高考語文詳解 高中語文考點復習方法
誰有2011年新課標高考語文答案解析，高中語文的復習重點是哪（請詳解，2009浙江高考語文卷答案及解析。
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2011年語文課程標準測試及答案
2011年高考語文全國新課標卷試題及答案解析
第I卷 閱讀題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，第小題3分)
閱讀下面的文字，完成l～3題。
1．下列關于原文第一、二兩段內容的表述，不正確的一項是 【 】
A．《詩經》中的作品原來是普通的詩歌，并沒有深刻的含意，但是封建統(tǒng)治階級卻把它尊 為經典，用它來做封建教化的工具?！ ?/p>
B、在春秋中葉以前，詩三百篇曾經作為一種配樂演唱的樂歌，成為祭祀、宴會和各種典 禮的一部分儀式或娛樂賓主的節(jié)目?！ ?/p>
C、所謂“獻詩陳志”，一種情況是指卿士通過貢獻詩歌，向國君或同僚陳述自己的心意， 以達到頌美或者諷諫的目的。 、
D．在古籍記載中，卿士“獻詩”經常和“瞽獻曲”、“蒙誦”等一起出現(xiàn)，是因為卿士做詩以后，總是通過樂工的演唱來呈獻。高&考%資(源#網
答案：A
解析：文中說詩三百篇“一方面用于祭祀、宴會和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會生活，當作表情達意的工具，其作用和平常的語言差不多，當然它更加曲折動人”，選項中“并沒有深刻含意”錯?！ ?/p>
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 【 】
A．宋國人民譏笑敗軍之將華元的詩歌，也是用來作為表情達意的工具，所以從性質上說，跟卿士的“獻詩陳志”沒有什么不同?！ ?/p>
B.古人在“賦詩言志”時所言的志，往往不為原詩所具有，而是賦詩者采用斷章取義的辦法，寄托在詩中某些句子之上的。
C.子展借用《詩經·鄭風·將仲子》“人之多言，亦可畏也”一句話，他的意思是叛臣的一面之詞令人擔心，請晉侯不要聽信?！ ?/p>
D．到孔子時代，新音樂逐漸興起，古樂逐漸失傳，由此造成詩與樂分家，《詩經》也就變成純粹的語言文學作品，而與音樂無關了。
答案：C
解析：子展的意思是晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，別人看來總是為了一個叛臣?！ ?/p>
3. 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是 【 】
A.在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會生活中，《詩經》被當作表情達意的工具，往往能收到平常語言所無法達到的效果?！ ?/p>
B.上古時候，人民群眾的作品如果給采訪詩歌的人收集去了，就可能進入詩三百篇中，不然則仍然是沒有曲調的“徒歌”。
C.古人在“賦詩言志”時采用的都是現(xiàn)成的詩篇，其含意大家都清楚，所以能夠通過詩歌
的來回問答，了解彼此的立場?！ ?/p>
D．孟子解釋《伐檀》說，君子使國君得到安富尊榮，使子弟學會孝悌忠信，所以君子可以
不勞而食。這就曲解了《詩經》的原意?！ ?/p>
答案：B
解析：文中說“庶人的作品則先是在社會上流傳，給采訪詩歌的人收集去了，才配上樂曲，達到統(tǒng)治階段的耳中”，這一些作品不一定被收入詩三百篇中，但都有曲調?！ ?/p>
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，文成4~7題?！ ?/p>
4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分） 【 】
A．遼人常越境而汲 汲：取水?！ ?/p>
B．灌迎高射之，發(fā)輒中 迎：面對。
C．敵驚以為神，逡巡斂去 斂：躲藏。Ks5u.com
D．鐵騎來追，灌射皆徹甲 徹：穿透?！ ?/p>
答案：C
解析：斂，退縮，收縮?！ ?/p>
5．以下各組句子中，全都表明何灌行事有成的一組是(3分) 【】
①灌親申畫界堠，遏其來 ②或著崖石皆沒鏃
③至洞胸出背，疊貫后騎 ④愿以運費增價就糴之
⑤得善田二萬六千頃 ⑥陪遼使射玉津園，一發(fā)破的
A．①②⑤ B.①③④
C．②④⑥ D.③⑤⑥
答案：D
解析：①敵人還是侵犯了邊境；②是有時；④是奏章的內容?！ ?/p>
6、下列對原文有關內容的概括和分析 ，不正確的一項是（3分）【 】
A、何灌有軍事才能，射技震驚契丹。經略使韓縝極為賞識他，認為終將取代自己 ;在守邊時，何灌大顯神威，以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 驚恐起拜?！ ?/p>
B、何灌濘諳西北 邊事，受到微宗贊許。他任灑落將時奮勇?lián)敉送鈹?，經舉薦得到徽宗召問，他用笏板指畫以助講解，形象生動，徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢 。
C、何灌善于治理政務，舉措得到皇上認可。為完成 運糧任務 ，他建議將水運改為陸運；在招募射士 時，又提出修渠引水，興造 良田，使剩余勞力樂于 應募?！ ?/p>
