西湖大學(xué)成立 西湖大學(xué)的性質(zhì)及現(xiàn)狀

新成立的西湖大學(xué)什么來(lái)頭？西湖大學(xué)正式成立了嗎？西湖大學(xué)簡(jiǎn)介，西湖大學(xué)的簡(jiǎn)介，西湖大學(xué)正式成立 西湖大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)？耗資百億創(chuàng)辦西湖大學(xué)，施一公揚(yáng)言5年超越清華，如今他做到了嗎？

本文導(dǎo)航

• 西湖大學(xué)是一所什么檔次
• 西湖大學(xué)的性質(zhì)及現(xiàn)狀
• 西湖大學(xué)28位創(chuàng)始捐贈(zèng)人名單
• 西湖大學(xué)有多少學(xué)生
• 西湖大學(xué)有什么成果了
• 西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公為啥離開(kāi)清華

西湖大學(xué)是一所什么檔次

5年后比肩清華北大！新成立的西湖大學(xué)什么來(lái)頭？

近日，教育部正式批復(fù)同意浙江省設(shè)立西湖大學(xué)，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4133014626。

△圖/西湖大學(xué)校園效果圖

根據(jù)復(fù)函，西湖大學(xué)系社會(huì)力量舉辦、國(guó)家重點(diǎn)支持的新型高等學(xué)校。西湖大學(xué)由浙江省統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)，將聚焦基礎(chǔ)性、前沿科學(xué)技術(shù)研究，堅(jiān)持發(fā)展有限特色學(xué)科，注重學(xué)科深度交叉融合，著力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，致力于集聚一流師資、打造一流學(xué)科、培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果。

西湖大學(xué)的前身為浙江西湖高等研究院，由清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公教授、南方科技大學(xué)校長(zhǎng)陳十一教授、中國(guó)科技大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)潘建偉教授、北京大學(xué)理學(xué)部主任饒毅教授等著名科學(xué)家發(fā)起籌建。

2015年3月11日，七位西湖大學(xué)倡議人正式向國(guó)家提交《關(guān)于試點(diǎn)創(chuàng)建新型民辦研究性的大學(xué)的建議》并獲得支持。2015年12月1日，浙江西湖高等研究院正式注冊(cè)成立，施一公任首任院長(zhǎng)。

西湖大學(xué)定位于研究型高等學(xué)校，從舉辦博士研究生教育起步，適時(shí)開(kāi)展本科生教育，全日制在校生規(guī)模不超過(guò)5000人。目前，西湖大學(xué)首批19名博士研究生已入學(xué)，2018年計(jì)劃招收博士研究生130名。當(dāng)前，西湖大學(xué)面向全球招聘領(lǐng)軍人才和青年科學(xué)家，前期已經(jīng)開(kāi)展了五輪面向全球的優(yōu)秀人才招聘，簽約37名高水平學(xué)術(shù)人才，預(yù)計(jì)教師規(guī)模到2021年達(dá)到210人，到2026年達(dá)到300人。

成為中國(guó)特色、世界一流的新型研究型大學(xué)

西湖大學(xué)的目標(biāo)是：中國(guó)特色與世界一流。

之前，施一公在接受媒體采訪時(shí)表示，到2019年年底，西湖大學(xué)師資規(guī)模將超過(guò)擁有24位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的洛克菲勒大學(xué)，教師科研水平很可能成為中國(guó)之最；5年后，教師科研水平比肩東京大學(xué)、清華、北大等知名學(xué)府，成為亞洲一流；15年后，在各項(xiàng)指標(biāo)上和加州理工大學(xué)媲美，成為世界范圍內(nèi)最好的大學(xué)之一。

