太原學(xué)院是幾本 太原學(xué)院有專科院校嗎

三月聽風(fēng)吹2022-06-29 11:08:211085

太原學(xué)院是本科還是??疲髮W(xué)是幾本,太原學(xué)院是幾本,太原師范學(xué)院是幾本,太原師范學(xué)院是幾本學(xué)校,太原學(xué)院幾年畢業(yè)。

本文導(dǎo)航

太原學(xué)院本科好不好上

太原學(xué)院有本科也有專科。太原學(xué)院(Taiyuan University),為山西省屬普通本科高等院校,位于太原教育園區(qū)中央。

學(xué)校創(chuàng)建于1984年,2002年太原市教育學(xué)院、太原師范學(xué)校、太原市園林技校撤銷原建制并入學(xué)校,2013年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),升格為綜合類普通本科院校。2014年9月,太原大學(xué)外語師范學(xué)院、太原大學(xué)教育學(xué)院撤銷原建制并入太原學(xué)院。

截至2017年3月,學(xué)校新校區(qū)規(guī)劃用地1828畝,總占地面積1308畝,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7135.1萬元,館藏圖書145萬余冊(cè),有教師853人,在校生人數(shù)13432名。

截至2017年3月,學(xué)校有20個(gè)系,2個(gè)教學(xué)部(思政部、大學(xué)英語教學(xué)部),2個(gè)教學(xué)中心(計(jì)算中心、公共實(shí)驗(yàn)中心),其中10個(gè)系承擔(dān)本科教學(xué)工作,有53個(gè)專業(yè),其中21個(gè)本科專業(yè)。

太原所有學(xué)院中哪些是一本

太原學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”)的前身是1984年創(chuàng)建的以大學(xué)??茖W(xué)歷教育為主的太原大學(xué),2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為綜合類普通本科院校。

太原學(xué)院前身為1984年創(chuàng)建的太原大學(xué),2013年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為全日制綜合類普通本科院校。2014年9月太原大學(xué)外語師范學(xué)院、太原大學(xué)教育學(xué)院撤銷原建制并入。學(xué)院由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)、太原市人民政府管理、教學(xué)工作接受山西省教育廳指導(dǎo)。

學(xué)院位于太原教育園區(qū)中央,與太原經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、晉中工業(yè)區(qū)和武宿綜合保稅區(qū)、山西科技創(chuàng)新城相毗鄰,是太原市與晉中市“同城化”建設(shè)的交匯點(diǎn)和銜接帶,區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出。

學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良,辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)院新校區(qū)規(guī)劃用地1828畝,現(xiàn)總占地面積1308畝,由新校區(qū)、舊校區(qū)、北校區(qū)、中校區(qū)組成。校舍建筑面積31.86萬㎡,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7135.1萬元,館藏圖書145萬余冊(cè)。

學(xué)院現(xiàn)有教師853人。其中享受國務(wù)院特殊津貼專家3名,教授28人,副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師265名,博士19人,碩士531人?,F(xiàn)有20個(gè)系,2個(gè)教學(xué)部(思政部、大學(xué)英語教學(xué)部),2個(gè)教學(xué)中心(計(jì)算中心、公共實(shí)驗(yàn)中心),其中10個(gè)系承擔(dān)本科教學(xué)工作。學(xué)院現(xiàn)有53個(gè)專業(yè),其中21個(gè)本科專業(yè),涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類。學(xué)院面向全國20個(gè)省、市、自治區(qū)招生,在校生人數(shù)14800名。

學(xué)院秉承“博學(xué)、弘毅、力行、至善”的校訓(xùn)精神,以培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才為目標(biāo),以服務(wù)城市發(fā)展、城市轉(zhuǎn)型、城市提升為契機(jī),積極深化學(xué)科專業(yè)建設(shè),持續(xù)推動(dòng)綜合教育改革,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,在黨的建設(shè)、教育教學(xué)、科技研發(fā)、人才培養(yǎng)、科學(xué)管理等方面均取得顯著成績(jī)。

學(xué)院重視加強(qiáng)對(duì)外交流,合作辦學(xué)形式日趨多樣?,F(xiàn)已與美國科羅拉多州立大學(xué)、加拿大菲莎河谷大學(xué)、臺(tái)灣義守大學(xué)等院校正式簽訂合作協(xié)議,在學(xué)生培養(yǎng)、師資交流、學(xué)術(shù)科研等方面開展廣泛的國際合作。

未來太原學(xué)院將按照現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力提高教育質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益,圍繞服務(wù)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線,重點(diǎn)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,富有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才。辦出特色,辦出水平,為省、市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

