大學教育專業(yè)學什么 教育類專業(yè)哪個專業(yè)就業(yè)前景好

大學里，小學教育專業(yè)本科班，都學什么專業(yè)課？想要從事大學教育，應(yīng)該選擇哪些專業(yè)，江漢大學教育學專業(yè)學什么？大學學前教育主要學什么課程？

本文導航

• 小學教育專業(yè)大二學什么
• 教育類專業(yè)哪個專業(yè)就業(yè)前景好
• 江漢大學有幾個一本專業(yè)
• 大學學前教育大一上哪些課程

小學教育專業(yè)大二學什么

教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設(shè)計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數(shù)論、數(shù)學分析。

以及應(yīng)用數(shù)學、小學數(shù)學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術(shù)課程教學、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術(shù)。

專業(yè)培養(yǎng)目標：

1、掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能；

2、具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng)；

3、了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術(shù)發(fā)展的新成就；

4、具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學規(guī)律；

5、具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業(yè)的自我發(fā)展能力；

6、具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

參考資料來源：百度百科——小學教育專業(yè)

教育類專業(yè)哪個專業(yè)就業(yè)前景好

師范類的專業(yè)，美術(shù)專業(yè)，音樂專業(yè)，數(shù)學專業(yè)，文言文專業(yè)，選擇這些專業(yè)就可以從事大學教育。

江漢大學有幾個一本專業(yè)

主要課程：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育見習、實習、社會調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時間總數(shù)不少于20周?！菊?/p>

江漢大學教育學專業(yè)學什么【提問】

您好，我是阿馬克老師，我已經(jīng)看到你的問題了，我會馬上回復你的消息的，請及時關(guān)注信息。【回答】

你好【回答】

主要課程：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育見習、實習、社會調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時間總數(shù)不少于20周。【回答】

那我學藝術(shù)教育專升本考江漢能行嗎【提問】

可以的啊【回答】

那藝術(shù)教育學的啥啊【提問】

我學藝術(shù)教育我考江漢考上了還學這個嗎 我不想跨專業(yè)考啊 【提問】

專升本可以報藝術(shù)類的和教育類的【回答】

本科沒有藝術(shù)教育這個專業(yè)啊【回答】

好的呢 可是藝術(shù)教育是教育類啊 我咋去報藝術(shù)類呢【提問】

那藝術(shù)教育具體是學啥啊【提問】

可以報的啊，按照大類分是可以的【回答】

藝術(shù)教育專業(yè)需要學習藝術(shù)概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學等課程。【回答】

那我沒有一些美術(shù)啊音樂這個基礎(chǔ)我學這個也沒問題嗎 這個專業(yè)不學數(shù)學吧【提問】

數(shù)學不學的【回答】

可以跟著學啊，要求不高的【回答】

大學學前教育大一上哪些課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。