南昌工學(xué)院 南昌工學(xué)院是正規(guī)學(xué)院?jiǎn)?/h1>
南昌工學(xué)院怎么樣？南昌工學(xué)院代碼是什么？南昌工學(xué)院是公辦還是民辦。
本文導(dǎo)航
江西南昌工學(xué)院是正規(guī)大學(xué)嗎
1.個(gè)人感受我是南昌工學(xué)院的19級(jí)的同學(xué)，我覺得我們學(xué)校整體來說還是不錯(cuò)的，除了學(xué)費(fèi)貴，但是私立學(xué)校也就正常了。但是私立學(xué)校有一點(diǎn)好就是很重視學(xué)生看法和感受，我們每個(gè)學(xué)生都有對(duì)生活，教學(xué)方面提意見的權(quán)利，而且都會(huì)有回應(yīng)。
19級(jí)南昌工學(xué)院錄取通知書
南昌工學(xué)院學(xué)生證
我印象很深的一件事就是，宿舍樓下商鋪賣小吃味兒特別重，我們曬的衣服都有味道，當(dāng)時(shí)打了學(xué)生服務(wù)中心的投訴電話，然后就有管理人員去和商鋪老板說了，把東西都撤了。在生活方面我覺得學(xué)校對(duì)我們很好了，基本上能做到有求必應(yīng)。相比之下，學(xué)習(xí)方面就比較嚴(yán)格了，上課是要交手機(jī)的，也是覺得我們自制力不強(qiáng)。去年學(xué)?；ㄆ甙偃f給所有教室裝攝像頭，三百六十度無死角，而且清楚到能看到你在寫什么，沒錯(cuò)，就是高考規(guī)格的攝像裝備。但是學(xué)生當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，雖然這么多攝像頭多少讓我覺得有點(diǎn)不自在，但是也還能接受，我屬于想學(xué)但是愛玩的，所以也就樂得有人管著我學(xué)。
2.住宿條件我們每個(gè)宿舍都是有空調(diào)的，電費(fèi)也是一個(gè)宿舍平攤，水費(fèi)不用交。我宿舍朝北，一直比較涼快，就六月，九月會(huì)開；冬天的話，我和我室友都不是很喜歡開暖氣，因?yàn)闀?huì)悶，除非特別冷一般也不會(huì)開。如果不開空調(diào)的話，一個(gè)人五十塊錢一個(gè)學(xué)期都不用交電費(fèi)，手機(jī)操作也方便。我們女生宿舍都是4人間，男生有部分是8人間，但是是兩個(gè)房間空間大，都是上床下桌的結(jié)構(gòu)。每個(gè)宿舍都有一個(gè)洗手臺(tái)，洗衣機(jī)，飲水機(jī)，獨(dú)立衛(wèi)生間有淋浴，這些都是要花錢的。然后我們一棟樓都有一個(gè)大型烘干機(jī)，因?yàn)槟戏教炖涞臅r(shí)候難干，但是同樣要花錢。有的宿舍樓下很安靜什么也沒有，有的宿舍樓下剛好就是商業(yè)街，買生活用品還是挺方便的，而且學(xué)校在商業(yè)街衛(wèi)生，環(huán)境這方面一直有專門的部門管理，像有什么活動(dòng)只要有人投訴太吵了領(lǐng)導(dǎo)立馬喊停，除非這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生團(tuán)體申請(qǐng)辦的。
3.食堂餐廳一共五個(gè)食堂，價(jià)格上都差不多，有飯菜，有麻辣燙，有粉面，有餅，好吃的那可就太多了。我三年了還沒吃遍呢，百來家呢，雖然這些店菜品不變的，這家吃膩了換一家接著吃，我還有挺多沒吃過的，商業(yè)街也有很多美食。我列幾個(gè)我個(gè)人在食堂很喜歡的幾家代表吧。【一食堂】
南昌工學(xué)院一食堂
北方烤餅
他們家特別實(shí)惠，價(jià)格上雖然和另一家差不多，但是分量很足，服務(wù)態(tài)度也很好。
五谷漁粉
這是我從大一吃到現(xiàn)在，他家招牌漁粉特別贊，一定要多加生菜，還有螺螄粉，都是12左右?！径程谩?/p>
南昌工學(xué)院二食堂
無骨烤魚
我覺得在學(xué)校最難吃到了就是魚了，而且才十幾塊錢，著實(shí)讓我心動(dòng)了?！救程谩?/p>
南昌工學(xué)院三食堂一樓
南昌工學(xué)院三食堂二樓
火鍋
一樓沒什么我喜歡的，二樓小火鍋可太棒了?！舅氖程谩?/p>
第四食堂
熊二嫂餃子
熊二嫂家的腸粉，還有粉絲煲我的最愛，特別實(shí)惠量足?！厩逭媸程谩?/p>
南昌工學(xué)院清真食堂
攢勁米粉
絕對(duì)正宗的新疆炒米粉，就是有點(diǎn)小貴，清真食堂的大廚很多都是新疆人。
整體上價(jià)格差不多，早餐一般花3到5塊，正餐大多數(shù)都是打一葷一素兩個(gè)菜9塊，吃點(diǎn)別的就是15到20塊了。吃最貴的就是麻辣燙，但是再怎么能吃，頂天也就30塊。
4.運(yùn)動(dòng)設(shè)施
北邊籃球場(chǎng)
南門籃球場(chǎng)
兩個(gè)大籃球場(chǎng)，北邊一個(gè)，南邊一個(gè)
羽毛球場(chǎng)
排球、網(wǎng)球場(chǎng)
南昌工學(xué)院東北體育場(chǎng)
大操場(chǎng)（含足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)），在東門這幾個(gè)場(chǎng)地邊上都會(huì)擺幾張乒乓球桌，占地面積都很大。還有一個(gè)大操場(chǎng)從我大二就開始修建，據(jù)我們老師透露是打算做個(gè)含所有體育項(xiàng)目場(chǎng)地的大型體育場(chǎng)，我畢業(yè)前估計(jì)是看不到了。
5.學(xué)校環(huán)境
目前只有這一個(gè)校區(qū)，江西省南昌市新建區(qū)生米鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)南路998號(hào)。
校內(nèi)有小黃車，上課路上快要遲到可以搭一程，特別是早上，別問我怎么知道的，問就是我經(jīng)常起晚了差點(diǎn)遲到。
校內(nèi)還有兩條商業(yè)街，全校二百多家店鋪，就算有些經(jīng)營(yíng)不下去了關(guān)門了也很快有新店主，賣零食的，奶茶小吃的，衣服小飾品，美容美發(fā)的都有。我們學(xué)校也很大，就算當(dāng)逛街也能走一下午。校外就比較冷清了，我們學(xué)校是在郊區(qū)，要去哪里玩得打車，或者坐836路公交車到地鐵站去。不過明年就不用這么麻煩了，有一個(gè)地鐵站已經(jīng)修到我們學(xué)校門口了，現(xiàn)在還在測(cè)試階段，以后出門就更方便了。
6.學(xué)校特色風(fēng)景
南昌工學(xué)院全景圖
我摘取3個(gè)特殊的說說吧；首先，就是中國(guó)工藝美術(shù)大師博物館，一般是不讓進(jìn)的，一般都是班級(jí)組織，或者是學(xué)生會(huì)團(tuán)委一類的團(tuán)建，通過申請(qǐng)才可以進(jìn)去參觀。
中國(guó)工藝美術(shù)大師博物館
其次，就是圖書館了，這里是要有學(xué)校一卡通才能進(jìn)去的，借書是免費(fèi)的。
南昌工學(xué)院圖書館
望月湖，有大鵝，運(yùn)氣好能看到黑天鵝哦
望月湖
7.軍訓(xùn)安排
軍訓(xùn)一般兩周，對(duì)我們還算寬容的，反正只要聽教官指揮就好，不舒服，訓(xùn)練不下去就打報(bào)告就好，不會(huì)就這樣掛科的，畢竟不是軍校，軍訓(xùn)并不是針對(duì)身體素質(zhì)上的考核。最近兩年特殊時(shí)期軍訓(xùn)也就不怎么折騰了，特殊時(shí)期發(fā)燒可不是什么小事。軍訓(xùn)熬一熬就過去了，教官不會(huì)針對(duì)誰，好好聽從指揮就行，基本不會(huì)掛你。
8.畢業(yè)就業(yè)我們學(xué)校實(shí)習(xí)是不分配的，學(xué)生自己安排，就業(yè)率百分九十五以上。我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有自己創(chuàng)業(yè)的，有參加工作的，有留校當(dāng)老師的，有考研上岸的，都是自己努力的結(jié)果。工作方面，導(dǎo)員或者老師或許能幫你牽線，但是能不能留下還得看自己的能力，我的一位學(xué)姐實(shí)習(xí)工資就有六千，但是人家在校期間拿的各種競(jìng)賽獎(jiǎng)也不少，能力出眾自然實(shí)至名歸。學(xué)校相比于實(shí)習(xí)就業(yè)，更注重考研，圖書館有專門的教室給考研的同學(xué)，也常安排講座鼓勵(lì)我們考研，多讀書總是沒壞處的。
南昌工學(xué)院是國(guó)家正規(guī)嗎
