學(xué)術(shù)型研究是什么意思 應(yīng)用型本科有研究生嗎
學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生有什么區(qū)別?學(xué)術(shù)型研究生和應(yīng)用型研究生有什么區(qū)別???學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生的區(qū)別,全日制學(xué)術(shù)型和專業(yè)型研究生有什么區(qū)別?什么是學(xué)術(shù)研究?
本文導(dǎo)航
- 學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生有什么區(qū)別?
- 應(yīng)用型本科有研究生嗎
- 研究生和學(xué)術(shù)型碩士哪個好
- 難度最小非全日制研究生專業(yè)
- 什么叫研究內(nèi)容
學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生有什么區(qū)別?
給你貼一個很細的比較,學(xué)術(shù)和專碩(有咱們一般學(xué)生理解的那種專碩和在職研究生)的區(qū)別,你看完下面這幾條,你就明白了。望采納
一、定義
學(xué)術(shù)型研究生接收普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主的研究生教育,授予學(xué)位的類型是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。
專業(yè)學(xué)位(professional degree),是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。
二、培養(yǎng)方向不同
根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定,普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位,一月考試,錄取后獲得研究生學(xué)籍,畢業(yè)后可獲碩士畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。
1.學(xué)歷教育:一月考試,畢業(yè)后可獲碩士畢業(yè)證書和學(xué)位證書。(這個就和我們學(xué)生理解的那個專碩一樣了)
2.非學(xué)歷教育:十月考試,獲得可以申請學(xué)位的資格,再通過碩士論文答辯,獲得碩士學(xué)位證書,無畢業(yè)證書。(這里指的是在職的研究生)
三、招生條件不同
專業(yè)碩士要求報考者有一定年限的工作經(jīng)歷(指在職的研究生的條件),而普通碩士則不需要。絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意,有的甚至要求所在單位推薦等。我們學(xué)生平時說的專碩是和普通學(xué)術(shù)型的一起報名,一起考試的那種,應(yīng)屆的往屆的都是,和在職研究生的要區(qū)分開來。
具體的報考條件上所要報考的學(xué)校的招生簡章上去看,一般有明確說明,一般學(xué)生當(dāng)然全滿足了。
三、招生考試不同
對學(xué)生來說,普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。我們學(xué)生理解的那個專碩同樣是統(tǒng)考,和學(xué)術(shù)的一起在一月份進行考試。專業(yè)碩士的招生考試有10 月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會,考生可以自行選擇,而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷(這里偏向于說在職)。
四、入學(xué)難度不同
全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進寬出的代表。據(jù)統(tǒng)計, 2005 年研究生考試考生人數(shù)為117 萬,招生人數(shù)只有32 萬,錄取比例為3.7:1。北大、清華、復(fù)旦等名牌大學(xué),以及微電子、信息科學(xué)、生物醫(yī)藥、世界經(jīng)濟、國際金融等熱門專業(yè),由于報考者眾多,錄取率更低。據(jù)了解,一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70:1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此,入學(xué)難度取決于考生報考的學(xué)校和專業(yè)。
專業(yè)碩士的招生考試有10 月份的“聯(lián)考”(在職那種)和年初的“統(tǒng)考”(我們學(xué)生的理解的那種)兩次機會,考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業(yè)考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同,熱門專業(yè)相對難一些。例如,2004 年上海復(fù)旦、交大、財大三所高校MBA 的錄取比例在6:1 左右;2004 年全國法律碩士錄取率則不到10% 。此外,“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣,由于“統(tǒng)考”考生遠多于“聯(lián)考”考生,考試競爭激烈程度自然也大。不過,“聯(lián)考”的考試雖容易,但錄取時更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗。(具體數(shù)據(jù)來自于中國考研網(wǎng),僅供參考)
五、學(xué)習(xí)方式不同
普通碩士: 全日制學(xué)習(xí)。一般為3 年。
專業(yè)碩士:半脫產(chǎn),學(xué)制2-3 年(這里偏向指在職的)。
具體的我們學(xué)生理解的那種學(xué)術(shù)和專碩,有兩年、兩年半、三年。具體以報考學(xué)校招生簡章上顯示的為主,具體學(xué)校具體分析了。
六、學(xué)習(xí)費用不同
普通碩士錄取為國家計劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費待遇。錄取為國家計劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費)的碩士生須繳納學(xué)費,一般為8000 元/年,不同專業(yè)有所不同。對于自籌經(jīng)費生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費的壓力。