在治理體系上，西湖大學(xué)借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)立監(jiān)事會(huì)、顧問(wèn)委員會(huì)、校務(wù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)位委員會(huì)等，形成教師治學(xué)、民主管理、社會(huì)參與的大學(xué)治理體系。目前，校董會(huì)成員已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性提名和遴選階段，西湖大學(xué)的主要領(lǐng)導(dǎo)崗位已有多位具有世界一流水平和國(guó)際視野及影響力的候選人，將盡快推進(jìn)遴選工作。在校長(zhǎng)到任之前，由西湖大學(xué)籌辦委員會(huì)主任、籌辦工作組組長(zhǎng)、浙江西湖高等研究院院長(zhǎng)施一公統(tǒng)籌負(fù)責(zé)大學(xué)日常管理事務(wù)。

學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要為舉辦者出資、辦學(xué)收入、競(jìng)爭(zhēng)性科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)及人才政策支持經(jīng)費(fèi)和政府扶持資金等，日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)主要由杭州市西湖教育基金會(huì)承擔(dān)。同時(shí)，西湖大學(xué)將設(shè)立中國(guó)共產(chǎn)黨西湖大學(xué)委員會(huì)，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校辦學(xué)治校中的政治核心作用。

西湖大學(xué)的性質(zhì)及現(xiàn)狀

4月1日，從省教育廳了解到，教育部正式批復(fù)同意我省設(shè)立西湖大學(xué)。根據(jù)復(fù)函，西湖大學(xué)系社會(huì)力量舉辦、國(guó)家重點(diǎn)支持的新型高等學(xué)校，為非營(yíng)利法人，由我省統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。

創(chuàng)辦西湖大學(xué)是我省貫徹落實(shí)國(guó)家“雙一流”戰(zhàn)略決策部署，全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略的重大舉措，有利于進(jìn)一步優(yōu)化我省高等教育資源的布局、結(jié)構(gòu)，吸引和培養(yǎng)世界一流人才，提升創(chuàng)新引領(lǐng)能力。

同時(shí)，設(shè)立西湖大學(xué)也是創(chuàng)新我國(guó)高等教育辦學(xué)體制機(jī)制的一項(xiàng)新舉措，對(duì)于我國(guó)探索政府支持下調(diào)動(dòng)社會(huì)力量集聚一流學(xué)術(shù)人才、建設(shè)世界一流大學(xué)具有重要示范意義。

西湖大學(xué)定位于研究型高等學(xué)校，主要開(kāi)展基礎(chǔ)性、前沿科學(xué)技術(shù)研究，著重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，秉承“高起點(diǎn)、小而精、研究型”的辦學(xué)定位，聚焦理學(xué)、生命與健康、前沿技術(shù)等方向設(shè)立一級(jí)學(xué)科，并注重學(xué)科交叉，力求在基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)創(chuàng)新方面有所突破。

學(xué)校從舉辦博士研究生教育起步，適時(shí)開(kāi)展本科生教育，全日制在校生規(guī)模不超過(guò)5000人。目前，西湖大學(xué)首批19名博士研究生已入學(xué)，2018年計(jì)劃招收博士研究生130名。

西湖大學(xué)28位創(chuàng)始捐贈(zèng)人名單

西湖大學(xué)（Westlake University）是新中國(guó)歷史上第一所由社會(huì)力量舉辦、國(guó)家重點(diǎn)支持的新型研究型大學(xué)，該大學(xué)預(yù)計(jì)借鑒美國(guó)加州理工大學(xué)的規(guī)模和斯坦福大學(xué)的辦學(xué)理念，秉承“高起點(diǎn)、小而精、研究型”的辦學(xué)定位，聚焦理學(xué)、生命與健康、前沿技術(shù)等方向設(shè)立一級(jí)學(xué)科。

由國(guó)家“千人計(jì)劃”專(zhuān)家或其他頂尖人才領(lǐng)銜組建相關(guān)院系，首先以研究院的名義完成博士研究生的招生，偏重理工科，隨后面向本科生。學(xué)校獲批設(shè)立國(guó)家級(jí)博士后科研工作站，擁有獨(dú)立招收博士后研究人員資格。

