巴倫的筆記怎么做 怎樣用康奈爾筆記法做筆記？

怎樣用康奈爾筆記法做筆記？做筆記的方法和技巧是什么？做筆記的方法是什么？

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• 怎樣用康奈爾筆記法做筆記？
• 做筆記的方法和技巧是什么？
• 做筆記的方法是什么？

怎樣用康奈爾筆記法做筆記？

做筆記的方法和技巧是什么？

第一，分類筆記。對于文、理不同科目來說，做筆記的方式是不同的。

理科筆記應(yīng)以錯題及典型題為主，筆記以“解題”為中心；文科筆記應(yīng)注重背景、概念、作用、影響等文字性內(nèi)容，筆記以“記憶”為中心。而具體到某一科目時，筆記應(yīng)分類整理。

例如，物理錯題可按“力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)、熱力學(xué)、運動學(xué)、綜合類”等類別整理；而歷史筆記就可按照“時間”或“文化、經(jīng)濟、政治”等類別進行整理。

第二是巧用框架，尤其是文科科目。

要知道，筆記不單可以整合知識，更可以為孩子構(gòu)建知識體系。近年來，題目越來越強調(diào)綜合性，這就要求學(xué)生學(xué)會記“框架圖”類的筆記。

例如，學(xué)政治時，可以用思維導(dǎo)圖的形式，將國家法制建設(shè)部分進行一個大的歸納和總結(jié)。框架圖類的筆記也有利于學(xué)生對知識進行橫向比較，幫助學(xué)生融會貫通。這一點其實部分拿到理科也適用，有不少理科好的同學(xué)同樣也會采用這樣的記憶學(xué)習(xí)方法。

注意事項

一是字跡清晰。

不是所有孩子都字跡優(yōu)美，但做到“字字清楚”，是一個學(xué)生該有的能力。

筆記不是打草本，字跡沒那么好的孩子，可以在做筆記時慢一些，字與字間隔大一些。“慢”不僅可以讓孩子思考自己在寫什么，也可以間接提高孩子的書寫水平。

二是不要做太多彩色筆記。

很多孩子做筆記，喜歡用各種顏色進行標(biāo)注，幫助自己記憶。殊不知，太多顏色和標(biāo)注，閱讀筆記時反而困難。一般來說，做筆記時字不要超過3種顏色，彩色高亮不要超過2種。

以文字為主的筆記，彩色字也不要出現(xiàn)太多。當(dāng)然，如果從頭到尾用一種顏色的筆做筆記，重點內(nèi)容要進行特殊標(biāo)記，如用下劃線、三角符號等。

做筆記的方法是什么？

1、直接記書上。由于課堂時間緊迫，有時寫筆記時間有限，所以有時候記筆記是可以適當(dāng)記在書上一些的，記在所學(xué)內(nèi)容的對應(yīng)位置旁邊，但是內(nèi)容不宜過多，字跡要工整，序號要清晰。

2、傳統(tǒng)筆記法。就是按照老師板書去寫，以文字的形式整齊的排列起來，每個章節(jié)都單獨占位，可與第一種方法結(jié)合去使用，這樣能讓自己在上課時更集中精力去聽課，減少記筆記分神時間。

3、圖表法。記筆記時，可以根據(jù)講課具體內(nèi)容做表格去記筆記，這種方式更便于對比所講知識的異同點，但是適合課后整理筆記用，課上做比較費時間，如果老師已經(jīng)做現(xiàn)成的了，可以直接謄寫。

4、提綱筆記。當(dāng)感覺課堂聽講更重要時，可以先列一個提綱筆記，把本節(jié)課所講的主要內(nèi)容記下來，以聽課為主，課后再去整理細枝末節(jié)，或者向同學(xué)借筆記看。

5、思維導(dǎo)圖法。所學(xué)的內(nèi)容一般都是一個整體，是一個可以發(fā)散的內(nèi)容，以一個中心為起點就能引申出諸多問題，也可以通過思維導(dǎo)圖法去整理筆記，這樣更容易掌握這個知識點，而且印象會更加深刻。與提綱法相比，這個方法更有優(yōu)勢，但同樣適合課后去整理。

6、簡寫法。因為老師上課寫板書一般都是完美無瑕的，在不改變原意的情況下，抄的時候可以適當(dāng)省略些不太重要的詞語。

7、錄音筆。如果既不想耽誤課堂時間記筆記，又不信任同學(xué)筆記或者不想欠同學(xué)人情，可以自己準(zhǔn)備一個錄音筆，在課堂上錄下重要內(nèi)容，晚上回家再整理筆記。

8、貼紙法。對于一些錯題，可以直接剪輯下來粘在筆記上，節(jié)約謄寫時間。