南昌工學(xué)院代碼是13421。院校代號(hào)是全國(guó)各高校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串，即院校代碼或?qū)W校代碼。院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息。
代號(hào)編排
院校代碼由教育部統(tǒng)一編排，號(hào)碼有5位。各省教育考試院為方便高考生填報(bào)志愿，將有在本地區(qū)（包含省、直轄市，自治區(qū)）招生計(jì)劃的高校重新編排，號(hào)碼有4位。由于每年高校辦學(xué)情況有變動(dòng)，故高校代碼有調(diào)整。
學(xué)院簡(jiǎn)介
南昌工學(xué)院是一所以工為主、多學(xué)科發(fā)展、民族教育特點(diǎn)突出的全日制應(yīng)用型本科院校，為教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校、江西省“向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院?！?。
截至2021年2月，學(xué)校占地面積1183畝，校舍建筑總面積56萬平方米；設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院；有在校生2.4萬人。
截至2021年2月，學(xué)校設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有55個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)和教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科。
歷史沿革
學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1988年的民辦贛江大學(xué)。1998年，學(xué)校更名為贛江專修學(xué)院。2003年，學(xué)校更名為江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2011年4月，經(jīng)教育部和江西省人民政府批準(zhǔn)，在江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上設(shè)立南昌工學(xué)院。
文化傳統(tǒng)
學(xué)校?；湛傮w設(shè)計(jì)為圓形，以藍(lán)綠色為主色調(diào)、以白色為底色；內(nèi)外環(huán)中鑲刻中英文校名，構(gòu)圖由“龍”“行”天下、雙手托夢(mèng)、平臺(tái)/講臺(tái)圓夢(mèng)、1988（學(xué)校創(chuàng)辦之年，龍年）、云紋等元素組成，寓意“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”。
標(biāo)志外圓采用同心圓為基準(zhǔn)，以中華民族傳統(tǒng)裝飾云紋銜接。既寓意多民族師生手牽手，團(tuán)結(jié)一心，“互包有容，有容乃大”，攜手實(shí)現(xiàn)“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”的美好愿景；也寓意大學(xué)傳承文明、創(chuàng)新科技、服務(wù)社會(huì)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
校徽內(nèi)外圓中間選用學(xué)校的中英文名稱，一是從構(gòu)圖上，兩種文字的對(duì)比具有造型上的美感和平衡感；二是體現(xiàn)學(xué)校繼承傳統(tǒng)，面向世界的發(fā)展理念。
?；蘸诵挠伞褒垺薄靶小碧煜隆㈦p手托夢(mèng)、平臺(tái)/講臺(tái)圓夢(mèng)、1988（龍年）等元素組成。一是主圖“龍”的形象出自中國(guó)“源龍”，既是中化民族的精神圖騰，也是中華文化的歷史符號(hào)，與“行”組合，寓意“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”，當(dāng)代大學(xué)生要肩負(fù)起“龍行天下，復(fù)興中華”的歷史責(zé)任，體現(xiàn)出南昌工學(xué)院植根于中國(guó)歷史文化，以傳承中華文明、服務(wù)社會(huì)發(fā)展為育人之本的辦學(xué)理念；也寄寓廣大父母“望子成龍”和學(xué)?！坝顺刹拧钡拿篮迷竿：魬?yīng)南昌工學(xué)院創(chuàng)建于1988年（龍年），表達(dá)出工院人不僅是龍的傳人，更是中華民族悠久文化歷史的傳承弘揚(yáng)者。二是基座由漢字“工”、“行”組成?！肮ぁ贝怼肮W(xué)院，即學(xué)校的學(xué)科特色”；“行”，取自于校訓(xùn)“忠信篤行，自強(qiáng)不息”，融合道德品行、盛行、規(guī)律、實(shí)踐、職業(yè)、能干等含義，寓意“以人為本，德育為先”，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力把南昌工學(xué)院辦成一所以工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型綜合本科院校。三是基座造型形如翻開的書本、平臺(tái)、講臺(tái)，又似雙手托起狀，寓意全校師生教學(xué)相長(zhǎng)，齊心協(xié)力，共同托起未來之夢(mèng)。同時(shí)也表達(dá)廣大南工學(xué)子翱翔于知識(shí)的海洋，并在學(xué)校教師的潛心教育和呵護(hù)下，成龍成才。四是內(nèi)圓整體下重上輕，寓意根基穩(wěn)固，在堅(jiān)忍包容中創(chuàng)新，不斷積淀、厚實(shí)校園文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的精神。
?；找蕴炜蘸秃Ｑ蟮谋旧{(lán)為主色調(diào)，白色為底。藍(lán)色既象征天高任鳥飛，海闊憑魚躍；也寓意學(xué)校面向世界，開放性辦學(xué)的理念。白色象征純潔與品行高尚。
教學(xué)建設(shè)
截至2021年2月，學(xué)校擁有省級(jí)一流特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。
截至2021年2月，2011年以來，學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1500余項(xiàng)。2019-2020學(xué)年，本科學(xué)生參與教師主持的科研項(xiàng)目有3項(xiàng)，發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文、獲準(zhǔn)13項(xiàng)專利，學(xué)生獲省級(jí)及以上各類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)236項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)59項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)177項(xiàng)；學(xué)生獲藝術(shù)類、體育類專業(yè)比賽獎(jiǎng)勵(lì)156項(xiàng)，其中全國(guó)性比賽142項(xiàng)，地區(qū)性比賽14項(xiàng)；學(xué)生創(chuàng)作、表演的代表性作品（除美術(shù)學(xué)類專業(yè)外的其他）共6項(xiàng)。
學(xué)科建設(shè)
截至2021年2月，學(xué)校擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)。
學(xué)術(shù)科研
截至2021年2月，學(xué)校共有江西省汽車零部件數(shù)字化制造工程實(shí)驗(yàn)室、江西省智能樓宇網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育基地）、南昌市DME光電工程應(yīng)用研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等19個(gè)平臺(tái)。
截至2021年2月，學(xué)校升本以來，完成省部級(jí)縱向項(xiàng)目（課題）300余項(xiàng)，發(fā)表論文（出版專著）3000余篇（部），獲得實(shí)用新型專利300余項(xiàng)。
師資力量
