經(jīng)濟理論、對策論、社會選擇理論。

朱曉冬

武漢大學數(shù)學學士(1982年)，統(tǒng)計學碩士(1985年)，美國芝加哥大學經(jīng)濟學博士(1991年) ?，F(xiàn)任教于加拿大多倫多大學。主要研究和教學領(lǐng)域：宏觀經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學、金融和公共財政。

首批13名特聘教授國內(nèi)大學本科畢業(yè)的學校(按學校英文名稱字母順序排列)：

中國礦業(yè)大學 Chinese Kuangye University: 1名

復旦大學 Fudan University: 1名

華中科技大學 Huangzhong University of Science and Technology: 3名

南開大學 Nankai University: 1名

北京大學 Peking University: 2名

清華大學 Tsinghua Uiversity:1名

武漢大學 Wuhan University: 2名

廈門大學 Xiamen University: 1名

本科同等學歷: 1名

摘貼自（http://econ.em.tsinghua.edu.cn/teacher3.htm ）

如果大家不相信的話可以去看！

我看見網(wǎng)大的很多帖子都說華工原來是很平常的一所大學，就算是吧，（我覺得沒有必要爭。）

同濟醫(yī)科大學就不說了，大家心理都知道。好與不好，大家心理隨便怎么想！

還有個武漢城市建設(shè)學院是在建筑方面也比較不錯。

總的來講華工在以前我覺得是很不錯的。

現(xiàn)在回答第二條：說華科人老是夸自己，我就不知道這句話是從哪里來的，在各大論壇里有很多人是冒充華科人，然后說一些不符合實際的內(nèi)容。然后又有幾個華科的人冒出來說“什么華科垃圾，哪能和什么比”。之類的話 假如他是華科的人那他就不配做華科人，華科幾萬人都排除他，一個連自己母校的人都不愛的人沒有資格評論。（我個人認為）

如果他不是華科的人，那么我希望他親自來華科看一下，再把華科和他認為的一些名牌大學比一下。因為他根本不懂，就知道起轟。根本沒有親身體驗過

還有一點華科的人都很務(wù)實，至少我身邊的華科人是這樣的，學風也很好，每天晚上在寢室的人都不多，還有學校為學生考慮的事情確實很多，學生在這里我覺得是比較民主。硬件我覺得是非常得好，

我就簡單的介紹一下吧，食堂是非常好了，在武漢有“吃在華工之說”，或者說“華工的飯”，可見食堂是非常好的，另外有3個大綠色足球場2個較小的足球場，我個人最喜歡的是小足球場踢起來好爽，

學習就要講到教室，華科的西十二和東九是典范，西十二是很漂亮的可以容納17000人而且絕大部分有空調(diào)

我非常喜歡夏天或冬天就呆在自習教師里，吹空調(diào)了，還有熱水提供。

東九比西十二要大，能夠容納27000人，而且也是空調(diào)，熱水。

另外還要提下的就是華科的網(wǎng)絡(luò)，我覺得華科的校園網(wǎng)是非常好的：

bbs：白云黃鶴；醉晚亭，華中大在線，

尤其是華中大在線有軟件下載，我個人覺得一般的軟件都有的下，很方便師生。

如果你是教育網(wǎng)的用戶那你肯定用過5q吧，它是華科的幾個大三創(chuàng)辦的，以前的主機也在華科，

我個人覺得華科的人都是很懂禮貌的，我記得我大一來的時候好多東西都是師兄幫我?guī)瓦\，而且根本不認識。我反正很少見到華科的人講粗話了，當然林子大了什么鳥都有，我并不否認華科也有一些沒素質(zhì)的人，天天拿著排名自喜（我個人最討厭這些人），然后去罵其他的學校的人，這樣的人不配做華科人。

另外還有一點就是招生的問題，比如說華科的入取分比一些名校要低很多。

我就那2002年的例子來說吧，在江西省，上海交大是630分，44人，華中科技大學是380人，最后錄取分數(shù)線是597分，2003年上海交大是512，46人，華中科技大學是398人，最后錄取分數(shù)線是531，2004年上海交大658分，47人，華中科技大學是631分，460人，