D、何灌力守京城，拒不降敵，不幸陣亡。金兵南下，梁方平棄城逃遁，何灌阻止?jié)⑼宋闯?；金兵長驅直下，逼近京城，何灌領命背城抗敵三日，受傷戰(zhàn)死?！ ?/p>
答案：D
解析：何灌沒有阻止?jié)⑼?，而是望風潰敗。
7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代 漢語。（10分）
（1）整弓復中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。
答案：整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他?！ ?/p>
解析：注意“整弓、中、誦嘆、勞之”的翻譯和整句句意?！ ?/p>
（2）灌至，乞入見，不許，而令控守西隅，
答案： 何灌來到，請求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。
解析：注意“乞入見、控守、西隅”的翻譯，補充出“不許”的省略和整句句意。
參考譯文：何灌，字仲源，開封祥符人。何灌因為武選登第，做河東路從事。河東經略使韓縝對他說：“您是個奇才，將來總有一天會坐上我今天的座位。”后來何灌擔任府州、火山軍巡檢的軍職，遼國人經常越境來取水，何灌親自劃定邊界，不允許他們越境過來取水，遼國人憤怒地帶領兵馬犯境。何灌朝著山崖向上射箭，每射必中，有的箭頭都射到山石里面去了，遼軍吃驚的把他當成是神人，悄悄的退去了。大約過了三十年，契丹的蕭太師與何灌相遇，說起了過去的事，歷數道何巡檢好箭法。何灌說：“那就是我啊?！笔捥珟熋C然起敬忙向何灌行禮。何灌隨后做河東將，與西夏軍隊相遇，敵人的騎兵追了過來，何灌射出的箭都能侵徹敵人的鎧甲，從胸前射進去，從背后洞穿，再射中后面的敵人，西夏人非常害怕地退走了。張康國把何灌向徽宗推薦，徽宗召見了他回話，詢問起西北邊境的敵我態(tài)勢，何灌用笏板在御榻畫圖，指著衣服上的花紋作為敵我態(tài)勢來（向皇帝講解）?；实壅f：“敵人都在我的眼里了?！焙髞砗喂喙偕狳c河東刑獄，遷西上閣門使、領威州刺史、知滄州。因為治理城鄣有功，轉任引進使。當時皇帝命令運送糧三十萬石到并塞三州。何灌說：“河水太淺不能走水路，如果用陸路運輸要用馬車八千乘，工作量太大。這時沿邊麥子正熟，可以用運輸糧草的費用就地加價收購麥子?！弊嗔松先?，朝廷應允了。過不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），鑿引邈川水灌溉了數千頃偏僻的田地，河湟一帶的人民把它叫做廣利渠。后來平調到河州，不久又回到岷州，并加“提舉熙河蘭湟弓箭手”之職。何灌向朝廷進言：“如果先修繕水渠引水，使耕地不受到旱災的損害，那么百姓就樂于參加招募，而所需的弓箭手的名額就能夠招足了。”朝廷聽從了何灌的建議。不用半年，就改善了耕地質量二萬六千頃，招募到了七千四百青壯弓箭手，是當時西北幾路最成功的。一次，何灌陪遼使在玉津園射箭，一發(fā)命中箭靶，再次發(fā)射就沒有射中?？腿苏f：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我只是出于禮節(jié)讓讓你?！?整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。隨后升侍衛(wèi)步軍都虞候。金兵南下，朝廷讓所有的禁兵都出來京城交付給梁方平守衛(wèi)黎陽。靖康元年正月二日，金兵駐扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望風潰敗。黃河南岸沒有一個人能抵御敵人，金師于是直接攻打京城。何灌來到，請求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。何灌背靠城池抗拒，總共和敵人作戰(zhàn)了三天，受到創(chuàng)傷，死在陣地上，當時六十二歲。
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩，完成8—9題?！ ?/p>
春日秦國懷古
周樸①
荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠村?！ ?/p>
牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存?！ ?/p>
云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏?！ ?/p>
數里黃沙行客路，不堪回首思秦原?！ ?/p>
[注]①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國?？M紆：旋繞曲折。
8. 這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析（5分）
答：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望經水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生?！ ?/p>
9．你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關系的?(6分)
答：①觸景生情；②寓情于景； ③寫哀景抒哀情?！ ?/p>
詩歌簡析：