截至2021年2月，學(xué)校有教職員工1500余人，其中專任教師1100余人。專任教師中，具有高級(jí)職稱的教師368人，具有博士、碩士學(xué)位的教師822人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼教師6人，二級(jí)教授4人，省高校中青年學(xué)科帶頭人12人，省高校中青年骨干教師13人，省高校教學(xué)名師6人。
合作交流
截至2020年12月，學(xué)校已建立了131家校企合作企業(yè)；各二級(jí)學(xué)院與企業(yè)合作開設(shè)了12個(gè)校企合作定制培養(yǎng)人才實(shí)驗(yàn)班，先后從校企合作企業(yè)聘任了89名兼職教師，與企業(yè)人員合作開發(fā)了23門校企聯(lián)盟課程；學(xué)校與江鈴汽車集團(tuán)公司建立了全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，是江西省人力資源協(xié)會(huì)南昌市分會(huì)常務(wù)理事單位；與途虎養(yǎng)車簽訂校企合作協(xié)議，共建了“途虎養(yǎng)車--南昌工學(xué)院工場(chǎng)店”作為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，同時(shí)也選拔了優(yōu)秀學(xué)員赴途虎上海技術(shù)中心進(jìn)修。
學(xué)術(shù)資源
截至2020年12月，學(xué)校圖書館共有紙質(zhì)圖書197.6萬冊(cè)，生均90.35冊(cè)；有紙質(zhì)期刊528余種；中外文可使用的數(shù)據(jù)庫(kù)40余個(gè)，其中電子圖書（不含免費(fèi)試用）127.59萬種。
特色專業(yè)及學(xué)科
省級(jí)一流特色專業(yè)：電子信息工程
省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、交通運(yùn)輸
省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：會(huì)計(jì)學(xué)
南昌工學(xué)院是正規(guī)學(xué)院?jiǎn)?/h3>
南昌工學(xué)院是民辦的。南昌工學(xué)院坐落于八一軍旗升起的英雄城——江西省南昌市。學(xué)校前身是由原省委書記為首的一批老同志創(chuàng)辦于1988年創(chuàng)建的贛江大學(xué)，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的一所全日制普通本科院校。
公辦大學(xué)：通常是國(guó)家部委或地方政府舉辦的大學(xué)，辦學(xué)歷史一般比較悠久，社會(huì)認(rèn)可度比較高，有中央財(cái)政或地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)通常較便宜，不過公辦大學(xué)中也有中外合作等部分高收費(fèi)專業(yè)，當(dāng)然中外合作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線比普通類專業(yè)通常低10-20分，家庭條件不錯(cuò)的同學(xué)可以考慮填報(bào)。民辦大學(xué)：通常是社會(huì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等舉辦的大學(xué)，沒有中央財(cái)政和地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，需要自籌資金辦學(xué)，學(xué)費(fèi)一般比較貴，公辦大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)性質(zhì)也屬于民辦大學(xué)，但是民辦大學(xué)也是正規(guī)大學(xué)，是受國(guó)家認(rèn)可的，畢業(yè)證、學(xué)位證等都是在學(xué)信網(wǎng)可查的，國(guó)家也鼓勵(lì)社會(huì)資本參與辦學(xué)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
南昌工學(xué)院是一所以工為主、多學(xué)科發(fā)展、民族教育特點(diǎn)突出的全日制應(yīng)用型本科院校，為教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校、江西省“向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院?！薄?/p>
學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1988年的民辦贛江大學(xué)。1998年，學(xué)校更名為贛江專修學(xué)院。2003年，學(xué)校更名為江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2011年4月，經(jīng)教育部和江西省人民政府批準(zhǔn)，在江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上設(shè)立南昌工學(xué)院。
歷史沿革：
1988年，原中共七大代表、江西省委原書記等人創(chuàng)辦民辦贛江大學(xué)。
1998年，學(xué)校更名為贛江專修學(xué)院。
2003年，學(xué)校更名為江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年被教育部選定為“全國(guó)高校民族預(yù)科教育基地”。
2011年4月，經(jīng)教育部和江西省人民政府批準(zhǔn)，在江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上設(shè)立南昌工學(xué)院，成為普通本科院校。
2015年，江西省人民政府批準(zhǔn)學(xué)校為全省首批十所向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)單位之一。
2017年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。
2019年，入圍教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校。
院系概況：
截至2021年2月，學(xué)校設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有55個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)和教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科。
師資隊(duì)伍：
截至2021年2月，學(xué)校有教職員工1500余人，其中專任教師1100余人。專任教師中，具有高級(jí)職稱的教師368人，具有博士、碩士學(xué)位的教師822人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼教師6人，二級(jí)教授4人，省高校中青年學(xué)科帶頭人12人，省高校中青年骨干教師13人，省高校教學(xué)名師6人。
人才培養(yǎng)：
學(xué)校機(jī)械工程學(xué)院是江西省高技能人才培養(yǎng)示范基地，國(guó)家科技部國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心授權(quán)的三維CAD教育培訓(xùn)基地。
江西省高校特色專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
江西省省級(jí)精品課程：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用。
江西省省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)：制造業(yè)數(shù)字化技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。
江西省省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地：現(xiàn)代加工實(shí)訓(xùn)中心。
