計(jì)算機(jī)考研專業(yè)課怎么刷題 考研分?jǐn)?shù)不高怎么刷題
計(jì)算機(jī)專業(yè)考研大一如何備考?考研如何刷題?考研專業(yè)課要怎么復(fù)習(xí)?考研應(yīng)該如何正確刷題,刷多少合適呢?
本文導(dǎo)航
計(jì)算機(jī)專業(yè)考研大一如何備考
第一,不抱怨沒(méi)啥用處,你決定不了考試內(nèi)容。
第二,現(xiàn)在不要管考研內(nèi)容跟用書。把你現(xiàn)在的功課學(xué)好。
第三,英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的話,現(xiàn)在就要加強(qiáng)。具體給你個(gè)指標(biāo)吧,四級(jí)500-550分,六級(jí)也要有這個(gè)成績(jī)。沒(méi)這個(gè)成績(jī),哈工大啥的算了吧。
第四??佳蟹较蛏兜?,現(xiàn)在不要管。
第五。等到了大三下半學(xué)期。開(kāi)始看哈工大的網(wǎng)站,看它前年的招生目錄,看計(jì)算機(jī)方面招生的方向,考試科目。現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校不再指定考試用書,你就搜一下以前的。比方說(shuō)2015年的。2014年的。再看看書有沒(méi)有新版。
第六,考研的節(jié)奏,高數(shù)英語(yǔ)專業(yè)課大三下半學(xué)期開(kāi)始看書刷題。政治從大三結(jié)束暑假開(kāi)始看就可以了。
考研要重復(fù)刷真題嗎
你可以上網(wǎng)搜索比較有名的一些考研專家編的習(xí)題集,以及歷年真題,這兩個(gè)通常是最有效的刷題方法。我還是建議你在刷題之前把基礎(chǔ)知識(shí)先鞏固好,該掌握的知識(shí)點(diǎn)要全部掌握,這樣在刷題的時(shí)候才能比較有效率??梢詼?zhǔn)準(zhǔn)備出一個(gè)錯(cuò)題本,把自己做錯(cuò)的題都記下來(lái)。日后便于復(fù)習(xí)。
考研專業(yè)課要怎么復(fù)習(xí)?
專業(yè)課信息搜集一定要全面
專業(yè)課不像公共課那樣,到處都可以找到相關(guān)信息,區(qū)別在于專業(yè)課考試是報(bào)考學(xué)校自主命題(除了一些統(tǒng)考專業(yè)),對(duì)我們來(lái)說(shuō)有用的信息渠道就直接從全網(wǎng)縮小到這所學(xué)校的相關(guān)信息,所以這就要求我們一定要在復(fù)習(xí)之前確定學(xué)校專業(yè)的考試內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)否則后期浪費(fèi)很多時(shí)間。
專業(yè)課需要搜集的信息為
①、該校該專業(yè)專業(yè)課要考哪些內(nèi)容;
②、該內(nèi)容需要復(fù)習(xí)的參考資料有哪些(可直接百度,多方確認(rèn),或者上學(xué)校研究生招生信息網(wǎng)查看專業(yè)詳情目錄)
③、每本參考書的考試范圍有哪些,每部分每年在試題里的占分比有多少,針對(duì)性復(fù)習(xí);
④、了解該校出題的題型有哪些,后期可以針對(duì)題型具體提分。
還有一種信息搜集的方法,可以一次性將上述所有信息搜集內(nèi)容整理到位,那就是找到一位目標(biāo)學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們有過(guò)一年的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),可以在專業(yè)課的準(zhǔn)備上給大家提供更有用的院校專業(yè)信息。當(dāng)然怎么找到靠譜的直系學(xué)長(zhǎng)就成了最大的問(wèn)題。
先通讀教材,宏觀復(fù)習(xí)
受于初高中老師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)的思維固化,我們可能意識(shí)不到宏觀整理章節(jié)邏輯的重要性。其實(shí)這是一種非常高效有用的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)囅胍幌?,學(xué)習(xí)過(guò)程中復(fù)習(xí)最大的阻礙是什么?我覺(jué)得應(yīng)該是“好像在哪里見(jiàn)過(guò)”,但當(dāng)你翻書的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)“那人竟在燈火闌珊處”。
出現(xiàn)這種記憶阻礙最重要的原因是打亂知識(shí)點(diǎn)順序后,我們?cè)诖竽X里對(duì)全書的所有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有一個(gè)大體的位置歸納,這個(gè)“有些印象卻始終想不起來(lái)的知識(shí)點(diǎn)”并沒(méi)有固定在大腦里的任何位置,所以導(dǎo)致最后要么記憶偏差,要么似曾相識(shí)。