西湖大學(xué)的前身為浙江西湖高等研究院（成立于2016年），由清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公教授、南方科技大學(xué)校長(zhǎng)陳十一教授、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)潘建偉教授、首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)饒毅教授等科學(xué)家發(fā)起籌建。2018年2月14日，教育部正式批復(fù)同意浙江省設(shè)立西湖大學(xué)。楊振寧任西湖大學(xué)校董會(huì)名譽(yù)主席，錢(qián)穎一教授為校董會(huì)主席，施一公教授擔(dān)任西湖大學(xué)首任校長(zhǎng)。

西湖大學(xué)有多少學(xué)生

西湖大學(xué)（Westlake University）是一所由社會(huì)力量舉辦、國(guó)家重點(diǎn)支持的非營(yíng)利性的新型高等學(xué)校，由杭州市西湖教育基金會(huì)舉辦。

該大學(xué)預(yù)計(jì)借鑒美國(guó)加州理工學(xué)院的規(guī)模和斯坦福大學(xué)的辦學(xué)理念，秉承“高起點(diǎn)、小而精、研究型”的辦學(xué)定位，聚焦理學(xué)、生命與健康、前沿技術(shù)等方向設(shè)立一級(jí)學(xué)科；由國(guó)家“千人計(jì)劃”專(zhuān)家或其他頂尖人才領(lǐng)銜組建相關(guān)院系。

首先以研究院的名義完成博士研究生的招生，偏重理工科，隨后面向本科生。學(xué)校獲批設(shè)立國(guó)家級(jí)博士后科研工作站，擁有獨(dú)立招收博士后研究人員資格。

西湖大學(xué)的前身為浙江西湖高等研究院（成立于2016年），由清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公教授、南方科技大學(xué)校長(zhǎng)陳十一教授、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)潘建偉教授、首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)饒毅教授等科學(xué)家發(fā)起籌建。

2018年2月14日，教育部正式批復(fù)同意浙江省設(shè)立西湖大學(xué)。楊振寧任西湖大學(xué)校董會(huì)名譽(yù)主席，錢(qián)穎一教授為校董會(huì)主席，施一公教授擔(dān)任西湖大學(xué)首任校長(zhǎng)。

2018年10月20日，西湖大學(xué)成立大會(huì)在杭州舉行。2018年12月20日，西湖大學(xué)當(dāng)選為2018年度文化體育娛樂(lè)類(lèi)十大流行語(yǔ)。

院系專(zhuān)業(yè)：據(jù)2019年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，西湖大學(xué)設(shè)有生命科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院等3個(gè)學(xué)院。

以西湖高等研究院為依托，西湖大學(xué)優(yōu)先在理學(xué)、生命與健康、前沿技術(shù)等3個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)設(shè)立一級(jí)學(xué)科，堅(jiān)持“有限學(xué)科”定位，注重學(xué)科交叉，力求在基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)創(chuàng)新方面有所突破。

未來(lái)，為更好地形成學(xué)科交叉融合的學(xué)術(shù)氛圍，西湖大學(xué)將分批規(guī)劃設(shè)置生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程等12個(gè)一級(jí)學(xué)科。

但主要還是集中在理學(xué)、生命與健康、前沿技術(shù)等3個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。 未來(lái)，學(xué)校將主要以這些學(xué)科為基礎(chǔ)引進(jìn)一批世界級(jí)的人才，相信一旦一定數(shù)量的教授到位，就會(huì)形成特色鮮明的學(xué)科或?qū)W科群。

屆時(shí)，西湖大學(xué)會(huì)根據(jù)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科交叉，凝練和細(xì)化學(xué)科方向，從而形成自身獨(dú)有的學(xué)科特色。 隨著大學(xué)的發(fā)展，西湖大學(xué)將適時(shí)設(shè)立人文社科學(xué)院和相關(guān)學(xué)科。