獲得榮譽(yù)：
學(xué)校多次榮獲江西省“優(yōu)秀學(xué)院”、“辦學(xué)先進(jìn)集體”、“先進(jìn)助學(xué)單位”等，2009年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”。
2007—2009年度普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。
2009-2010年先后被江西省教育廳授予“規(guī)范管理年”和“提升質(zhì)量年”先進(jìn)集體稱號(hào)。
2010年，先后被省綜治辦和省委教育工委教育廳授予“平安單位”和“基層黨建示范點(diǎn)”、“安全文明校園”稱號(hào)。
2012年，被中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部、國(guó)家民委等部門命名為“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)?！?。
2014年被江西省授予“省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”。
科研平臺(tái)：
截至2021年2月，學(xué)校共有江西省汽車零部件數(shù)字化制造工程實(shí)驗(yàn)室、江西省智能樓宇網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育基地）、南昌市DME光電工程應(yīng)用研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等19個(gè)平臺(tái)。
科研成就：
截至2021年2月，學(xué)校升本以來，完成省部級(jí)縱向項(xiàng)目（課題）300余項(xiàng)，發(fā)表論文（出版專著）3000余篇（部），獲得實(shí)用新型專利300余項(xiàng)。
學(xué)術(shù)資源：
截至2020年12月，學(xué)校圖書館共有紙質(zhì)圖書197.6萬冊(cè)，生均90.35冊(cè)；有紙質(zhì)期刊528余種；中外文可使用的數(shù)據(jù)庫(kù)40余個(gè)，其中電子圖書（不含免費(fèi)試用）127.59萬種。
學(xué)術(shù)交流：
截至2020年12月，學(xué)校已建立了131家校企合作企業(yè)；各二級(jí)學(xué)院與企業(yè)合作開設(shè)了12個(gè)校企合作定制培養(yǎng)人才實(shí)驗(yàn)班，先后從校企合作企業(yè)聘任了89名兼職教師，與企業(yè)人員合作開發(fā)了23門校企聯(lián)盟課程；學(xué)校與江鈴汽車集團(tuán)公司建立了全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，是江西省人力資源協(xié)會(huì)南昌市分會(huì)常務(wù)理事單位；與途虎養(yǎng)車簽訂校企合作協(xié)議，共建了“途虎養(yǎng)車--南昌工學(xué)院工場(chǎng)店”作為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，同時(shí)也選拔了優(yōu)秀學(xué)員赴途虎上海技術(shù)中心進(jìn)修。
形象標(biāo)識(shí)：?；?/p>
?；湛傮w設(shè)計(jì)為圓形，以藍(lán)綠色為主色調(diào)、以白色為底色；內(nèi)外環(huán)中鑲刻中英文校名，構(gòu)圖由“龍”“行”天下、雙手托夢(mèng)、平臺(tái)/講臺(tái)圓夢(mèng)、1988（學(xué)校創(chuàng)辦之年，龍年）、云紋等元素組成，寓意“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”。具體釋義如下：
一、標(biāo)志外圓采用同心圓為基準(zhǔn)，以中華民族傳統(tǒng)裝飾云紋銜接。既寓意多民族師生手牽手，團(tuán)結(jié)一心，“互包有容，有容乃大”，攜手實(shí)現(xiàn)“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”的美好愿景；也寓意大學(xué)傳承文明、創(chuàng)新科技、服務(wù)社會(huì)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
二、校徽內(nèi)外圓中間選用學(xué)校的中英文名稱，一是從構(gòu)圖上，兩種文字的對(duì)比具有造型上的美感和平衡感；二是體現(xiàn)學(xué)校繼承傳統(tǒng)，面向世界的發(fā)展理念。
三、?；蘸诵挠伞褒垺薄靶小碧煜?、雙手托夢(mèng)、平臺(tái)/講臺(tái)圓夢(mèng)、1988（龍年）等元素組成。一是主圖“龍”的形象出自中國(guó)“源龍”，既是中華民族的精神圖騰，也是中華文化的歷史符號(hào)，與“行”組合，寓意“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”，當(dāng)代大學(xué)生要肩負(fù)起“龍行天下，復(fù)興中華”的歷史責(zé)任，體現(xiàn)出南昌工學(xué)院植根于中國(guó)歷史文化，以傳承中華文明、服務(wù)社會(huì)發(fā)展為育人之本的辦學(xué)理念；也寄寓廣大父母“望子成龍”和學(xué)?！坝顺刹拧钡拿篮迷竿?。呼應(yīng)南昌工學(xué)院創(chuàng)建于1988年（龍年），表達(dá)出工院人不僅是龍的傳人，更是中華民族悠久文化歷史的傳承弘揚(yáng)者。二是基座由漢字“工”、“行”組成。“工”代表“工學(xué)院，即學(xué)校的學(xué)科特色”；“行”，取自于校訓(xùn)“忠信篤行，自強(qiáng)不息”，融合道德品行、盛行、規(guī)律、實(shí)踐、職業(yè)、能干等含義，寓意“以人為本，德育為先”，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力把南昌工學(xué)院辦成一所以工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型綜合本科院校。三是基座造型形如翻開的書本、平臺(tái)、講臺(tái)，又似雙手托起狀，寓意全校師生教學(xué)相長(zhǎng)，齊心協(xié)力，共同托起未來之夢(mèng)。同時(shí)也表達(dá)廣大南工學(xué)子翱翔于知識(shí)的海洋，并在學(xué)校教師的潛心教育和呵護(hù)下，成龍成才。四是內(nèi)圓整體下重上輕，寓意根基穩(wěn)固，在堅(jiān)忍包容中創(chuàng)新，不斷積淀、厚實(shí)校園文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的精神。
四、校徽以天空和海洋的本色藍(lán)為主色調(diào)，白色為底。藍(lán)色既象征天高任鳥飛，海闊憑魚躍；也寓意學(xué)校面向世界，開放性辦學(xué)的理念。白色象征純潔與品行高尚。
校訓(xùn)：忠信篤行自強(qiáng)不息
南昌工學(xué)院校訓(xùn)“忠信篤行，自強(qiáng)不息”：是南昌工學(xué)院辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、校園文化的凝結(jié)與體現(xiàn)，是勉勵(lì)全校師生修身、求學(xué)、處世的格言。
“忠信”出自《論語·衛(wèi)靈公十五》，“子張問行。子曰：言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里行乎哉？”。
“篤行”出自《中庸·問政章》，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。”
“自強(qiáng)不息”出自《易經(jīng)》，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
“忠信篤行、自強(qiáng)不息”的基本內(nèi)涵，要而言之，就是：開拓創(chuàng)新堅(jiān)忍剛毅、奮發(fā)有為、不避艱險(xiǎn)，不斷深厚個(gè)人的道德修養(yǎng)，誠(chéng)懇厚道正直坦率、格物窮理，努力踐行，使自己成為一個(gè)志存高遠(yuǎn)、品德高尚、博學(xué)篤志、知行合一的全面發(fā)展的人。