而直接開(kāi)始通讀全書和畫制邏輯框架的形式就能讓自己把知識(shí)點(diǎn)放在大腦中一個(gè)固定的位置,想用的時(shí)候可以隨時(shí)把它從框架枝細(xì)上摘下來(lái),仔細(xì)咀嚼嚼咽。
具體順序?yàn)椋合瓤凑窘滩臅哪夸?,自己拿張空白紙,按照材料章?jié)的屬含關(guān)系把一整章的框架圖大概繪制出來(lái),注意給每一小節(jié)的內(nèi)容預(yù)留一定的位置。然后再去找主要知識(shí)點(diǎn)或者詞語(yǔ)的概念性東西填寫上去,最起碼看起來(lái)清楚這個(gè)專業(yè)名詞到底是什么意思。
梳理完成后,再開(kāi)始按照順序章節(jié)順序仔細(xì)過(guò)教材,期間一定要隨時(shí)把邏輯框架圖記在腦子里,每一小點(diǎn)在紙張上有自己的位置,定期記憶紙張上繪制的框架圖知識(shí)點(diǎn)關(guān)系,多復(fù)習(xí)幾遍,這張圖就會(huì)存在腦子里,不管做什么題,大腦在分析出知識(shí)點(diǎn)后,就可以在紙張框架圖上找到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的位置,然后對(duì)號(hào)入座,從宏觀把控題目正確方向,尤其是理論、文科類的專業(yè),效果非常好,然后再配套習(xí)題輔助理解,第一遍過(guò)完資料書,基本上就可以把知識(shí)點(diǎn)記得七七八八了。
重視試題,從試題里找考試側(cè)重點(diǎn)
專業(yè)課的試題甚至比公共課的試題更加重要,為什么?
因?yàn)閷I(yè)課的試題是院校專業(yè)自己老師出的題,而且還總是那么幾個(gè),出了這么多年的題,幾乎把能考的,能出的題目都出了個(gè)遍,所以專業(yè)課越往后考,同類型題目出現(xiàn)的概率越大,細(xì)心的人可以發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校如今不會(huì)直接發(fā)布?xì)v年試題了,就是怕題目出重了,碰到原題,對(duì)研究生選拔人才來(lái)說(shuō)是一種損失。但是我們還是必須想盡一切辦法,把學(xué)校歷年試題弄到手,如果運(yùn)氣好,把歷年試題吃透,可能考試就能碰到差不多的題目,相當(dāng)于白送的分?jǐn)?shù)我們,那我們必須得接著。
重視試題還有一個(gè)好處是,我們可以從歷年試題里找出該校出題的側(cè)重點(diǎn),更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。當(dāng)然大家也得會(huì)分析試題,摘錄重點(diǎn),如果需要的請(qǐng)留言,需要的人多了,我會(huì)開(kāi)個(gè)專欄專門介紹。
除此之外,我還建議有條件的,把與報(bào)考學(xué)校的專業(yè)排名差不多的同專業(yè)學(xué)校的試題也搞到手,雖然不同學(xué)校,但是同樣的老師出了這么多年的題目,思捷枯盡的情況也是有的,相同專業(yè)的出題老師也會(huì)借鑒與自己院校專業(yè)排名差不多的學(xué)校的試題,所以通過(guò)做這些學(xué)校的試題,大家也會(huì)有很多不一樣的收獲,況且專業(yè)課的試題資料本來(lái)就不多,有這些作為復(fù)習(xí)材料比市面上賣的亂七八糟模擬題有價(jià)值的多。
對(duì)反復(fù)復(fù)習(xí)有用的筆記怎么做
筆記本不要糾結(jié)于形式、載體、方法,我們做筆記的目的是增加當(dāng)下記憶效率,以及方便后期復(fù)習(xí),只要是能幫助自己記憶和復(fù)習(xí)的筆記就是好筆記,那什么樣的筆記對(duì)記憶是最有用的?
答案還是框架圖!
很多人第一遍學(xué)習(xí)新內(nèi)容總喜歡做抄書式的筆記,書上怎么說(shuō),到了筆記上自己就怎么寫,這樣有什么用?還不如直接在書上寫寫畫畫還省事很多。
所以我建議第一遍大家學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí),先按照目錄和基本內(nèi)容做好框架后,就不要著急做筆記了,直接有什么想說(shuō)的,想寫的直接在書上標(biāo)注清楚。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,再把這些具體內(nèi)容慢慢完善到框架圖里,然后定期記憶。這樣做筆記,不僅清楚整潔,而且一眼就能看出某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的宏觀意義是什么,有了記憶場(chǎng)景和來(lái)源,我們就不容易遺忘。
考研分?jǐn)?shù)不高怎么刷題
考研刷題不在于多,而在于能不能保證自己做過(guò)的題目真的都會(huì)了。如果能夠做到,那也基本差不多了。
考研刷題不在數(shù)量。而在質(zhì)量。刷題有沒(méi)有效果,自己才是最了解的。刷多少合適,這個(gè)沒(méi)有正確答案。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的。
掃描二維碼推送至手機(jī)訪問(wèn)。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。