987經(jīng)濟學原理考什么 畢業(yè)5年還可以考北師大研究生嗎

《經(jīng)濟學原理》的考點是什么？考研經(jīng)濟學原理和管理學兩門選哪個比較容易，我想考北師大的研究生，北京師范大學考研經(jīng)濟學的參考書，2010年考北京師范大學社會保障專業(yè)的研究生,想尋求有關(guān)的參考書的課件筆記等,謝謝，考北京師范大學行政管理專業(yè)研究生要考數(shù)學嗎？

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• 經(jīng)濟學的考題是什么樣的
• 管理類和經(jīng)濟類研究生哪個好考
• 畢業(yè)5年還可以考北師大研究生嗎
• 北京師范大學政治經(jīng)濟學研究生
• 北京師范大學社會工作研究生
• 行政管理好考的研究生院校

經(jīng)濟學的考題是什么樣的

不知你參加的是什么級別和類型的考試？不同的考試有不同的考試側(cè)重點：比如同等學力考試注重對西方經(jīng)濟學中原理的公式考察，博士考試側(cè)重對完整的經(jīng)濟學原理的分析和應(yīng)用。具體地說，微觀經(jīng)濟學主要研究的是經(jīng)濟個體的行為，但所謂經(jīng)濟個體是相對于整個宏觀經(jīng)濟而言的，不是狹義上的經(jīng)濟個體。微觀經(jīng)濟學包括的內(nèi)容相當廣泛，其中主要有：均衡價格理論、消費者行為理論、生產(chǎn)者行為理論（包括生產(chǎn)理論、成本理論和市場均衡理論）、分配理論、一般均衡理論與福利經(jīng)濟學、市場失靈與微觀經(jīng)濟政策。

從微觀經(jīng)濟主體來講，主要分為消費者和生產(chǎn)者。在研究微觀經(jīng)濟的時候有二個概念不可缺少：邊際成本（效用）以及機會成本。邊際成本（效用）是指你每增加一單位的某種商品所消耗的成本（或所得到的滿足感）。機會成本是指你為了得到某樣商品所放棄的另一樣商品的成本。

用來解釋消費者的行為的最主要理論是效用論。所謂效用就是指你每獲得一樣物品時，你所得到的滿足程度。在研究消費者行為的時候，邊際效用遞減規(guī)律極為重要。簡單來說就是，一樣東西獲得的越多你所從中得到的滿足感越少。用來表示效用論的圖形是在一種物品為X軸另一種物品為Y軸的坐標系中向右下方傾斜的凸向原點的一條曲線。用來表示隨著一個物品獲得的增多，另一種物品消耗的隨之減少。除了邊際效用遞減規(guī)律外，研究消費者行為的還需要用到成本約束線?？匆幌聢D片那條直線就是成本約束線，而那些不相交的曲線就是效用線。成本約束線和效用線的切點是最佳點。

從生產(chǎn)者角度來講，邊際成本遞減體現(xiàn)在邊際技術(shù)替代率上。邊際技術(shù)替代率和邊際效用替代率相似我就不多解釋了。

生產(chǎn)者和消費者共同構(gòu)成了供給和需求曲線，供給和需求曲線的交點就是市場的均衡點。

微觀經(jīng)濟學的福利經(jīng)濟學里有一個帕累托最優(yōu)的概念，帕累托最優(yōu)是博弈論中的重要概念，是指資源分配的一種理想狀態(tài)，即假定固有的一群人和可分配的資源，從一種分配狀態(tài)到另一種狀態(tài)的變化中，在沒有使任何人境況變壞的前提下，也不可能再使某些人的處境變好。換句話說，就是不可能再改善某些人的境況，而不使任何其他人受損。

下面是宏觀經(jīng)濟學。宏觀經(jīng)濟學是研究國民收入、通貨膨脹與失業(yè)以及經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期問題的。

宏觀經(jīng)濟學分為以下幾個部分：

IS-LM模型（這個模型是基于凱恩斯的需求決定論的假設(shè)以及價格剛性的假設(shè)）：主要講述了產(chǎn)品市場和貨幣同時均衡時的國民收入和利率之間的關(guān)系。IS曲線表示的是產(chǎn)品市場達到均衡也就是說在產(chǎn)品市場上供給等于需求。LM曲線表示的是貨幣市場達到均衡也就是說在貨幣市場上實際貨幣供給等于實際貨幣需求余額。