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標(biāo)簽: 大學(xué)
南昌工學(xué)院怎么樣？南昌工學(xué)院代碼是什么？南昌工學(xué)院是公辦還是民辦。
本文導(dǎo)航
江西南昌工學(xué)院是正規(guī)大學(xué)嗎
1.個(gè)人感受我是南昌工學(xué)院的19級(jí)的同學(xué)，我覺得我們學(xué)校整體來說還是不錯(cuò)的，除了學(xué)費(fèi)貴，但是私立學(xué)校也就正常了。但是私立學(xué)校有一點(diǎn)好就是很重視學(xué)生看法和感受，我們每個(gè)學(xué)生都有對(duì)生活，教學(xué)方面提意見的權(quán)利，而且都會(huì)有回應(yīng)。
19級(jí)南昌工學(xué)院錄取通知書
南昌工學(xué)院學(xué)生證
我印象很深的一件事就是，宿舍樓下商鋪賣小吃味兒特別重，我們曬的衣服都有味道，當(dāng)時(shí)打了學(xué)生服務(wù)中心的投訴電話，然后就有管理人員去和商鋪老板說了，把東西都撤了。在生活方面我覺得學(xué)校對(duì)我們很好了，基本上能做到有求必應(yīng)。相比之下，學(xué)習(xí)方面就比較嚴(yán)格了，上課是要交手機(jī)的，也是覺得我們自制力不強(qiáng)。去年學(xué)?；ㄆ甙偃f給所有教室裝攝像頭，三百六十度無死角，而且清楚到能看到你在寫什么，沒錯(cuò)，就是高考規(guī)格的攝像裝備。但是學(xué)生當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，雖然這么多攝像頭多少讓我覺得有點(diǎn)不自在，但是也還能接受，我屬于想學(xué)但是愛玩的，所以也就樂得有人管著我學(xué)。
2.住宿條件我們每個(gè)宿舍都是有空調(diào)的，電費(fèi)也是一個(gè)宿舍平攤，水費(fèi)不用交。我宿舍朝北，一直比較涼快，就六月，九月會(huì)開；冬天的話，我和我室友都不是很喜歡開暖氣，因?yàn)闀?huì)悶，除非特別冷一般也不會(huì)開。如果不開空調(diào)的話，一個(gè)人五十塊錢一個(gè)學(xué)期都不用交電費(fèi)，手機(jī)操作也方便。我們女生宿舍都是4人間，男生有部分是8人間，但是是兩個(gè)房間空間大，都是上床下桌的結(jié)構(gòu)。每個(gè)宿舍都有一個(gè)洗手臺(tái)，洗衣機(jī)，飲水機(jī)，獨(dú)立衛(wèi)生間有淋浴，這些都是要花錢的。然后我們一棟樓都有一個(gè)大型烘干機(jī)，因?yàn)槟戏教炖涞臅r(shí)候難干，但是同樣要花錢。有的宿舍樓下很安靜什么也沒有，有的宿舍樓下剛好就是商業(yè)街，買生活用品還是挺方便的，而且學(xué)校在商業(yè)街衛(wèi)生，環(huán)境這方面一直有專門的部門管理，像有什么活動(dòng)只要有人投訴太吵了領(lǐng)導(dǎo)立馬喊停，除非這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生團(tuán)體申請(qǐng)辦的。
3.食堂餐廳一共五個(gè)食堂，價(jià)格上都差不多，有飯菜，有麻辣燙，有粉面，有餅，好吃的那可就太多了。我三年了還沒吃遍呢，百來家呢，雖然這些店菜品不變的，這家吃膩了換一家接著吃，我還有挺多沒吃過的，商業(yè)街也有很多美食。我列幾個(gè)我個(gè)人在食堂很喜歡的幾家代表吧。【一食堂】
南昌工學(xué)院一食堂
北方烤餅
他們家特別實(shí)惠，價(jià)格上雖然和另一家差不多，但是分量很足，服務(wù)態(tài)度也很好。
五谷漁粉
這是我從大一吃到現(xiàn)在，他家招牌漁粉特別贊，一定要多加生菜，還有螺螄粉，都是12左右?！径程谩?/p>
南昌工學(xué)院二食堂
無骨烤魚
我覺得在學(xué)校最難吃到了就是魚了，而且才十幾塊錢，著實(shí)讓我心動(dòng)了?！救程谩?/p>
南昌工學(xué)院三食堂一樓
南昌工學(xué)院三食堂二樓
火鍋
一樓沒什么我喜歡的，二樓小火鍋可太棒了?！舅氖程谩?/p>
第四食堂
熊二嫂餃子
熊二嫂家的腸粉，還有粉絲煲我的最愛，特別實(shí)惠量足?！厩逭媸程谩?/p>
南昌工學(xué)院清真食堂
攢勁米粉
絕對(duì)正宗的新疆炒米粉，就是有點(diǎn)小貴，清真食堂的大廚很多都是新疆人。
整體上價(jià)格差不多，早餐一般花3到5塊，正餐大多數(shù)都是打一葷一素兩個(gè)菜9塊，吃點(diǎn)別的就是15到20塊了。吃最貴的就是麻辣燙，但是再怎么能吃，頂天也就30塊。
4.運(yùn)動(dòng)設(shè)施
北邊籃球場(chǎng)
南門籃球場(chǎng)
兩個(gè)大籃球場(chǎng)，北邊一個(gè)，南邊一個(gè)
羽毛球場(chǎng)
排球、網(wǎng)球場(chǎng)
南昌工學(xué)院東北體育場(chǎng)
大操場(chǎng)（含足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)），在東門這幾個(gè)場(chǎng)地邊上都會(huì)擺幾張乒乓球桌，占地面積都很大。還有一個(gè)大操場(chǎng)從我大二就開始修建，據(jù)我們老師透露是打算做個(gè)含所有體育項(xiàng)目場(chǎng)地的大型體育場(chǎng)，我畢業(yè)前估計(jì)是看不到了。
5.學(xué)校環(huán)境
目前只有這一個(gè)校區(qū)，江西省南昌市新建區(qū)生米鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)南路998號(hào)。
校內(nèi)有小黃車，上課路上快要遲到可以搭一程，特別是早上，別問我怎么知道的，問就是我經(jīng)常起晚了差點(diǎn)遲到。
校內(nèi)還有兩條商業(yè)街，全校二百多家店鋪，就算有些經(jīng)營(yíng)不下去了關(guān)門了也很快有新店主，賣零食的，奶茶小吃的，衣服小飾品，美容美發(fā)的都有。我們學(xué)校也很大，就算當(dāng)逛街也能走一下午。校外就比較冷清了，我們學(xué)校是在郊區(qū)，要去哪里玩得打車，或者坐836路公交車到地鐵站去。不過明年就不用這么麻煩了，有一個(gè)地鐵站已經(jīng)修到我們學(xué)校門口了，現(xiàn)在還在測(cè)試階段，以后出門就更方便了。
6.學(xué)校特色風(fēng)景
南昌工學(xué)院全景圖
我摘取3個(gè)特殊的說說吧；首先，就是中國(guó)工藝美術(shù)大師博物館，一般是不讓進(jìn)的，一般都是班級(jí)組織，或者是學(xué)生會(huì)團(tuán)委一類的團(tuán)建，通過申請(qǐng)才可以進(jìn)去參觀。
中國(guó)工藝美術(shù)大師博物館
其次，就是圖書館了，這里是要有學(xué)校一卡通才能進(jìn)去的，借書是免費(fèi)的。
南昌工學(xué)院圖書館
望月湖，有大鵝，運(yùn)氣好能看到黑天鵝哦
望月湖
7.軍訓(xùn)安排
軍訓(xùn)一般兩周，對(duì)我們還算寬容的，反正只要聽教官指揮就好，不舒服，訓(xùn)練不下去就打報(bào)告就好，不會(huì)就這樣掛科的，畢竟不是軍校，軍訓(xùn)并不是針對(duì)身體素質(zhì)上的考核。最近兩年特殊時(shí)期軍訓(xùn)也就不怎么折騰了，特殊時(shí)期發(fā)燒可不是什么小事。軍訓(xùn)熬一熬就過去了，教官不會(huì)針對(duì)誰，好好聽從指揮就行，基本不會(huì)掛你。
8.畢業(yè)就業(yè)我們學(xué)校實(shí)習(xí)是不分配的，學(xué)生自己安排，就業(yè)率百分九十五以上。我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有自己創(chuàng)業(yè)的，有參加工作的，有留校當(dāng)老師的，有考研上岸的，都是自己努力的結(jié)果。工作方面，導(dǎo)員或者老師或許能幫你牽線，但是能不能留下還得看自己的能力，我的一位學(xué)姐實(shí)習(xí)工資就有六千，但是人家在校期間拿的各種競(jìng)賽獎(jiǎng)也不少，能力出眾自然實(shí)至名歸。學(xué)校相比于實(shí)習(xí)就業(yè)，更注重考研，圖書館有專門的教室給考研的同學(xué)，也常安排講座鼓勵(lì)我們考研，多讀書總是沒壞處的。
南昌工學(xué)院是國(guó)家正規(guī)嗎