西湖大學(xué)有什么成果了

西湖大學(xué)是一所由社會(huì)力量舉辦、國(guó)家重點(diǎn)支持的非營(yíng)利性新型研究型大學(xué)，由杭州市西湖教育基金會(huì)舉辦。該大學(xué)預(yù)計(jì)借鑒美國(guó)加州理工學(xué)院的規(guī)模和斯坦福大學(xué)的辦學(xué)理念，秉承“高起點(diǎn)、小而精、研究型”的辦學(xué)定位，聚焦理學(xué)、生命與健康、前沿技術(shù)等方向設(shè)立一級(jí)學(xué)科；由國(guó)家“千人計(jì)劃”專(zhuān)家或其他頂尖人才領(lǐng)銜組建相關(guān)院系。

西湖大學(xué)首先以研究院的名義完成博士研究生的招生，偏重理工科，隨后面向本科生。學(xué)校獲批設(shè)立國(guó)家級(jí)博士后科研工作站，擁有獨(dú)立招收博士后研究人員資格。

西湖大學(xué)堅(jiān)持發(fā)展有限學(xué)科，以大學(xué)籌建依托主體——浙江西湖高等研究院的生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、理學(xué)、前沿技術(shù)四個(gè)研究所為基礎(chǔ)，組建生命科學(xué)學(xué)院（含生物學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)）、理學(xué)院、工學(xué)院，優(yōu)先形成理學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)等三個(gè)門(mén)類(lèi)12個(gè)一級(jí)學(xué)科，今后隨著大學(xué)的發(fā)展，將適時(shí)設(shè)立人文社科學(xué)院和相關(guān)學(xué)科。

西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公為啥離開(kāi)清華

在求學(xué)期間必需要夜以繼日的學(xué)習(xí)，才有可能完成理想考入所希望的大學(xué)。在國(guó)內(nèi)眾多優(yōu)秀的學(xué)府中，清華北大無(wú)疑是眾多學(xué)子無(wú)比向往的院校，一旦進(jìn)入這些學(xué)校，也就意味著能夠在科學(xué)研討范疇中有更多的開(kāi)展和探究時(shí)機(jī)，唯有閱歷了百年沉淀，才干打造出這些學(xué)校無(wú)獨(dú)有偶的開(kāi)展才能。不過(guò)，在5年前，剛剛成立的一所學(xué)校，卻對(duì)外聲稱(chēng)他們要在5年之內(nèi)超越清華。聽(tīng)說(shuō)這些話(huà)時(shí)，置信很多人都會(huì)震驚，到底誰(shuí)有這么大的本領(lǐng)？事實(shí)上，發(fā)表這種行動(dòng)的人正是曾經(jīng)清華大學(xué)的副校長(zhǎng)，此人名叫施一公，他在5年前投入200億，創(chuàng)立了西湖大學(xué)，并在當(dāng)時(shí)立下的這種志向，往常5年時(shí)間過(guò)去了，這所學(xué)校真的超越了清華嗎？

樹(shù)立西湖大學(xué)是施一公一手籌劃的，他之前是清華的副校長(zhǎng)，在沒(méi)有出任副校長(zhǎng)之前，他則是在美國(guó)普林斯頓大學(xué)著名的終身教授，也是這所大學(xué)生物學(xué)系歷史開(kāi)展中最年輕的一位教授，在國(guó)際學(xué)術(shù)界有著極高的名氣，被稱(chēng)之為學(xué)術(shù)明星。

固然在國(guó)外可以有更好的開(kāi)展時(shí)機(jī)，他還是當(dāng)機(jī)立斷地回到國(guó)內(nèi)，為建立中國(guó)的教育奉獻(xiàn)力氣。由于他之前就有非常突出的成就，回國(guó)之后更是直接進(jìn)入清華，在那里率領(lǐng)研討團(tuán)隊(duì)展開(kāi)科研工作討論。他是一個(gè)特別有才能的人，在清華率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)展開(kāi)研討工作，并不是他回國(guó)的最終目的，他的目的就是要經(jīng)過(guò)本人的才能，能夠更多地增強(qiáng)中國(guó)教育建立，可以興辦一所和美國(guó)加州理工學(xué)院一樣的研討型學(xué)校。