華科的（除了幾個省一外）最低錄取線一般要比重點高40來分，這分比起其他的名校來講一點都不高，關(guān)鍵是華科的生源多，

回答第三點；華科得罪了科大，誰叫華科叫華中科技大學呢，而且武書連的排名還比科大強，很多科大的學生就罵起了華科，很多人都為科大不平，你在論壇上可以看到一些帖子“如到底是中科大還是華科大厲害呢”，“華科大比中科大猛之類的”，然后大家就發(fā)表評論把華科大狠狠的罵了一下，有些人就攻擊華科大的人很自傲，實際上這樣的帖子華科的人根本就不會發(fā)，中科大是我們的榜樣，是中國國內(nèi)的三甲，（清，北，中），我們?nèi)A科要向中科大好好學習，我們都很尊敬中科大的人，另外有一點就是中科大和華科大我覺得培養(yǎng)的人才發(fā)展方向不一樣，我個人認為中科大的人很多人都出國了，（不知道他們回不回國?。閲獾陌l(fā)展做出的貢獻多一些，而華科的人才就在國內(nèi)做工程師之類的多一些。

這個帖子我寫了一天了，希望大家不要對華科抱有什么偏見，我個人覺得華科是非常不錯的，還有很少有華科的人去吹自己學校多niub的，這些人都是別人冒充的，我不知道詆毀一個學校有什么意思，我倒希望華科的排名往后一點，讓華科象以前一樣低調(diào)，踏實的做研究，搞學問。

每個華科人都要為華科的名聲而奮斗，

各位有素質(zhì)的同學要罵的話就罵吧，好與不好希望你們自己來看以下，或者說若干年后在看吧！我愛母校，希望他做一個小師弟，向科大之類的學校學習。

華中科技大學前景如何

一本院校。

華中科技大學是中華人民共和國教育部直屬的一所綜合性全國重點大學，國家“211工程”、“985工程”首批重點建設(shè)高校，是與國家衛(wèi)生和計劃生育委員會共建醫(yī)學院的十所院校之一，被美國制造工程師協(xié)會（SME）授予“大學領(lǐng)先獎”的兩所中國大學之一，入選《Nature》評出的“中國十大科研機構(gòu)”，被稱作“新中國高等教育發(fā)展的縮影”。學校坐落于湖北省武漢市喻家山麓、東湖之畔，被譽為“森林大學”。其前身分別為1952年創(chuàng)建的華中理工大學、1907年創(chuàng)建的同濟醫(yī)科大學以及發(fā)源于1898年的武漢城市建設(shè)學院，三校在2000年5月26日合并組建為全新的華中科技大學。截止2014年4月，學校有本科生32449人，研究生22837人，其中博士研究生6445人、碩士研究生16392人，有各類留學生1745人;。2016年2月，華中科技大學在2016國內(nèi)高校保研率排名中排第十一。2016年2月，中國一流大學百強榜出爐，華中科技大學排名第十。

華中科技大學學科齊全，結(jié)構(gòu)合理，有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學等9大門類。設(shè)有本科專業(yè)63個，碩士學位學科149個，博士學位學科92個，博士后科研流動站17個。建有一批高水平的研究中心，其中有國家工程研究中心3個，國家重點實驗室和專業(yè)實驗室5個，部級重點實驗室7個。華中科技大學師資力量雄厚，擁有一支以兩院院士、博士生導師為中堅的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工8000余人（另有附屬醫(yī)院職工5000余人），其中教師4000余人。有中國科學院院士5人，中國工程院院士8人，博士生導師511人，教授751人，副教授1211人。在校學生48000余人，其中研究生6800余人，外國留學生340余人。

截止2014年4月，學校建有武漢光電國家實驗室（籌）、脈沖強磁場實驗裝置等國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，還擁有5個國家重點實驗室、1個國防科技重點實驗室、6個國家工程（技術(shù)）研究中心、1個國家工程實驗室、2個國家專業(yè)實驗室及一批省部級研究基地；有國際合作科研基地25個，國際科研中心一個。

華科就業(yè)前景怎么樣