南昌工學(xué)院代碼是13421。院校代號(hào)是全國(guó)各高校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串，即院校代碼或?qū)W校代碼。院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息。
代號(hào)編排
院校代碼由教育部統(tǒng)一編排，號(hào)碼有5位。各省教育考試院為方便高考生填報(bào)志愿，將有在本地區(qū)（包含省、直轄市，自治區(qū)）招生計(jì)劃的高校重新編排，號(hào)碼有4位。由于每年高校辦學(xué)情況有變動(dòng)，故高校代碼有調(diào)整。
學(xué)院簡(jiǎn)介
南昌工學(xué)院是一所以工為主、多學(xué)科發(fā)展、民族教育特點(diǎn)突出的全日制應(yīng)用型本科院校，為教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校、江西省“向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院?！?。
截至2021年2月，學(xué)校占地面積1183畝，校舍建筑總面積56萬平方米；設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院；有在校生2.4萬人。
截至2021年2月，學(xué)校設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有55個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)和教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科。
歷史沿革
學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1988年的民辦贛江大學(xué)。1998年，學(xué)校更名為贛江專修學(xué)院。2003年，學(xué)校更名為江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2011年4月，經(jīng)教育部和江西省人民政府批準(zhǔn)，在江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上設(shè)立南昌工學(xué)院。
文化傳統(tǒng)
學(xué)校?；湛傮w設(shè)計(jì)為圓形，以藍(lán)綠色為主色調(diào)、以白色為底色；內(nèi)外環(huán)中鑲刻中英文校名，構(gòu)圖由“龍”“行”天下、雙手托夢(mèng)、平臺(tái)/講臺(tái)圓夢(mèng)、1988（學(xué)校創(chuàng)辦之年，龍年）、云紋等元素組成，寓意“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”。
標(biāo)志外圓采用同心圓為基準(zhǔn)，以中華民族傳統(tǒng)裝飾云紋銜接。既寓意多民族師生手牽手，團(tuán)結(jié)一心，“互包有容，有容乃大”，攜手實(shí)現(xiàn)“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”的美好愿景；也寓意大學(xué)傳承文明、創(chuàng)新科技、服務(wù)社會(huì)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
校徽內(nèi)外圓中間選用學(xué)校的中英文名稱，一是從構(gòu)圖上，兩種文字的對(duì)比具有造型上的美感和平衡感；二是體現(xiàn)學(xué)校繼承傳統(tǒng)，面向世界的發(fā)展理念。
?；蘸诵挠伞褒垺薄靶小碧煜隆㈦p手托夢(mèng)、平臺(tái)/講臺(tái)圓夢(mèng)、1988（龍年）等元素組成。一是主圖“龍”的形象出自中國(guó)“源龍”，既是中化民族的精神圖騰，也是中華文化的歷史符號(hào)，與“行”組合，寓意“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”，當(dāng)代大學(xué)生要肩負(fù)起“龍行天下，復(fù)興中華”的歷史責(zé)任，體現(xiàn)出南昌工學(xué)院植根于中國(guó)歷史文化，以傳承中華文明、服務(wù)社會(huì)發(fā)展為育人之本的辦學(xué)理念；也寄寓廣大父母“望子成龍”和學(xué)?！坝顺刹拧钡拿篮迷竿：魬?yīng)南昌工學(xué)院創(chuàng)建于1988年（龍年），表達(dá)出工院人不僅是龍的傳人，更是中華民族悠久文化歷史的傳承弘揚(yáng)者。二是基座由漢字“工”、“行”組成?！肮ぁ贝怼肮W(xué)院，即學(xué)校的學(xué)科特色”；“行”，取自于校訓(xùn)“忠信篤行，自強(qiáng)不息”，融合道德品行、盛行、規(guī)律、實(shí)踐、職業(yè)、能干等含義，寓意“以人為本，德育為先”，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力把南昌工學(xué)院辦成一所以工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型綜合本科院校。三是基座造型形如翻開的書本、平臺(tái)、講臺(tái)，又似雙手托起狀，寓意全校師生教學(xué)相長(zhǎng)，齊心協(xié)力，共同托起未來之夢(mèng)。同時(shí)也表達(dá)廣大南工學(xué)子翱翔于知識(shí)的海洋，并在學(xué)校教師的潛心教育和呵護(hù)下，成龍成才。四是內(nèi)圓整體下重上輕，寓意根基穩(wěn)固，在堅(jiān)忍包容中創(chuàng)新，不斷積淀、厚實(shí)校園文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的精神。
?；找蕴炜蘸秃Ｑ蟮谋旧{(lán)為主色調(diào)，白色為底。藍(lán)色既象征天高任鳥飛，海闊憑魚躍；也寓意學(xué)校面向世界，開放性辦學(xué)的理念。白色象征純潔與品行高尚。
教學(xué)建設(shè)
截至2021年2月，學(xué)校擁有省級(jí)一流特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。
截至2021年2月，2011年以來，學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1500余項(xiàng)。2019-2020學(xué)年，本科學(xué)生參與教師主持的科研項(xiàng)目有3項(xiàng)，發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文、獲準(zhǔn)13項(xiàng)專利，學(xué)生獲省級(jí)及以上各類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)236項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)59項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)177項(xiàng)；學(xué)生獲藝術(shù)類、體育類專業(yè)比賽獎(jiǎng)勵(lì)156項(xiàng)，其中全國(guó)性比賽142項(xiàng)，地區(qū)性比賽14項(xiàng)；學(xué)生創(chuàng)作、表演的代表性作品（除美術(shù)學(xué)類專業(yè)外的其他）共6項(xiàng)。
學(xué)科建設(shè)
截至2021年2月，學(xué)校擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)。
學(xué)術(shù)科研
截至2021年2月，學(xué)校共有江西省汽車零部件數(shù)字化制造工程實(shí)驗(yàn)室、江西省智能樓宇網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育基地）、南昌市DME光電工程應(yīng)用研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等19個(gè)平臺(tái)。
截至2021年2月，學(xué)校升本以來，完成省部級(jí)縱向項(xiàng)目（課題）300余項(xiàng)，發(fā)表論文（出版專著）3000余篇（部），獲得實(shí)用新型專利300余項(xiàng)。
師資力量