專業(yè)碩士學(xué)費按照不同專業(yè)類別差別較大。例如,MBA 的學(xué)費要十幾甚至幾十萬元,而工程碩士的學(xué)費一般為3-4 萬元。專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請國家助學(xué)貸款(偏向于說在職研究生)。
學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)具體也以學(xué)校的招生簡章上注明的為準(zhǔn)。
七、文憑頒發(fā)不同
與普通碩士不同,大多數(shù)專業(yè)碩士(在職)只授予學(xué)位證書,沒有學(xué)歷證書。但也有例外,例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等,就同時頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。大體來看,“統(tǒng)考”生拿“雙證”,“聯(lián)考”生拿“單證”。我們學(xué)生理解的那種專碩也發(fā)雙證的,和學(xué)術(shù)一樣。
八、認可度不同
普通碩士:由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè),擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會對這樣的畢業(yè)生的認可度非常高。但企業(yè)在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點:光有理論,經(jīng)驗不足。特別對于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同,又從無相關(guān)工作經(jīng)驗的求職者,企業(yè)會有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強自身的競爭力。
專業(yè)碩士:參加1 月份統(tǒng)考的MBA 能拿雙證,而工程碩士目前只能拿學(xué)位證,因此對專業(yè)碩士的市場認可程度略有差異。當(dāng)然,隨著近幾年專業(yè)碩士種類不斷增多,報考人數(shù)連年上升,因此人氣帶動了市場效應(yīng),其認可度和求職地位也逐漸上升,很多企業(yè)不再苛求學(xué)歷證書,而是更關(guān)注專業(yè)學(xué)位證書本身的含金量。
總之,好壞全是相對的,只要能力在就可以了,能力證明一切。
應(yīng)用型本科有研究生嗎
第一,學(xué)制上,學(xué)術(shù)型一般2.5或3年,應(yīng)用型一般2年。
第二,學(xué)費上,學(xué)術(shù)型的公費名額或獎學(xué)金比應(yīng)用型的多一些。
第三,學(xué)習(xí)內(nèi)容是,學(xué)術(shù)型偏學(xué)術(shù),應(yīng)用型偏應(yīng)用。比如有的學(xué)校要求,學(xué)術(shù)型要拿到學(xué)位,必須在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文,而應(yīng)用型要拿到學(xué)位必須有一定時間的實習(xí)經(jīng)歷等。
研究生和學(xué)術(shù)型碩士哪個好
1.培養(yǎng)方向不同
根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定,普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;而專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。
2.招生條件不同
專業(yè)碩士要求報考者有一定年限的工作經(jīng)歷,而普通碩士則不需要。絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意,有的甚至要求所在單位推薦等。
3.招生考試不同
對學(xué)生來說,普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會,考生可以自行選擇,而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。
4.入學(xué)難度不同
全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進寬出的代表。據(jù)統(tǒng)計,報考2010年碩士研究生的人數(shù)達到140萬人,較2009年增加了13%,招生人數(shù)為47.2萬,錄取比例為3:1。北大、清華、復(fù)旦等名牌大學(xué),以及微電子、信息科學(xué)、生物醫(yī)藥、世界經(jīng)濟、國際金融等熱門專業(yè),由于報考者眾多,錄取率更低。據(jù)了解,一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70:1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此,入學(xué)難度取決于考生報考的學(xué)校和專業(yè)。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會,考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業(yè)考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同,熱門專業(yè)相對難一些。例如,2004年上海復(fù)旦、交大、財大三所高校MBA的錄取比例在6:1左右;2004年全國法律碩士錄取率則不到10%。此外,“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣,由于“統(tǒng)考”考生遠多于“聯(lián)考”考生,考試競爭激烈程度自然也大。不過,“聯(lián)考”的考試雖容易,但錄取時更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗。
5.學(xué)習(xí)方式不同
普通碩士:全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。
專業(yè)碩士:半脫產(chǎn),學(xué)制2-3年。
6.學(xué)習(xí)費用不同
普通碩士錄取為國家計劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費待遇(截止2014年)。
錄取為國家計劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費)的碩士生須繳納學(xué)費,一般為8000元/年,不同專業(yè)有所不同。對于自籌經(jīng)費生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費的壓力。專業(yè)碩士學(xué)費按照不同專業(yè)類別差別較大。例如,MBA的學(xué)費要十幾甚至幾十萬元,而工程碩士的學(xué)費一般為3-4萬元。專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請國家助學(xué)貸款。
