泰國高考數(shù)學 偏科嚴重的解決辦法
我是一名泰國學生，想申請復旦大學本科，醫(yī)學系。請教前本們些問題，泰國教育與中國教育相比有什么優(yōu)勢？偏科到底是一種怎樣扎心的痛？只招收英語語種考生是什么意思？求泰劇《高三3班的秘密》免費的百度云鏈接。
本文導航
去泰國醫(yī)學留學需要什么條件
你不是作為留學生來么？如果要跟這邊的中國學生一樣的話，必須要學過他們已經學過的知識，如果樓主沒有學過的話，大概只能作為留學生來這邊，因為留學生只要中文好，并且有一定的經濟基礎，來中國留學不成問題。我知道有一些外國學生，或者有中國血統(tǒng)的混血兒在這邊上高中，然后和我們一起參加高考，進入大學后，有的作為留學生繼續(xù)學習，有的和中國學生一樣。樓主沒有在中國念高中，就只能作為留學生申請來這邊吧。你看得那種很難的考試，是給中國學生的吧？
中國和泰國教育
英盛觀察在泰國，你很少會看到中國學生那種“頭懸梁，錐刺骨”的刻苦學習的場面。對泰國學生而言，學習是“寓教于樂”中的輕松與快樂;是“情景教學”中的生動與風趣;是“生存教育”中的參與與創(chuàng)造。
普及良好的義務教育
泰國政府在1930便推行了全民義務教育，而且擴展到了農村。泰國的學校，基本上都是由校董會、校友會和家長會三方共同管理，學校的重大決策均由三方共同商量決定。泰國的私立學校比公立學校多，但不論是公立或私立的學校，學費都不是太貴。學費最便宜的是政府辦的公立學校，公立學校的收費標準由政府統(tǒng)一規(guī)定，一年的學費大約1000銖(約合200元人民幣)左右。而且公立學校一般都校園環(huán)境優(yōu)美、校舍寬敞、教學設施齊全，其辦學條件大概居泰國學校的中上水平。在泰國，每個城鎮(zhèn)至少都有一所公立學校，目的在于保障低收入家庭的孩子能夠入學受教育。私立學校的收費標準不一，依據(jù)各個學校的辦學規(guī)模、辦學環(huán)境等而定。學費從兩千多銖至上萬銖不等，學生可以根據(jù)自己的需要自由選擇學校。但即使是泰國最有名的私立貴族學校，寄宿生全年的學費也只需4萬銖(約合8000元人民幣)左右。泰國的孩子從小學到大學，由于有公立學校做保障，和一些慈善機構的捐資助學，所以在泰國幾乎沒有因交不起學費而失學的孩子。而在中國，教育支出，正成為家庭最昂貴的開支之一。甚至一些農村孩子因沒錢而不能上學。因此，一些有識之士在大聲疾呼：一個人改變自己命運的最大機會是教育，如果他們連把握這個機會的資格都沒有，那么我們的社會將會變得怎樣?