截至2021年2月，學(xué)校有教職員工1500余人，其中專任教師1100余人。專任教師中，具有高級(jí)職稱的教師368人，具有博士、碩士學(xué)位的教師822人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼教師6人，二級(jí)教授4人，省高校中青年學(xué)科帶頭人12人，省高校中青年骨干教師13人，省高校教學(xué)名師6人。
合作交流
截至2020年12月，學(xué)校已建立了131家校企合作企業(yè)；各二級(jí)學(xué)院與企業(yè)合作開設(shè)了12個(gè)校企合作定制培養(yǎng)人才實(shí)驗(yàn)班，先后從校企合作企業(yè)聘任了89名兼職教師，與企業(yè)人員合作開發(fā)了23門校企聯(lián)盟課程；學(xué)校與江鈴汽車集團(tuán)公司建立了全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，是江西省人力資源協(xié)會(huì)南昌市分會(huì)常務(wù)理事單位；與途虎養(yǎng)車簽訂校企合作協(xié)議，共建了“途虎養(yǎng)車--南昌工學(xué)院工場(chǎng)店”作為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，同時(shí)也選拔了優(yōu)秀學(xué)員赴途虎上海技術(shù)中心進(jìn)修。
學(xué)術(shù)資源
截至2020年12月，學(xué)校圖書館共有紙質(zhì)圖書197.6萬冊(cè)，生均90.35冊(cè)；有紙質(zhì)期刊528余種；中外文可使用的數(shù)據(jù)庫(kù)40余個(gè)，其中電子圖書（不含免費(fèi)試用）127.59萬種。
特色專業(yè)及學(xué)科
省級(jí)一流特色專業(yè)：電子信息工程
省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、交通運(yùn)輸
省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：會(huì)計(jì)學(xué)
南昌工學(xué)院是正規(guī)學(xué)院?jiǎn)?/h3>
南昌工學(xué)院是民辦的。南昌工學(xué)院坐落于八一軍旗升起的英雄城——江西省南昌市。學(xué)校前身是由原省委書記為首的一批老同志創(chuàng)辦于1988年創(chuàng)建的贛江大學(xué)，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的一所全日制普通本科院校。
公辦大學(xué)：通常是國(guó)家部委或地方政府舉辦的大學(xué)，辦學(xué)歷史一般比較悠久，社會(huì)認(rèn)可度比較高，有中央財(cái)政或地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)通常較便宜，不過公辦大學(xué)中也有中外合作等部分高收費(fèi)專業(yè)，當(dāng)然中外合作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線比普通類專業(yè)通常低10-20分，家庭條件不錯(cuò)的同學(xué)可以考慮填報(bào)。民辦大學(xué)：通常是社會(huì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等舉辦的大學(xué)，沒有中央財(cái)政和地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，需要自籌資金辦學(xué)，學(xué)費(fèi)一般比較貴，公辦大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)性質(zhì)也屬于民辦大學(xué)，但是民辦大學(xué)也是正規(guī)大學(xué)，是受國(guó)家認(rèn)可的，畢業(yè)證、學(xué)位證等都是在學(xué)信網(wǎng)可查的，國(guó)家也鼓勵(lì)社會(huì)資本參與辦學(xué)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
南昌工學(xué)院是一所以工為主、多學(xué)科發(fā)展、民族教育特點(diǎn)突出的全日制應(yīng)用型本科院校，為教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校、江西省“向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院?！薄?/p>
學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1988年的民辦贛江大學(xué)。1998年，學(xué)校更名為贛江專修學(xué)院。2003年，學(xué)校更名為江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2011年4月，經(jīng)教育部和江西省人民政府批準(zhǔn)，在江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上設(shè)立南昌工學(xué)院。
歷史沿革：
1988年，原中共七大代表、江西省委原書記等人創(chuàng)辦民辦贛江大學(xué)。
1998年，學(xué)校更名為贛江專修學(xué)院。
2003年，學(xué)校更名為江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年被教育部選定為“全國(guó)高校民族預(yù)科教育基地”。
2011年4月，經(jīng)教育部和江西省人民政府批準(zhǔn)，在江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上設(shè)立南昌工學(xué)院，成為普通本科院校。
2015年，江西省人民政府批準(zhǔn)學(xué)校為全省首批十所向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)單位之一。
2017年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。
2019年，入圍教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校。
院系概況：
截至2021年2月，學(xué)校設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有55個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)和教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科。
師資隊(duì)伍：
截至2021年2月，學(xué)校有教職員工1500余人，其中專任教師1100余人。專任教師中，具有高級(jí)職稱的教師368人，具有博士、碩士學(xué)位的教師822人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼教師6人，二級(jí)教授4人，省高校中青年學(xué)科帶頭人12人，省高校中青年骨干教師13人，省高校教學(xué)名師6人。
人才培養(yǎng)：
學(xué)校機(jī)械工程學(xué)院是江西省高技能人才培養(yǎng)示范基地，國(guó)家科技部國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心授權(quán)的三維CAD教育培訓(xùn)基地。
江西省高校特色專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
江西省省級(jí)精品課程：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用。
江西省省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)：制造業(yè)數(shù)字化技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。
江西省省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地：現(xiàn)代加工實(shí)訓(xùn)中心。