參考資料

太原學(xué)院:http://www.tyu.edu.cn/otherxx.aspx?id=1-105-7035-1-1.jsp

太原學(xué)院有??圃盒?/h3>

太原學(xué)院是二本,太原學(xué)院前身為1984年創(chuàng)建的太原大學(xué),2013年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為全日制綜合類普通本科院校。

太原學(xué)院地處山西省的省會(huì)太原。太原古稱晉陽,也稱“龍城”,瀕臨汾河,三面環(huán)山,是一座具有2500多年建城歷史的古都,是我國北方著名的軍事,文化重鎮(zhèn),世界聞名的晉商都會(huì),中國最重要的能源,重工業(yè)基地之一。

擴(kuò)展資料:

學(xué)院位于我省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)唐槐產(chǎn)業(yè)園區(qū)南端,毗鄰蕭河產(chǎn)業(yè)園區(qū),是太原市與晉中市“同城化”建設(shè)的樞紐區(qū)域,區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出,交通便捷。學(xué)院借助綜改示范區(qū)“先行先試,率先突破”的發(fā)展理念,不斷創(chuàng)新探索辦學(xué)模式,對(duì)傳統(tǒng)的在產(chǎn)教學(xué)研體系以及服務(wù)城市的功能進(jìn)行提檔升級(jí)。

學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良,辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)院汾東校區(qū)規(guī)劃用地1828畝,現(xiàn)總占地面積1308畝,由汾東校區(qū)、壩陵校區(qū)、府東校區(qū)、濱河校區(qū)組成。校舍建筑面積34.47萬㎡,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7135.1萬元,館藏圖書130萬余冊(cè),電子圖書353萬冊(cè)。

太原師范學(xué)院是什么檔次的大學(xué)

太原師范學(xué)院是二本,太原師范學(xué)院(Taiyuan Normal University),簡(jiǎn)稱“太原師院”,位于山西省晉中市、太原市,是一所以師范教育為主,專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類的省屬全日制普通本科高等院校。

校訓(xùn):

崇德、博學(xué)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新。

崇德:“大學(xué)之道,在明明德?!薄俺绲隆奔磦鞒袃?yōu)良教育傳統(tǒng),遵循黨的教育方針,彰顯了“育人為本,德育為先”的教育宗旨。

博學(xué):語出《中庸》“博學(xué)之,審問之,篤行之”,體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用”的教育教學(xué)觀念和人才培養(yǎng)模式。

團(tuán)結(jié):強(qiáng)調(diào)凝聚人心、凝聚力量。意味著兼容并包、海納百川的襟懷,求同存異、和諧共生的境界。

創(chuàng)新:旨在與時(shí)偕行,面向未來。對(duì)于教師而言,是日新月異的期許;對(duì)于學(xué)子而言,是“茍日新、又日新、日日新”的激勵(lì)。

以上內(nèi)容參考:百度百科--太原師范學(xué)院

太原師范學(xué)院是公辦本科嗎

太原師范學(xué)院是二本學(xué)校,太原師范學(xué)院(Taiyuan Normal University),簡(jiǎn)稱“太原師院”,位于山西省晉中市、太原市,是一所以師范教育為主,專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類的省屬全日制普通本科高等院校。

學(xué)校入選國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、山西省“1331工程”、山西省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、山西省核心價(jià)值觀示范點(diǎn)建設(shè)高校。

學(xué)校校訓(xùn):

崇德、博學(xué)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新。

崇德:“大學(xué)之道,在明明德?!薄俺绲隆奔磦鞒袃?yōu)良教育傳統(tǒng),遵循黨的教育方針,彰顯了“育人為本,德育為先”的教育宗旨。

博學(xué):語出《中庸》“博學(xué)之,審問之,篤行之”,體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用”的教育教學(xué)觀念和人才培養(yǎng)模式。

團(tuán)結(jié):強(qiáng)調(diào)凝聚人心、凝聚力量。意味著兼容并包、海納百川的襟懷,求同存異、和諧共生的境界。

創(chuàng)新:旨在與時(shí)偕行,面向未來。對(duì)于教師而言,是日新月異的期許;對(duì)于學(xué)子而言,是“茍日新、又日新、日日新”的激勵(lì)。

以上內(nèi)容參考:百度百科--太原師范學(xué)院

太原學(xué)院有碩士點(diǎn)么

4年。
太原學(xué)院,是一所由太原市人民政府舉辦,并經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身是1984年創(chuàng)建的以大學(xué)專科學(xué)歷教育為主的太原大學(xué),2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為綜合類普通本科院校并更名為太原學(xué)院。

掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。

版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

本文鏈接:http://m.52reasonswhy.com/view/9820.html

標(biāo)簽: 大學(xué)

“太原學(xué)院是幾本 太原學(xué)院有??圃盒帷?的相關(guān)文章

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院分類要求

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)?黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè),黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為什么不開學(xué)?黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校面試是線上還是線下,黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院專升本對(duì)的是哪個(gè)學(xué)校,選擇讀黔西南民族技術(shù)學(xué)院的原因。本文導(dǎo)航黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)強(qiáng)黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)考情況黔西...

