濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 濟(jì)南市護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)多少

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院的3+2貫通培養(yǎng)怎么樣？初中生能上濟(jì)南市護(hù)理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)?？?jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院怎么樣？謝謝？濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院和濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院哪里的好？濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院怎么樣？濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院是中專還是大專。

本文導(dǎo)航

• 濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院綜評(píng)專業(yè)有哪些
• 濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院招生對(duì)象
• 濟(jì)南市護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)多少
• 濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院益都校區(qū)好嗎
• 濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 排名
• 濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院五年一貫制

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院綜評(píng)專業(yè)有哪些

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院

濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院

威海市衛(wèi)生學(xué)校

棗莊市衛(wèi)生學(xué)校

棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校

山東省臨沂衛(wèi)生學(xué)校

山東省青島衛(wèi)生學(xué)校

山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校

菏澤家政職業(yè)學(xué)院

曲阜學(xué)校

山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校

山東省菏澤衛(wèi)生學(xué)校

山東省煙臺(tái)護(hù)士學(xué)校

臨沂科技普通中等專業(yè)學(xué)校

日照市衛(wèi)生學(xué)校

惠民縣衛(wèi)生學(xué)校

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院招生對(duì)象

初中生不能上濟(jì)南市護(hù)理職業(yè)學(xué)院。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 位于山東省濟(jì)南市，是是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，為國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程學(xué)校。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院始建于1939年，為西方教會(huì)在濟(jì)南設(shè)立的重生助產(chǎn)講習(xí)所。1953年，成立山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校，1994年，原濟(jì)南市結(jié)核病防治院并入山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校。2005年，山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校、濟(jì)南市農(nóng)業(yè)學(xué)校和濟(jì)南市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所合并組建新的山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校。

2011年3月由山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，學(xué)校升格為?？茖哟蔚膰k高校。據(jù)2020年8月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校占地600余畝，校舍建筑面積10萬平方米，館藏圖書15萬冊(cè)；設(shè)有9個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，開設(shè)14個(gè)?？茖哟螌I(yè)和7個(gè)五年一貫制高職專業(yè)；有教職工416人。

濟(jì)南市護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)多少

首先，學(xué)校極其不受重視，或者說 被人記得。可能是在濟(jì)南這種省會(huì)城市的原因，高校林立，

如圖（只截取部分）所示，在這種本科學(xué)校林立的狀況下，像貴院這種?？祁愒盒＞透蝗菀滓俗⒁饬耍芎螞r還有山東醫(yī)專這所更具競(jìng)爭(zhēng)力的院校。

學(xué)校說是1953年建校，實(shí)際2011年才具有現(xiàn)在的地址與規(guī)模。以前都是中專，由2011年升至大專，學(xué)校內(nèi)部至今仍保留3+2的中專大專連讀制。所以理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋Ａ袅酥袑５慕虒W(xué)制度與管理方式。甚至，教學(xué)器材都是以前的老家當(dāng)，1953嗯。。。。。。。

不受重視的后果就是：

從區(qū)位條件上講，學(xué)校位置偏僻，位于“美麗的”蟠龍山腳下，臨近滑雪場(chǎng)跟訓(xùn)馬場(chǎng)，學(xué)生唯一可去的地方是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，還要做很久的公交車。學(xué)校距市區(qū)的距離已經(jīng)能勉強(qiáng)說不如郊區(qū)了。

交通條件上講：去市區(qū)坐公交不算等車時(shí)間要接近兩小時(shí)，學(xué)校門口只有一路公交，半小時(shí)一班。一個(gè)學(xué)校的人等著坐。學(xué)校門口有私人拉客的車，可以分擔(dān)一部分壓力。當(dāng)然，你可以選擇不出校門。畢竟學(xué)校采用封閉式管理，只有周末才能出門，給學(xué)生減少了很多麻煩。

在重大假期放假時(shí)領(lǐng)導(dǎo)為了照顧遠(yuǎn)在人間煙火之外的彩石大學(xué)城，會(huì)安排一些公交進(jìn)校園跑火車站或者汽車站等一些固定路線，為學(xué)生做了實(shí)事，好評(píng)。