獲得榮譽(yù)：
學(xué)校多次榮獲江西省“優(yōu)秀學(xué)院”、“辦學(xué)先進(jìn)集體”、“先進(jìn)助學(xué)單位”等，2009年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”。
2007—2009年度普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。
2009-2010年先后被江西省教育廳授予“規(guī)范管理年”和“提升質(zhì)量年”先進(jìn)集體稱號(hào)。
2010年，先后被省綜治辦和省委教育工委教育廳授予“平安單位”和“基層黨建示范點(diǎn)”、“安全文明校園”稱號(hào)。
2012年，被中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部、國(guó)家民委等部門命名為“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)?！?。
2014年被江西省授予“省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”。
科研平臺(tái)：
截至2021年2月，學(xué)校共有江西省汽車零部件數(shù)字化制造工程實(shí)驗(yàn)室、江西省智能樓宇網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育基地）、南昌市DME光電工程應(yīng)用研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等19個(gè)平臺(tái)。
科研成就：
截至2021年2月，學(xué)校升本以來，完成省部級(jí)縱向項(xiàng)目（課題）300余項(xiàng)，發(fā)表論文（出版專著）3000余篇（部），獲得實(shí)用新型專利300余項(xiàng)。
學(xué)術(shù)資源：
截至2020年12月，學(xué)校圖書館共有紙質(zhì)圖書197.6萬冊(cè)，生均90.35冊(cè)；有紙質(zhì)期刊528余種；中外文可使用的數(shù)據(jù)庫(kù)40余個(gè)，其中電子圖書（不含免費(fèi)試用）127.59萬種。
學(xué)術(shù)交流：
截至2020年12月，學(xué)校已建立了131家校企合作企業(yè)；各二級(jí)學(xué)院與企業(yè)合作開設(shè)了12個(gè)校企合作定制培養(yǎng)人才實(shí)驗(yàn)班，先后從校企合作企業(yè)聘任了89名兼職教師，與企業(yè)人員合作開發(fā)了23門校企聯(lián)盟課程；學(xué)校與江鈴汽車集團(tuán)公司建立了全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，是江西省人力資源協(xié)會(huì)南昌市分會(huì)常務(wù)理事單位；與途虎養(yǎng)車簽訂校企合作協(xié)議，共建了“途虎養(yǎng)車--南昌工學(xué)院工場(chǎng)店”作為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，同時(shí)也選拔了優(yōu)秀學(xué)員赴途虎上海技術(shù)中心進(jìn)修。
形象標(biāo)識(shí)：?；?/p>
?；湛傮w設(shè)計(jì)為圓形，以藍(lán)綠色為主色調(diào)、以白色為底色；內(nèi)外環(huán)中鑲刻中英文校名，構(gòu)圖由“龍”“行”天下、雙手托夢(mèng)、平臺(tái)/講臺(tái)圓夢(mèng)、1988（學(xué)校創(chuàng)辦之年，龍年）、云紋等元素組成，寓意“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”。具體釋義如下：
一、標(biāo)志外圓采用同心圓為基準(zhǔn)，以中華民族傳統(tǒng)裝飾云紋銜接。既寓意多民族師生手牽手，團(tuán)結(jié)一心，“互包有容，有容乃大”，攜手實(shí)現(xiàn)“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”的美好愿景；也寓意大學(xué)傳承文明、創(chuàng)新科技、服務(wù)社會(huì)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
二、校徽內(nèi)外圓中間選用學(xué)校的中英文名稱，一是從構(gòu)圖上，兩種文字的對(duì)比具有造型上的美感和平衡感；二是體現(xiàn)學(xué)校繼承傳統(tǒng)，面向世界的發(fā)展理念。
三、?；蘸诵挠伞褒垺薄靶小碧煜?、雙手托夢(mèng)、平臺(tái)/講臺(tái)圓夢(mèng)、1988（龍年）等元素組成。一是主圖“龍”的形象出自中國(guó)“源龍”，既是中華民族的精神圖騰，也是中華文化的歷史符號(hào)，與“行”組合，寓意“中國(guó)龍、中國(guó)夢(mèng)”，當(dāng)代大學(xué)生要肩負(fù)起“龍行天下，復(fù)興中華”的歷史責(zé)任，體現(xiàn)出南昌工學(xué)院植根于中國(guó)歷史文化，以傳承中華文明、服務(wù)社會(huì)發(fā)展為育人之本的辦學(xué)理念；也寄寓廣大父母“望子成龍”和學(xué)?！坝顺刹拧钡拿篮迷竿?。呼應(yīng)南昌工學(xué)院創(chuàng)建于1988年（龍年），表達(dá)出工院人不僅是龍的傳人，更是中華民族悠久文化歷史的傳承弘揚(yáng)者。二是基座由漢字“工”、“行”組成。“工”代表“工學(xué)院，即學(xué)校的學(xué)科特色”；“行”，取自于校訓(xùn)“忠信篤行，自強(qiáng)不息”，融合道德品行、盛行、規(guī)律、實(shí)踐、職業(yè)、能干等含義，寓意“以人為本，德育為先”，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力把南昌工學(xué)院辦成一所以工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型綜合本科院校。三是基座造型形如翻開的書本、平臺(tái)、講臺(tái)，又似雙手托起狀，寓意全校師生教學(xué)相長(zhǎng)，齊心協(xié)力，共同托起未來之夢(mèng)。同時(shí)也表達(dá)廣大南工學(xué)子翱翔于知識(shí)的海洋，并在學(xué)校教師的潛心教育和呵護(hù)下，成龍成才。四是內(nèi)圓整體下重上輕，寓意根基穩(wěn)固，在堅(jiān)忍包容中創(chuàng)新，不斷積淀、厚實(shí)校園文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的精神。
四、校徽以天空和海洋的本色藍(lán)為主色調(diào)，白色為底。藍(lán)色既象征天高任鳥飛，海闊憑魚躍；也寓意學(xué)校面向世界，開放性辦學(xué)的理念。白色象征純潔與品行高尚。
校訓(xùn)：忠信篤行自強(qiáng)不息
南昌工學(xué)院校訓(xùn)“忠信篤行，自強(qiáng)不息”：是南昌工學(xué)院辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、校園文化的凝結(jié)與體現(xiàn)，是勉勵(lì)全校師生修身、求學(xué)、處世的格言。
“忠信”出自《論語·衛(wèi)靈公十五》，“子張問行。子曰：言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里行乎哉？”。
“篤行”出自《中庸·問政章》，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。”
“自強(qiáng)不息”出自《易經(jīng)》，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
“忠信篤行、自強(qiáng)不息”的基本內(nèi)涵，要而言之，就是：開拓創(chuàng)新堅(jiān)忍剛毅、奮發(fā)有為、不避艱險(xiǎn)，不斷深厚個(gè)人的道德修養(yǎng)，誠(chéng)懇厚道正直坦率、格物窮理，努力踐行，使自己成為一個(gè)志存高遠(yuǎn)、品德高尚、博學(xué)篤志、知行合一的全面發(fā)展的人。
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