這是一首懷古詩，首句統(tǒng)攝全篇點明作者的情感極其哀愁，這哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：涇水彎彎曲曲靠在遙遠的村子旁邊；因為過多的放牧牛馬，春天的草已經看不到多少了；原野上的田地沒有人耕種，只有秦朝時的古碑還在，還能證明這里曾經的興盛；天色已晚，云彩與積雪一道圍繞在蒼山上，幾縷炊煙伴著殘陽，綠樹顯得格外昏暗，行客之路盡是黃沙。看到這荒涼的景色，想當年秦國何等強盛，再回想唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生?！ ?/p>
詩歌用了觸景生情、寓情于景的手法，借涇水、春草、古碑、蒼山、殘陽、綠樹、黃沙等凄涼敗落的景物，表達了自己的懷古傷今之情。在情景處理上，用極富特征的荒涼景物抒發(fā)了對唐王朝國勢日衰的悲嘆。頸聯(lián)采用擬人，寫景細致入微。
(三)名篇名句默寫(6分)
10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分?！ ?/p>
（1）子曰： “三人行， 。擇其善者而從之， ?！?（《論語·述而》）
（2）西當太白有鳥道， 。地崩山摧壯士死， 。（李白《蜀道難》）
（3）若夫日出而林霏開， ，晦明變化者， 。（歐陽修《醉翁亭記》）
答案：（1）必有我?guī)熝?其不善者而改之
（2）可以橫絕峨眉顛 然后天梯石棧相勾連
（3）云歸而巖穴暝 山間之朝暮也
乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分?！ ?/p>
三、文史類文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成1-4題。（25分
(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A．張醫(yī)師緊接過彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇，因為他事先知道彭先生的愛情故事很是生動曲折。
B.臺灣姑娘秀鸞與彭先生相愛，卻遭到了她父親的反對。為了捍衛(wèi)愛情，她不惜犧牲親情，以至于以死抗爭?！ ?/p>
C“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”，這是他改變對女婿態(tài)度的起因，而這一情節(jié)設計是作者的匠心所在。Ks5u.com
D．這篇小說借助人物之間的對話，講述了一個與血型有些關系的婚戀故事；巧妙地傳達了作品的內在意蘊。
E．這篇小說的內容是關于南腔北調的外省人在臺灣的愛情故事。小說帶有濃郁的臺灣風情，文筆詼諧而又細膩?！ ?/p>
答案：答C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分?！ ?/p>
解析：A 項彭 先生的愛情故事是悲喜劇，不是生動曲折， 張 醫(yī) 師讓彭 先生講故事是為了勸大家驗血型。E、這篇小說的內容是關于外省人 彭 先生與臺灣小姐的愛情故事。小說帶有濃郁的臺灣風情，對話風趣而又細膩。B、“不惜犧牲親情，以至于以死抗爭”錯，秀鸞說過如果不答應，她寧可去死的話，但沒有這樣做，也沒有犧牲親情
(2)小說一開始就寫乘涼會上“南腔北調”，這樣寫有什么作用?請簡要分析。(6分)
答：①表明乘涼會上的人們的外省人身份；②提示小說主題的解讀路徑；③照應下文出現(xiàn)的各種方言。
解析：本題考查細節(jié)的作用，應考慮細節(jié)本身的內容，細節(jié)與上下文的關系，細節(jié)與主題的關系?！ ?/p>
（3）“外省郎” 彭 先生有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
答：①有擔當，明大義：在老丈人危難時，以親情、和睦為重，不計前嫌，施以援手，最終贏得信任；②執(zhí)著隱忍；面對老丈人的排斥，不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛(wèi)了自己的愛情；③幽默樂觀：說話風趣，與人為善，遇事能有良好的心態(tài)?！ ?/p>
解析：分析人物形象首先應總體把握小說人物形象特點；然后畫出小說中關于這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句；接看用了什么描寫方法，在此基礎上進行歸類概括。最后選擇恰當的詞句表述出來?！ ?/p>
（4）小說的題目是“血的故事”，但主要內容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（8分）
答案：觀點一：以“血型的故事”為題不合適。
①“血”這個詞可讓人聯(lián)想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；②外省人和臺灣人血脈同源，這是“血般的故事” ③ 彭 先生的戀愛故事，實質上折射了外省人與臺灣人之間的沖突與融合問題，小說表達了中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題?！ ?/p>
觀點二：以“血型的故事”為題合適?！ ?/p>