在“生存教育”中獲得基本素質中國“名?！钡脑u判標準主要是“升學率”，而泰國的“名?！钡脑u判標準主要是學生的“人文素養(yǎng)”。泰國學校所提倡的是學生綜合素質的全面發(fā)展，注重的是學生知識、能力、品格的培養(yǎng)與塑造。泰國一般不存在“重理輕文”的現(xiàn)象，數(shù)、理、化在整個課程的設置中份量并不很重，所以泰國學生不會整天埋頭于題海進行演算。泰國學校不提倡布置家庭作業(yè)，作業(yè)一般都在課堂上完成。課余時間，學生們大都是在打球、唱歌、彈吉他、做手工和閱讀。
泰國學校非常注重對學生進行愛國主義和民族精神的培養(yǎng)與教育。每天早晨八點，泰國的每個城鎮(zhèn)都舉行升國旗儀式。學生們每天早上都仰望國旗、高唱國歌，長此以往，國家、民族的概念便深深根植于孩子們的心靈深處。即使是放學后，沒有任何人組織，每當廣播里播放國歌時，正在嬉戲玩耍的孩子也會自覺地站立聆聽國歌。沒有空洞的說教，沒有高不可攀的大道理，自然而然地、潛移默化中，便把對國家、民族的情感深深地融入了孩子們的心里。和泰國人交談，他們總會自然地流露出作為一個泰國人的自豪感。
泰國在發(fā)展現(xiàn)代化的過程中，很好地保留了本民族的傳統(tǒng)文化，而這種對傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚，更多地得益于學校教育。從孩子入學開始，對傳統(tǒng)文化的學習就始終貫穿于整個學習過程。對剛進入校門的小學低年級學生，首先學習的就是泰國的傳統(tǒng)禮儀。從如何行禮、如何坐、如何站到如何拜師、如何獻花、如何受獎等等，均有詳細的講解，學生們進行實際演練;像音樂課，學生們不僅學習西洋音樂，而且還系統(tǒng)地學習泰國的民族音樂、樂器和舞蹈;泰國是一個佛教國家，80%以上的人口信奉佛教，每個月，學校都邀請造詣高深的僧人到學校為講經說法，而高中每周都有宗教課;泰國的每一個傳統(tǒng)節(jié)日，學校都會舉行隆重的慶祝活動，目的在于讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵、舉辦程序感受濃郁的傳統(tǒng)氛圍。通過學校教育，使得泰國獨具特色的傳統(tǒng)文化得以代代相傳生生不息。
泰國教育認為所有受教育者都有不同的素質或不同的潛在素質，關注“個性教育”或“特長教育”，才是素質教育能否成功的關鍵。所以泰國學校提倡以“鼓勵教育”為主，以此來充分發(fā)掘學生的潛力。在泰國，大胖子可以報名學體操，小矮個可以報名學打籃球，只要學生喜歡，愿意嘗試沒有老師會拒絕他，會對他說“不行”，這樣便把對學生素質的培養(yǎng)盡可能地同其興趣和潛在的素質聯(lián)系起來。
泰國的學生從小便被告知“正直、誠信、實在”等良好品質對一個人來說非常重要，信譽價值連城，如果作弊不僅會受到重罰(前后三科均以零分計，不得補考)，而且是在出賣自己的信譽，因此幾乎沒有學生作弊。泰國人普遍比較講誠信，為人實在，這或許與學校的長期教育有關。在日常教育中，泰國重視孩子們文明操守的養(yǎng)成小學一年級的孩子，就會被要求在餐廳吃完飯后，要把椅子放好、把餐盤送到指定地點。泰國學生總體上都比較開朗、活潑、大方和寬容，在他們身上更多地保留了孩子的天真與稚氣，你會感覺他們更像孩子。教育的精神力量最終體現(xiàn)在人文素養(yǎng)的底蘊中。對于人的可持續(xù)發(fā)展來說，人文素養(yǎng)的培養(yǎng)比數(shù)理能力培養(yǎng)更基礎，因為人文素養(yǎng)是多方面能力的總支撐，這種支撐作用表現(xiàn)為理性的思維、寬容的心胸、健康的心態(tài)、良好的自我管理能力以及足夠的合作意識等等。