放松價格剛性的假設(shè)后就會產(chǎn)生AS-AD的模型，AS-AD模型講的是總供給和總需求?？傂枨笫怯蒊S-LM模型導(dǎo)出，是加入價格因素后總需求（包括貨幣需求和產(chǎn)品需求）的變化?？偣┙o（AS）是通過勞動力市場的來推出的但是就其本身來講還存在較大的爭議。

以上主要研究的就是國民收入變化的問題。

在AD-AS曲線中，引入了勞動力和價格的問題。勞動力和價格構(gòu)成了失業(yè)和通貨膨脹的問題。先從通貨膨脹來講。通貨膨脹的類型按成因分主要有需求拉上型、成本推動型、結(jié)構(gòu)型以及輸入型。按照程度分主要分為溫和的、奔騰的。再從失業(yè)角度來看。關(guān)于失業(yè)問題有一個很重的定律就是奧肯定律：GDP每增加2%，失業(yè)率大約下降一個百分點，這種關(guān)系并不是十分嚴格，它只是說明了，產(chǎn)量增加1%時，就業(yè)人數(shù)上升達不到1%。原因可能是產(chǎn)量的增加是通過工人加班加點來達到的，而非由于增加就業(yè)人數(shù)；也可能是社會增加了第二職業(yè)人數(shù)，從而使就業(yè)量小于產(chǎn)量增加的百分比。

失業(yè)的分類有很多種，其中自然失業(yè)率這個概念很重要，即在沒有貨幣因素干擾下，勞動力市場和商品市場供求力量自發(fā)發(fā)揮作用情況下應(yīng)有的并處于均衡狀態(tài)的失業(yè)率。

研究失業(yè)與通貨膨脹關(guān)系的是菲利普斯曲線：簡單來講就是高失業(yè)率與高通脹率成反比關(guān)系。菲利普斯曲線除了傳統(tǒng)的以外還有長期的以及附加預(yù)期的。作為了解即可。

最后是經(jīng)濟增長與經(jīng)濟周期問題：

經(jīng)濟增長主要有幾個概念：

索羅剩余、新古典增長理論、內(nèi)生增長理論。索羅剩余是一個基本概念，主要是講經(jīng)濟增長中除了人口和資本的增長以外剩下的那部分的貢獻。用公式表示就是：

ΔA/A=ΔY/Y-Δk/k-ΔN/N.

而新古典和內(nèi)生增長理論的差別在于是否將技術(shù)作為一個內(nèi)生變量的問題。

關(guān)于經(jīng)濟周期問題高鴻業(yè)版的西方經(jīng)濟學講的不多，主要是將一個螺旋上升的態(tài)勢。還有幾個比較有名的經(jīng)濟周期的研究。

管理類和經(jīng)濟類研究生哪個好考

　　對于普遍的考生來說，經(jīng)濟學原理較容易。經(jīng)濟學告訴我們要節(jié)流，管理學告訴我們要開源。管理學在羅輯思維上比較高要求。

　　經(jīng)濟學

　　經(jīng)濟學是對人類各種經(jīng)濟活動和各種經(jīng)濟關(guān)系進行理論的、應(yīng)用的、歷史的以及有關(guān)方法的研究的各類學科的總稱。經(jīng)濟學又可稱為經(jīng)濟科學(economic sciences)，是現(xiàn)代的一個獨立學科，是關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的科學。從1776年亞當·斯密的《國富論》開始奠基，現(xiàn)代經(jīng)濟學經(jīng)歷了200多年的發(fā)展，已經(jīng)有宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學等眾多專業(yè)方向，并應(yīng)用于各垂直領(lǐng)域，指導(dǎo)人類財富積累與創(chuàng)造。

　　經(jīng)濟學在職研究生是碩士研究生培養(yǎng)方案必不可缺少的組成部分之一，它主要為國家政府部門、經(jīng)濟研究機構(gòu)協(xié)會組織、企業(yè)事業(yè)單位主管機構(gòu)、金融監(jiān)管機構(gòu)、及外資企業(yè)專門從事經(jīng)濟活動、經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟規(guī)劃等經(jīng)濟研究人員培養(yǎng)高層次人才而設(shè)立。

　　管理學

管理類專業(yè)碩士包含七個專業(yè)學位，分別是會計碩士(MPAcc)、圖書情報碩士、工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計碩士?？荚嚳颇吭O(shè)置:會計碩士、圖書情報碩士、管理學碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計碩士初試科目設(shè)兩個單元，即外國語、管理類聯(lián)考綜合能力，滿分分別為100分，200分;復(fù)試形式一般主要為面試，具體復(fù)試辦法可查詢具體報考院校。

畢業(yè)5年還可以考北師大研究生嗎

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