①“血”有類型之別，而語言有“南腔北調”之分，以“血型的故事”為題，可彰顯作者的巧思；②小說的主要內容是圍繞血型而展開的，以“血型的故事”為題；可與內容更吻合；③可顯示“驗血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題不相沖突?！ ?/p>
四、實用類文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A．針對當時滬上流行的細謹、涂澤的媚人習氣和自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風，黃賓 虹推崇細膩、輕軟的逸品畫格，倡導做“真畫者”?！ ?/p>
B．由于我國書法、文字、金石、繪畫同源異流，道歸于一，要研究中國書法、繪畫的筆法意 蘊，就只能從上古時期的甲骨、古玉、銅器人手?！ ?/p>
C．書畫家常能從觀察自然中領悟到藝術的真諦，如由雨后看車行泥沼悟得筆法的疾徐粘脫，由石的陰阻向背、樹的交互參差悟出筆法的變化?！ ?/p>
D．張大千有著深厚的藝術修養(yǎng)，模仿的水平也極為高超，以至于他仿作的石濤畫，甚至瞞過了當時的書畫大行家羅振玉等人。
E．本文通過記述黃賓虹博采眾長、學習繪畫的艱苦歷程，描寫了他在中國繪畫藝術上的理論創(chuàng)見與突出成就，為我們展示了一位藝術家的感人形象。
答案：C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分?！ ?/p>
解析：A、黃賓虹提倡士大夫的逸品畫格，以為不必求悅于人，人不知而不慍，才是真畫者，力求華滋渾厚的畫風；以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤是滬上流行的畫風。B、三代以上筆法可從甲骨、古玉、銅器中求之，不是“只能從上古時期的甲骨、古玉、銅器人手”。D、應是鑒賞、鑒別真?zhèn)蔚拇笮屑伊_振玉。E、本文沒有記述黃賓虹博采眾長、學習繪畫的艱苦歷程，沒有描寫黃賓虹的突出成就。
(2)黃賓虹一生繪畫藝術的大進展，多發(fā)生在他的隱居時期。這是什么原因?請簡要分析。(6分)
答案：①減少應酬雜務，生活清凈，便于深思內省和作畫；②對江湖水光天色的寫生使他的畫風發(fā)生了突變；③安定生活使他眼明心清，能夠悟出知白守黑的道理，畫藝猛進。
解析：從第一段中分層歸納，即可得到答案?！ ?/p>
（3）黃賓虹作畫時為什么要把金石拓本擺在案頭？請簡要分析。（6分）
答案：①從金石文字的點畫結構中，他受到繪畫筆法與章法布置方面的啟發(fā)；②從金石拓本認識到書畫同源，悟出畫藝回歸造化的路徑。
解析：抓住上下文中的關鍵語句“更可見章法布置之妙、悟出筆法要旨、認識到書法、文字、金石、繪畫都是同一來源”即可總結出答案?！ ?/p>
（4）盡管黃賓虹和張大千都是一代宗師，但二人的人生態(tài)度、對金錢的看法以及藝道旨趣卻大相徑庭。這給你什么樣的啟示？請結合全文，談談你的看法。（8分）
答案：觀點一：恪守傳統(tǒng)，力求雅正
觀點一：恪守傳統(tǒng)，力求雅正，甘于清寂淡泊，追尋藝術真諦。①與平靜淡泊中求真務實的人生態(tài)度；②淡泊名利，不言阿堵，保持傳統(tǒng)學人本色；③避俗趨雅，不為流俗所動，尋求華滋渾厚的畫風。
觀點二：創(chuàng)新與模仿并重，理想與時尚兼顧。①創(chuàng)造與仿作兼顧；②對金錢的開通看法和瀟灑態(tài)度；③注重民間時尚意趣。
觀點三：既恪守傳統(tǒng)，又踴躍創(chuàng)新，在追求自己理想的過程中享受人生。①守正出新，繼承與創(chuàng)新兼顧；②懷抱藝術理想，追求名山事業(yè)；③腳踏實地，享受人生。
五、語言文字運用(20分)
13．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是(3分) 【】
A．近代中國內憂外患，強烈的社會責任感促使知識分子自覺自愿又步履維艱地開始了
從器物技術到思想文化的現(xiàn)代性追求?！ ?/p>
B.經過長達兩個星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利
的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。
C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據說《藍色多瑙河》就是作者在用
餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。
D．碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅
人類生存，全球性大災難指日可待?！ ?/p>
答案：D
解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠；待，期待。為期不遠，不久就可以實現(xiàn)，含有褒義，不能用在表示災難很快來臨。步履維艱：指行走困難行動不方便。塵埃落定：比喻事情有了結局或結果。妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。
14.下列各句中，沒有病句的一句是（3分）【 】
A．人才培養(yǎng)的質量是衡量一所大學辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題?！ ?/p>