也正是出于這種目的，他申請(qǐng)興辦西湖大學(xué)。創(chuàng)立這所學(xué)校的目的就是將其打形成一個(gè)研討型的大學(xué)，假如這所大學(xué)可以順利開(kāi)展的話(huà)，關(guān)于國(guó)度建立將會(huì)提供很大的協(xié)助。也正是這樣的目的，大學(xué)在成立之初，只招收博士生。只要博士生才具備研討才能，在最初的幾年開(kāi)展中，這所大學(xué)并沒(méi)有停止本科生招生，而且在師資力氣裝備方面也都是招生博士生，對(duì)教師在專(zhuān)業(yè)范疇中的請(qǐng)求是很高的，必需要有一定的成就，否則的話(huà)是沒(méi)有方法獨(dú)立率領(lǐng)博士生展開(kāi)研討工作。

正是這種招生方案，吸收了來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀人才紛繁前來(lái)招聘。相關(guān)于其他階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，博士生無(wú)論在學(xué)習(xí)才能還是在研發(fā)才能上，都是比擬有特征的，特別是在某個(gè)范疇的博士生教師，他們?cè)谘杏懛懂牨厝挥幸欢ǖ拇龠M(jìn)作用，讓強(qiáng)者和強(qiáng)者之間發(fā)作碰撞，必然會(huì)產(chǎn)生耀眼的火花。從這所學(xué)校樹(shù)立以來(lái)，無(wú)論是招生條件還是師資力氣的請(qǐng)求，都能夠看出開(kāi)創(chuàng)人是想將這所學(xué)校建立成研發(fā)為主的高程度大學(xué)。若是從這個(gè)角度剖析的話(huà)，5年時(shí)間超越清華也是極有可能的。

往常曾經(jīng)5年時(shí)間過(guò)去了，這所學(xué)校曾經(jīng)超越清華了嗎？答案能否定的，但這所大學(xué)在建造的時(shí)分吸收了不少投資者紛繁融入資金，最終籌集到200多億，完成這所學(xué)校的建立。從學(xué)校投入的金額以及硬件設(shè)備和師資裝備方面，這所大學(xué)無(wú)論在哪個(gè)方面都是比擬強(qiáng)悍的，但是第1個(gè)5年方案曾經(jīng)完畢，從如今的狀況來(lái)看，他們并沒(méi)有真正超越清華，畢竟清華作為一所百年沉淀的學(xué)校，想要超越也并非容易的事情。

其真實(shí)眾多高校中，每一所學(xué)校都有本人的共同優(yōu)勢(shì)，清華大學(xué)更是如此。施一公在定位這所大學(xué)的時(shí)分，其實(shí)目的也是為了可以在一切的專(zhuān)業(yè)中成為最強(qiáng)大的，這種愿望是需求長(zhǎng)時(shí)間沉淀的，一年時(shí)間基本就無(wú)法做到。正如美國(guó)加州理工大學(xué)，也是閱歷了很多年的沉淀和積聚，才有了現(xiàn)今的成就。因而，西湖大學(xué)想要超越清華，特別是全方位的超越還是需求時(shí)間。

固然如今這所大學(xué)并沒(méi)有真正的超越清華，但是他們卻用了5年時(shí)間，無(wú)論是在辦學(xué)理念還是師資力氣和學(xué)校建立方面都是比擬突出的，做學(xué)校如今所需求的就是逐步生長(zhǎng)，不時(shí)積聚經(jīng)歷，在將來(lái)一定會(huì)有更好的開(kāi)展。