7.文憑頒發(fā)不同
與普通碩士不同,大多數(shù)專業(yè)碩士只授予學(xué)位證書,沒有學(xué)歷證書。但也有例外,例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等,就同時頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。大體來看,“統(tǒng)考”生拿“雙證”,“聯(lián)考”生拿“單證”。
8.認可度不同
普通碩士:由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè),擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會對這樣的畢業(yè)生的認可度非常高。但企業(yè)在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點:光有理論,經(jīng)驗不足。特別對于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同,又從無相關(guān)工作經(jīng)驗的求職者,企業(yè)會有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強自身的競爭力。
專業(yè)碩士:參加1月份統(tǒng)考的MBA能拿雙證,而工程碩士目前只能拿學(xué)位證,因此對專業(yè)碩士的市場認可程度略有差異。當(dāng)然,隨著近幾年專業(yè)碩士種類不斷增多,報考人數(shù)連年上升,因此人氣帶動了市場效應(yīng),其認可度和求職地位也逐漸上升,很多企業(yè)不再苛求學(xué)歷證書,而是更關(guān)注專業(yè)學(xué)位證書本身的含金量。
難度最小非全日制研究生專業(yè)
專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士區(qū)別點:1、培養(yǎng)方向不同
專業(yè)碩士培養(yǎng)應(yīng)用型和工程研究型人才;學(xué)術(shù)型碩士是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究型人才。2、招生條件不同
專業(yè)碩士要求報考者有一定年限的工作經(jīng)歷,而普通碩士則不需要。絕大多數(shù)
GCT專業(yè)碩士還要求在職人員報考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意,有的甚至要求所在單位推薦等。
而國家09年開始新增的全日制專業(yè)型碩士與GCT專業(yè)碩士不是同一個概念,全日制專業(yè)型碩士招生的條件與以往的全日制學(xué)術(shù)型碩士相同,沒有要求工作經(jīng)驗,應(yīng)屆生可以報考。招生考試不同
對學(xué)生來說,普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會,考生可以自行選擇,而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。不過全日制專業(yè)碩士不同于在職碩士,兩者雖然名字差不多但是實際上明顯不同,GCT相對簡單,而參加統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士是將取代全日制學(xué)術(shù)型碩士的種類。3.文憑頒發(fā)不同
09年以前,凡是參加每年10月份GCT考試獲得攻讀碩士學(xué)位資格,在職修業(yè)后可獲得國家承認的學(xué)位證,但是沒有學(xué)歷證,出來學(xué)歷依然是本科,也就是“單證”。
2010年起,很多學(xué)校開的在職專業(yè)碩士可以獲得學(xué)歷證和學(xué)位證“雙證”。
隨著社會的發(fā)展和現(xiàn)代人工作的壓力增大,本科學(xué)歷教育已不能滿足廣大求知人士的需求,目前各種研究生課程班申請學(xué)位難度太大,直接考研吧更是難讓加難。所以教育制度、文憑頒發(fā)制度也在與時俱進。
凡是參加每年1月份全國統(tǒng)考獲得攻讀碩士學(xué)位資格,畢業(yè)后可獲得國家承認的學(xué)位證和學(xué)歷證,出來學(xué)歷是研究生,也就是“雙證”。
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什么叫研究內(nèi)容
學(xué)術(shù)是指系統(tǒng)的、專門的學(xué)問。學(xué)術(shù)研究則是借助已有的理論、知識、經(jīng)驗對科學(xué)問題的假設(shè)、分析、探討和推出結(jié)論,其結(jié)果應(yīng)該是力求符合事物客觀規(guī)律的,是對未知科學(xué)問題的某種程度的揭示。學(xué)術(shù)(Academia)一詞來自(akademeia)是古蠁雅典外的一間健身房,由 柏拉圖 改為學(xué)習(xí)中心。后來,Academia在 希臘 被延伸來形容“知識的累積”.后來,在1 世紀(jì),英國及法國的宗教學(xué)者常用學(xué)術(shù)一詞來表示高等教育機構(gòu)。英語稱呼 academy而法語稱呼為academe及academie。在英國 ,根據(jù)不同的 學(xué)術(shù)級別 分為 跟隨者 、 講師 、讀者及 教授 。在世界上其他地方,學(xué)人都是被稱呼為學(xué)者。學(xué)術(shù)行政人員卻不包括在內(nèi)。我國古代也有對“學(xué)術(shù)”的闡述的。《說文》謂“學(xué)”與“教”通。“教,上所施,下所效也”?!稄V雅釋詁》則謂:“學(xué),效也?!薄靶А奔词欠滦?,即是傳承?!靶g(shù)”,《說文》謂“邑中道也”,指道路,引申之,則門徑、方法等義皆在焉。我國人將“學(xué)”與“術(shù)”合為一詞,由此可理解為,學(xué)術(shù)是從累代所積之經(jīng)驗、知識中,求出通向未來的途徑。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,學(xué)術(shù)研究更趨向于科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)和學(xué)科的組合交叉研究了,其技術(shù)更為先進,其手段更為多樣,其成果更是豐盛浩繁,顯示出人類社會及其科學(xué)文明的不斷進步與發(fā)展。
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