B．為了更好地提高服務質量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務?！ ?/p>
C．這種感冒新藥經過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有療效。
D．校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸?！ ?/p>
答案：A
解析：B并列詞語搭配不當，應為“提供快樂的人性化服務”；C介詞錯誤，“經過”改為“通過”；主謂搭配不當，在“80%”后加“的患者”；D、結構混亂，改為“以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友賓至如歸的感覺”或者“讓從全國各地回母校參加慶?；顒拥男Ｓ迅械劫e至如歸”?！ ?/p>
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）【C】
我國是食品生產和消費大國，_____，_____，_____，_____，_____，_____。這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感?！ ?/p>
①強化執(zhí)法措施，嚴懲違法犯罪分子
②食品產業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅
③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制
④堅決淘汰劣質企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生產經營者誠信自律，更需要嚴格的法律制度約束和有效監(jiān)管
⑥因此，必須保持嚴厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患
A．②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①
解析：⑤起領起作用，應位于開頭；②⑥由“因此”連接；③①④是具體措施，先有機制，在執(zhí)法，之后是淘汰、震懾，是后文“這樣”指代的對象，應在最后?！ ?/p>
16.把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（5分）
巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構——法國文學家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。
答：巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權保護方面作出了杰出的貢獻。他促成了法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構——法國文學家協(xié)會的建立，促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定?！ ?/p>
解析：抓住句子主干并單列為一個分句，然后按照一定的順序排列句中的定語或狀語。注意使用“潤滑劑”——介詞、副詞和關聯(lián)詞。長句變短句要抓住最難于理解的成分，使變后的文段語序合理，意思明了，前后通順?！ ?/p>
17.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）
平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌；
平凡是細流，孕育著浩瀚，只要你肯積聚。
答案：略?！ ?/p>
解析：要內容合理，比喻貼切，句式相同。具體做法：①看清題干列出的幾點要求，化仿寫為填空。②分析仿寫句：包括分析仿寫句的句式特點、思想內容、修辭手法等。展開聯(lián)想和想象，搜索仿寫材料。③按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應，做到內容符合要求，盡量寫得新穎，有深意，帶文采。修辭手法要符合事理和情理。總之，句式仿寫要抄錄句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體?！ ?/p>
六、寫作（60分）
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)
網進行調查，結果顯示，有關中國崛起的新聞已經播發(fā)了3億次?！ ?/p>
對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據《中國青年報》和新
浪網對中國公眾的調查，得票率依次是“經濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”?！ ?/p>
對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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2013浙江高考語文答案及解析
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