杜克昆山大學(xué) 昆山杜克大學(xué)學(xué)費(fèi)為什么那么高

杜克昆山大學(xué) 昆山杜克大學(xué)學(xué)費(fèi)為什么那么高

杜克大學(xué)昆山校區(qū)是什么性質(zhì)的大學(xué)?昆山杜克大學(xué)是幾本,2022昆山杜克大學(xué)本科申請(qǐng)條件是什么?昆山杜克大學(xué)全國排名,昆山杜克大學(xué)研究生申請(qǐng)條件是什么?昆山杜克大學(xué)怎么樣?本文導(dǎo)航昆山杜克大學(xué)值得上嗎昆山杜克大學(xué)學(xué)費(fèi)為什么那么高2023年申請(qǐng)昆山杜克大學(xué)昆山杜克算什么檔次的大學(xué)昆山杜克大學(xué)碩士招生簡(jiǎn)章...

福建工程大學(xué) 鄭工是哪個(gè)學(xué)校的大學(xué)

福建工程大學(xué) 鄭工是哪個(gè)學(xué)校的大學(xué)

福建工程大學(xué)與福州大學(xué)的距離,福建工程學(xué)院大致能什么時(shí)候更名,更名為什么?福建工程學(xué)院到底怎么樣?為什么福建工程學(xué)院的機(jī)械工程專業(yè)學(xué)費(fèi)那么貴?同等級(jí)別的院校,像安徽工程大學(xué)就便宜很多?福建工程大學(xué)和深圳大學(xué)以及廣東工業(yè)大學(xué)相比,哪間好,福工是哪所大學(xué)。本文導(dǎo)航沈陽大學(xué)和福建工程學(xué)院福建工程學(xué)院改名公...

北京交通大學(xué)濱海學(xué)院 北京交通大學(xué)海濱學(xué)院屬于幾本

北京交通大學(xué)濱海學(xué)院 北京交通大學(xué)海濱學(xué)院屬于幾本

北京交通大學(xué)濱海學(xué)院怎么樣?北京交通大學(xué)海濱學(xué)院怎么樣?北京交通大學(xué)海濱學(xué)院 就業(yè)情況如何?北京交通大學(xué)海濱學(xué)院和北京交通大學(xué)有關(guān)系嗎?北京交通大學(xué)為啥撤資海濱學(xué)院了,北京交通大學(xué)海濱學(xué)院好不好?本文導(dǎo)航北京交通大學(xué)海濱學(xué)院是正規(guī)的嗎北京交通大學(xué)海濱學(xué)院收費(fèi)情況北京交通大學(xué)海濱學(xué)院好考本校嗎北京交通...

成都理工大學(xué) 成都理工大學(xué)真實(shí)實(shí)力

成都理工大學(xué) 成都理工大學(xué)真實(shí)實(shí)力

成都理工大學(xué)怎樣?成都理工大學(xué),成都理工大學(xué)是什么大學(xué)?成都理工大學(xué)是一本還是二本,成都理工大學(xué)有幾個(gè)校區(qū),成都理工大學(xué)招生代碼是多少?本文導(dǎo)航成都理工大學(xué)真實(shí)實(shí)力成都理工大學(xué)最好的專業(yè)成都理工大學(xué)哪個(gè)校區(qū)好成都理工大學(xué)各專業(yè)是幾本成都理工大學(xué)在四川是什么檔次成都理工大學(xué)官網(wǎng)錄取時(shí)間成都理工大學(xué)真實(shí)...

湖南交通工程學(xué)院 湖南交通工程學(xué)院專升本一年費(fèi)用

湖南交通工程學(xué)院 湖南交通工程學(xué)院專升本一年費(fèi)用

在湖南交通工程學(xué)院就讀是什么體驗(yàn)?湖南交通工程學(xué)院怎么樣?湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院被湖南交通工程學(xué)院并購了嗎?2022湖南交通工程學(xué)院專升本好不好考?請(qǐng)問湘陰湖南交通工程學(xué)院現(xiàn)在由湖南中盛教育集團(tuán)收購了嗎?湖南交通工程學(xué)院是幾本。本文導(dǎo)航湖南交通工程學(xué)院是國家認(rèn)可嗎湖南交通工程學(xué)院就業(yè)率高嗎湖南中醫(yī)藥...

發(fā)表評(píng)論

訪客

◎歡迎參與討論,請(qǐng)?jiān)谶@里發(fā)表您的看法和觀點(diǎn)。