泰國的教育理念無疑是和聯(lián)合國教科文組織所提倡的“學會生存”的教育理念相吻合的，“生存教育”始終是泰國教育的核心，始終貫穿在教學活動的整個過程中，旨在培養(yǎng)學生的生存能力、動手能力、獨立性和合作意識。在小學，專門有一門實用課程，主要讓學生學習如何正確使用電源插座、如何自我保護以及如何進行急救處理等生活常識。在中小學，每周有一節(jié)童子軍活動，高中則是軍訓。童子軍主要訓練學生的野外生存能力和生存技巧，培養(yǎng)學生的團隊精神和合作意識，鍛煉學生的體魄。童子軍活動時，學生們學習野外生存的知識操練隊列、在夏令營(童子軍訓練基地)學習搭帳篷、做飯、辨別方向以及在野外過夜，同時還要負重遠足。泰國天氣比較熱，童子軍活動都是在露天進行，學生們雖然大汗淋漓，但沒有人叫苦叫累，更沒有家長會因心疼孩子而不讓孩子參加或向校方提抗議。
“分色運動會”最能體現(xiàn)泰國學生的自我管理能力和合作意識。在泰國，新生入學，學校便會按照新生人數(shù)比例，把新生分到紅、黃、藍、綠、紫、白等各個色塊中，從進校到畢業(yè)，他就一直在這個色塊中參加學校舉辦的各類活動。每個色塊中，學生的年齡不一樣，有高中生，也有小學生。舉行活動時，高年級的學生帶領低年級的學生一起組織活動，這樣就形成了學生自己管理自己的良好機制。整個活動，從運動員的選拔訓練、到拉拉隊的組織排演;從每個色塊方隊的宣傳欄的搭建，到宣傳畫的電腦設計與制作，全部是由高年級生帶領低年級生完成。運動會中，老師也按顏色分到各個色塊中，但老師不是整個活動的組織者和管理者，僅僅是參與者。運動會中，所有的學生都是參與者，沒有比賽項目的，全都是拉拉隊員。
“生存教育”所針對的，正是“書本教育”的不足和偏頗。“生存教育”并不排斥“書本教育”，不同之處在于：“書本教育”只“灌輸知識”，教學的藝術就是“如何灌輸”的藝術。而“生存教育”致力于學生“能力的培養(yǎng)”，即使關注“書本教育”，也是注重讓學生學習“如何學習”的方法。從“學會生存”到“學會學習”，再到“學會合作”，這一概念的內涵和外延還在不斷地豐富和擴大。
泰國人一般要接受12年的基本教育，其中6年是初級教育，3年是初中教育，3年是高中教育。
初等教育
初等教育是強制性的義務性教育。政府希望適齡兒童都能接受初等教育，幾艘有年滿6歲的兒童都必須接受普通教育到11歲。小學畢業(yè)后，學生可以進入中學接受普通教育，也可以進入職業(yè)中學接受職業(yè)教育。泰國小學教育課程主要包括5方面。工具學科：泰語和數(shù)學;生活體驗：應用科學方法處理社會和日常生活問題;品行教育;職業(yè)基本知識;興趣體驗。
中等教育
泰國中等教育是非強制性的義務教育。泰國從事中等教育的學校有兩類，一類是普通中學，另一類是職業(yè)技術學校。泰國中等教育課程分為3個部分：必須課、選修課和活動課程。初中和高中的課程都采用學分制。泰國初中等教育出了知識和理論學以外，還注重基本技能、生活經驗、道德教育和勞動教育等四個方面的教育。
目前泰國每年應屆高中畢業(yè)生為12萬人，而被大學部直屬得24所公立大學錄取的只有3萬多人，競爭力非常強烈。泰國大學部在2004年取消全國統(tǒng)考制度，進行改革，引發(fā)不少爭論。目前使用高考新記分制為高中畢業(yè)生的課堂學習積分(PGA)在高考成績中的比重將由目前的5%提高到2004年的10%，還有高中專課成績幾分20%，大學部組織的高中學生基礎知識測驗成績(O-NET)35-70%，高中學生高等知識測驗成績(A-NET)0-35%，招生方式由各校自定，分兩大類，一種是根據(jù)學生的日常學習成績擇優(yōu)錄取，另一種是結合日常學習成績和個人專長擇優(yōu)錄取。
高等教育
泰國的高等教育比較發(fā)達。泰國的高等教育機構分為公里和私立兩類。泰國有78所公立院校和61所私立院校(2005年)。泰國目前的高等院校大致可分為泰國高校主管部門大學部下屬的公立院校;易三倉大學、博仁大學等私立院校;其他國家部委如衛(wèi)生部、國防部、內政部等下屬的行業(yè)院校;亞洲理工學院、馬哈朱隆功佛學院等專門性高等學府等共4大類。
泰國的高等教育國際化程度較高，很多院校都有英文授課的國際學院，最近幾年隨著中泰文化的交流，有一部分大學成立了中英文授課的國際學院，突破語言的障礙，讓更多的中國留學生體驗泰國文化和教育的同時學習知識，其中博仁大學中國東盟學院就是最早進行中英文授課的國際學院，該學院獲得了泰國教育部和中國教育部的共同認可，是中泰教育深入合作的結晶。