財(cái)政上講：沒錢，沒錢，沒錢！窮。樓主問題如果問，從一個(gè)窮學(xué)校上學(xué)是什么體驗(yàn)最好不過了。窮是一種病，窮的不僅僅是物質(zhì)上的，更是思想上的。學(xué)校處于一個(gè)挖了一半的山里，遠(yuǎn)離喧囂的市區(qū)，學(xué)生思想也受到影響。任何高校甚至說高中司空見慣的東西，這里————都沒有。你在這里可能見識(shí)，視野，都會(huì)被限制。

窮的最好體現(xiàn)就是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，操場(chǎng)破舊不堪，因?yàn)槿际菧羡郑懿蕉际巧钜荒_淺一腳。學(xué)校沒有圖書館，校園內(nèi)道路高低不平，建筑樓充滿裂痕，很多東西年久失修。

想必大學(xué)的圖書館在中學(xué)時(shí)對(duì)大家就有異常的吸引力，去一個(gè)學(xué)校最先看的就是圖書館，對(duì)圖書館有著美好的向往，知識(shí)的海洋、精神的依托、電視劇般的愛情…… “圖書館是高校文化建設(shè)的象征，是高校文化內(nèi)涵的表現(xiàn)，是高校里一個(gè)最重要的組織機(jī)構(gòu)，是學(xué)生課后學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生查閱參考文獻(xiàn)的主要場(chǎng)所，是科研工作人員搞科研查閱資料的地方，圖書館在一定意義上可以說是高校教育的主要陣地，不管是思想政治教育還是各科文化知識(shí)教育?！?/p>

醒醒吧，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院告訴你，什么叫現(xiàn)實(shí)！濟(jì)南護(hù)理職業(yè)的圖書館（可以說是圖書角，用幾個(gè)書架圍起來）完完全全擊碎了你們的想象，你們考大學(xué)的一部分動(dòng)力——對(duì)大學(xué)圖書館的想象，在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊。它位于餐廳三樓，里甚至連英語四級(jí)書都沒有，只有一本遠(yuǎn)大于學(xué)生年齡的六級(jí)書。你看到的已經(jīng)是整個(gè)圖書館（暫且允許我這樣叫）2/3的東西了。整個(gè)圖書館理論上講只能做36個(gè)人。甚至連幼兒園的一個(gè)圖書角都比這個(gè)圖書館大。當(dāng)然學(xué)校有地下書庫，放書的地方，不過不讓看，而且都是過期書籍，只能收藏不能看。稍微動(dòng)一下就碎了。

學(xué)校說是占地600多畝，實(shí)際使用只有300畝左右，還有好多山地沒法利用。各處都等待著大量資金的灌入，最近學(xué)校對(duì)操場(chǎng)看臺(tái)進(jìn)行了重新的水泥鋪蓋與噴漆已經(jīng)好看多了。

別的學(xué)?；顒?dòng)資金上十萬時(shí)，這里還在為了幾百元的車費(fèi)發(fā)愁。

學(xué)校宣傳規(guī)劃的建筑

學(xué)校實(shí)際有的建筑與面積

三點(diǎn)一線的類似初中高中的生活。學(xué)校里不會(huì)開展各種與資金掛鉤的活動(dòng)，用到錢的活動(dòng)一律禁止。學(xué)生的一切課外活動(dòng)自己豐富。能有的活動(dòng)也是盡量湊個(gè)三四個(gè)節(jié)日一起開，用個(gè)“暨”字，就可以省很大一筆錢。

校專升本率，，，，畢竟很多專科院校們都是以就業(yè)率為主。還是要自己努力吧。

教學(xué)制度上：

有早晚自習(xí)，不跑操。每天滿課，學(xué)校安排課程表。固定教室。早晚自習(xí)會(huì)有學(xué)生會(huì)的一群人來查班，看看有沒有玩手機(jī)的或者少人。

