什么是職高 職高包括哪些內(nèi)容
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本文導(dǎo)航
職高是學(xué)什么的
職高即職業(yè)高中,是高中的一部分,是中國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校,重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè)。
職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校 。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè),而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能;對(duì)于文化基礎(chǔ)課,要具有相當(dāng)于普通高中的水平。
大部分是上世紀(jì)八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成,培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入,學(xué)制3年,畢業(yè)后為“職高”學(xué)歷,可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。
職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種職業(yè)工種,而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重,而普高則要求文化性重要。
職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能;對(duì)于文化基礎(chǔ)課,要具有相當(dāng)于普通高中的水平。
擴(kuò)展資料
職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才 。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó),能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來;
具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
職高的作用是什么
職高即職業(yè)高中,是高中的一部分,是中國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校,重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè)。
職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校 。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè),而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能;對(duì)于文化基礎(chǔ)課,要具有相當(dāng)于普通高中的水平。
大部分是上世紀(jì)八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成,培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入,學(xué)制3年,畢業(yè)后為“職高”學(xué)歷,可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。
職高和普高的區(qū)別:
1、升學(xué)考試不同:
普通高中可以通過參加高考進(jìn)入985、211和普通本科等高校學(xué)習(xí),但是職高生參加高考是有限制的,只有少數(shù)學(xué)校予以錄取,而且專業(yè)受到很多的限制。
2、課程安排不同:
普通高中都是按照文理分科,語數(shù)外物化生(或政史地)。而職高一般課程設(shè)置都是語數(shù)外加專業(yè)課,在一定程度上類似大學(xué)的專業(yè)課。
3、培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)不同:
普通高中重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才,職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才。
4、畢業(yè)證的含金量不同:
如果普高學(xué)生選擇高中畢業(yè)之后不再繼續(xù)深造,那么一張普通的高中畢業(yè)證和一張有著明顯專業(yè)優(yōu)勢(shì)的職高畢業(yè)證,用人單位可能會(huì)更加傾心于后者。
例如一般的普通高中都不開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程,導(dǎo)致很多高中畢業(yè)生連最基礎(chǔ)的打字都不熟練。而職高一般都是為了學(xué)生畢業(yè)后方便就業(yè)而開設(shè)課程的,一般都會(huì)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)使用方法。
職高是否屬于普通高等學(xué)校
職高是職業(yè)高中的簡(jiǎn)稱,它所頒發(fā)的是職業(yè)高中學(xué)歷。職高的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含兩個(gè)部分,一部分是普通高中的文化課知識(shí),另一部分是中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)技能。在畢業(yè)時(shí),考生即可參加升學(xué)考試來考入大學(xué),也可通過掌握的技能實(shí)現(xiàn)直接就業(yè)。
職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè),而普通高中不分專業(yè)。
職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能;對(duì)于文化基礎(chǔ)課,要具有相當(dāng)于普通高中的水平。
培養(yǎng)目標(biāo):
職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó),能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。
具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
職高包括哪些內(nèi)容
職業(yè)高中
高中階段的一種中等職業(yè)教育
職業(yè)高中(英文名稱 Vocational High Schools),全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué),是職業(yè)中學(xué)的一種,普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校,屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。
基本信息
中文名
職業(yè)高中
外文名
Vocational High Schools
別名
職業(yè)高中職高
定義解釋
職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校[1]。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè),而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)的技術(shù)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作技能;對(duì)于文化基礎(chǔ)課,要具有
職業(yè)高中
相當(dāng)于普通高中的水平。
對(duì)象與學(xué)制
職業(yè)高中
全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年,畢業(yè)頒發(fā)中職畢業(yè)證,參加對(duì)口高考后學(xué)生們可以根據(jù)成績(jī)?cè)谡惺諏?duì)口高考的普通高校中自主擇校。
3+2高職教育班
部分重點(diǎn)中職學(xué)校也開設(shè)3+2高職教育班,與高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作,經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生,學(xué)制總共五年,畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的專科文憑,3+2班前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),后兩年按??茦?biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
培養(yǎng)目標(biāo)
職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才[1]。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó),能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
學(xué)習(xí)課程
職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中,在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程(包括:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、德育、歷史【僅限安徽地區(qū)】、地理【僅限安徽地區(qū)】、體育、公共藝術(shù)、信息技術(shù)【部分地區(qū)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)】),還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)(包括:幼兒教師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電工電子、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動(dòng)漫)。
職業(yè)高中文化基礎(chǔ)課現(xiàn)行教材版別匯總
語文(人民教育出版社、高等教育出版社、語文出版社、人民郵電出版社、外語教學(xué)與研究出版社)
數(shù)學(xué)(人教版、語文版、人郵版、高教版、北京師范大學(xué)出版社)
英語(語文版、高教版、外研社版、人郵版)
物理(高教版、人教版、語文版、教育科學(xué)出版社)
化學(xué)(高教版、人教版)
德育(人教版、北師大版、中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社、經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社)
歷史(人教版【普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書:歷史,必修1、必修2;僅限安徽地區(qū)】)
地理(人教版【普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書:地理,必修1;僅限安徽地區(qū)】)
體育與健康(人教版、高教版)
公共藝術(shù)(高教版)
信息技術(shù)(高教版、人郵版、語文版、機(jī)械工業(yè)出版社、清華大學(xué)出版社)
職高的名稱是什么
職高就是職業(yè)高中,是職業(yè)中學(xué)的一種,普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校 ,屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。全日制職業(yè)高中學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年,畢業(yè)頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證,參加對(duì)口高考后,學(xué)生們可以根據(jù)成績(jī)?cè)谡惺諏?duì)口高考的高等職業(yè)院校中自主擇校。
職高什么樣子
職高就是職業(yè)高中,是高中的一部分,是中國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校,重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員。職業(yè)高中分各種專業(yè),報(bào)考職高的學(xué)生基本都是初中生或者是具有同等學(xué)力的同學(xué)。畢業(yè)后,職高和中專屬于同等學(xué)歷,即“中專學(xué)歷”。
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