偏科嚴重的解決辦法
我記得很多年以前中考，語文我考120多，英語100左右。數(shù)學考19。。。。。數(shù)學試卷前后四張寫的密密麻麻的，尼瑪就給我19分。數(shù)學班級正數(shù)前幾，英語倒數(shù)前幾！憋說話，我是女生！！每次念成績 念數(shù)學是一片驚呼 緊接著念英語是一片哄笑 驕傲的機會都不給。同桌英語好，我數(shù)學好，老師特地把我們放在一塊，然后我們就開始互抄作業(yè)了。 就是上一節(jié)課老師還勸我退學，這節(jié)課就在班里同學面前表揚我成績。一生解不開的結，一生躲不開的劫——數(shù)學。“真羨慕你們還有偏科的體驗 我一般全炸 。 “數(shù)學老師說我這個成績三本都考不上。英語老師說我這個成績閉著眼睛都能上一本 。 “這節(jié)課的英雄 下節(jié)課的狗熊 。 “物理課老師：“這又是一道送分題” 我：“要不起”。 “上課了，我看到一顆安眠藥從門口走進來。 。 “高考數(shù)學145，英語15，差20分上一本 。前幾天，舍友的對象從泰國來了，姑娘是個中泰混血兒，人長的漂亮不說，熟練的操著一口流利的英語。來到宿舍，見到第一面，只輕易打了聲招呼說：Hi ; ! ;Welcome ; to ;china . ;然后姑娘噼里啪啦的說了一大堆，一句沒聽懂，只是呆呆的看著舍友，我倆捧腹大笑，似乎英語也沒那么不好麼，至少四級都過了。 然后另一個舍友，和這個姑娘用英語聊了好半天，完全聽不懂，好了，我要去跳樓了。最后實在發(fā)現(xiàn)，這個環(huán)境不太適合我呆，尷尬的離開了。姑娘說： See ; you ; ;letter ;.無賴的尷尬的只能笑笑自己。
建議英語語種報考什么意思
就是要求考生高考時外語考的英語，此高校才能錄取?？计渌?種語言，就不能錄取了。
外語是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重與語文、數(shù)學相同，都是150分，考試時間為120分鐘。共分六門分別是英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語，高考填報時考生可以根據(jù)自己的實際情況和未來目標院校專業(yè)的要求情況選擇報考。
英語口語考試是由符合普通高考報名條件的考生和高中二年級在校生參加的英語口語能力考試，著重考查考生對英語語言基礎知識的掌握和在特定語言環(huán)境中應用英語完成任務的綜合能力。
擴展資料：
其實不管高考外語可選擇的語種這個政策出臺多久，但依然還是有很多學生、家長甚至很多院校都是沒有宣傳到位的，幾乎很多人對小語種都不是很清楚，在很多人覺得外語的科目就是英語，但其實在2017年的時候，教育部就已經修訂了外語科目可選項升級為了六種。
其實考生在高考外語的選擇上，主要考慮的就是自身的條件，是否能夠達到可以有選擇性的地步，要是自己在某一小語種比較好，就可以選擇嘗試，但是從沒接觸過其他語種，最好還是慎選。
高考其實能夠選擇6種外語其實主要可能還是因為，現(xiàn)在小語種不管是在社會上還是工作中，也越來越被接受，這項政策的出臺，其實很大一部分就是要支持小語種人才的增加，另一方面的就是有的外國語學院很多小語種都并不是很被普及化，導致很多人都了解不深。
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《高三3班的秘密》是泰國的一部四集迷你電視劇，屬于泰國電視臺微電影系列Club;Friday;The;Series第五季的第六單元，由朋抔·里拉塔納卡鄒、卡儂尼·加薩米特諾（Rodmay;Kanuengnij;Jaksamittanon）、葵咪莎拉·普碟等主演。該劇講述高三學生Tee（Tor;Thanapob飾）與新班主任兼數(shù)學老師Ao（Rodmay飾）相識、相知、相戀的校園愛情。