老師人還是挺不錯(cuò)的，基本不會(huì)讓你掛科之類的，你如果搞好關(guān)系，嘿嘿。。。。。。

住宿條件：

8人間，上下床，每個(gè)宿舍隨機(jī)有張桌子放中間，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)小櫥子放東西的。獨(dú)立衛(wèi)生間，有陽臺(tái)。也有公共廁所跟輿洗室。宿舍24小時(shí)不斷電，電費(fèi)不用自己交。不過不能用大功率電器，會(huì)跳閘。宿舍有風(fēng)扇，無空調(diào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)透露，是不會(huì)安的，不要想了。

餐廳：

唉，這個(gè)不想說了。這里有大江南北舉國上下常見的80多種面條。除了面條，對(duì)不起，基本沒啥了。

隨意更新。

濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院益都校區(qū)好嗎

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東力明科技職業(yè)學(xué)院山東英才學(xué)院淄博科技職業(yè)學(xué)院山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院山東協(xié)和學(xué)院棗莊科技職業(yè)學(xué)院山東杏林科技

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 排名

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院挺不錯(cuò)的。

學(xué)院環(huán)境和地理位置優(yōu)越，校區(qū)位于濟(jì)南市歷城區(qū)港西路（旅游東路）3636號(hào)，占地600余畝，青山環(huán)抱，郁郁蔥蔥，依山而建，一步一景，是莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的絕佳場(chǎng)所。

校舍建筑面積10萬平方米，館藏圖書15萬冊(cè)。建有省內(nèi)一流、全國領(lǐng)先的1.2萬平米新實(shí)訓(xùn)中心，另有標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室100余間、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室120余間，擁有先進(jìn)的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，建有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和籃排球場(chǎng)，學(xué)生公寓、食堂等設(shè)施完備、服務(wù)一流。

師資力量：

學(xué)院現(xiàn)有教職工416人，其中，在編教職工334人，校內(nèi)專任教師215人，正高級(jí)職稱30人，副高級(jí)職稱112人。

以上內(nèi)容參考：濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)——學(xué)校簡(jiǎn)介

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院五年一貫制

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院是大專。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院始建于1939年，為西方教會(huì)在濟(jì)南設(shè)立的重生助產(chǎn)講習(xí)所。1953年，成立山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校，1994年，原濟(jì)南市結(jié)核病防治院并入山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院始建于1939年，為西方教會(huì)在濟(jì)南設(shè)立的重生助產(chǎn)講習(xí)所。1953年，成立山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校，1994年，原濟(jì)南市結(jié)核病防治院并入山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校。2005年，山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校、濟(jì)南市農(nóng)業(yè)學(xué)校和濟(jì)南市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所合并組建新的山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校。2011年3月由山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，學(xué)校升格為?？茖哟蔚膰k高校。

建校80年來，先后為社會(huì)培養(yǎng)合格畢業(yè)生10萬余名，許多成長(zhǎng)為省內(nèi)外醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干，其中，包括南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者、北京協(xié)和等知名醫(yī)院著名專家教授、省內(nèi)各大醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)等。學(xué)院現(xiàn)有在校生近萬人，生源遍布山東、安徽、遼寧、黑龍江、吉林、山西、河北、河南、內(nèi)蒙、寧夏、甘肅、廣西、四川、貴州、新疆15個(gè)省、市、自治區(qū)。

學(xué)院環(huán)境和地理位置優(yōu)越，校區(qū)位于濟(jì)南市歷城區(qū)港西路(旅游東路)3636號(hào)，占地600余畝，青山環(huán)抱，郁郁蔥蔥，依山而建，一步一景，是莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的絕佳場(chǎng)所。按照“海綿城市”生態(tài)理念和“一軸、三維、五園、七星”規(guī)劃布局，以中草藥草木本為主調(diào)，以集約組團(tuán)為形式，以山泉河湖石為元素，以醫(yī)藥歷史名人文化為延伸，正在打造國內(nèi)首例以“海綿城市生態(tài)校園”為典范、以“藥用植物和芳香植物”為特色的立體綠色生態(tài)共享校園。