學有機化學有什么用途 有機化學詳細總結(jié)

學有機化學以后能干什么?。坑袡C化學的用處及好處，喜歡什么?_？有機化學在生活中的運用有哪些，有機化學有什么作用？有機化學在生活中的運用有哪些，高中有機化學重要的用途。

本文導(dǎo)航

• 自學有機化學怎么學
• 有機化工與有機化學區(qū)別
• 有機化學是用來干什么的
• 有機化學包含哪幾大類
• 有機化學詳細總結(jié)
• 高中有機化學中高分子材料有哪些

自學有機化學怎么學

有機化學，目前是化學中最有用的一門學科。

以后可以做化工生產(chǎn)，研究藥物合成，研究新的化學化工產(chǎn)品?。?/p>

而且有機化學是生物醫(yī)藥的基礎(chǔ)。有機以前就是從生物體中提取出來的，而化學是西醫(yī)的鼻祖，沒有化驗就沒有現(xiàn)代醫(yī)學?。?！

好好學習有機吧，基礎(chǔ)的基礎(chǔ)！運用到實踐中就沒有那么多虛幻的東西，往往基礎(chǔ)最有用，也最能拉開差距！

有機化工與有機化學區(qū)別

有機化學是現(xiàn)代化學經(jīng)常使用的學科。比如我們生活中用到的各種化學制品，大部分都與有機化學有關(guān)。塑料，橡膠，滌綸等等。還有就是我們吃的西藥，基本上都是利用有機原理得到的

有機化學是用來干什么的

有機化學在生活中的運用：

佐料：嫩肉粉，淀粉

調(diào)料：醋；糖精，木糖醇，味精

用品：塑料袋/盆，一切塑料外殼，電路板基板，電路保護層

服裝：衣服（棉/化纖），紐扣

交通：燃料，輪胎，潤滑油/脂，樹脂面板

住宅：保溫層（北方，南方一般沒有），PVC水管。

擴展資料：

有機化學的研究

有機化合物和無機化合物之間沒有絕對的分界。有機化學之所以成為化學中的一個獨立學科，是因為有機化合物確有其內(nèi)在的聯(lián)系和特性。 位于周期表當中的碳元素，一般是通過與別的元素的原子共用外層電子而達到穩(wěn)定的電子構(gòu)型的（即形成共價鍵）。

這種共價鍵的結(jié)合方式?jīng)Q定了有機化合物的特性。大多數(shù)有機化合物由碳、氫、氮、氧幾種元素構(gòu)成，少數(shù)還含有鹵素和硫、磷、氮等元素。因而大多數(shù)有機化合物具有熔點較低、可以燃燒、易溶于有機溶劑等性質(zhì)，這與無機化合物的性質(zhì)有很大不同。

在含多個碳原子的有機化合物分子中，碳原子互相結(jié)合形成分子的骨架，別的元素的原子就連接在該骨架上。在元素周期表中，沒有一種別的元素能像碳那樣以多種方式彼此牢固地結(jié)合。由碳原子形成的分子骨架有多種形式，有直鏈、支鏈、環(huán)狀等。

在有機化學發(fā)展的初期，有機化學工業(yè)的主要原料是動、植物體，有機化學主要研究從動、植物體中分離有機化合物。

參考資料來源：

百度百科-有機化學

有機化學包含哪幾大類

生物有機化學是我校臨床醫(yī)學專業(yè)本科生的一門重要課程，該課程是學生初入學就接觸到的課程，與醫(yī)學生將來所從事的職業(yè)有著密切的聯(lián)系。生物有機化學是用化學的理論、方法和觀點在分子水平上研究生命物質(zhì)和生命過程的學科，是20世紀7O年代以來發(fā)展起來的一門新興的交叉學科，是生物學和有機化學相互交叉發(fā)展起來的新領(lǐng)域，該學科使系統(tǒng)研究生物學成為可能。對于醫(yī)學生而言，學好生物有機化學對其后續(xù)課程的學習具有重要作用。如何上好生物有機化學這門選修課，對于教師而言是一個嶄新而又亟待解決的問題。為此，本人結(jié)合在生物有機化學教學中的經(jīng)驗，在教學上做了一些探討，以期能提高教學質(zhì)量，更好的解決在教學過程中出現(xiàn)的問題。明確學習動機美國心理學、教育學家布魯納曾提出：教學第一原則就是動機原則。學習動機是確定學習向、推動學習活動達到一定目標，以及保持、強化學習活動的一種內(nèi)部動力，也是其他外在動力、動機的內(nèi)化。教育心理學認為人的學習動機分為三個層次：第一是內(nèi)在的驅(qū)動力，即興趣第二是成就感的動機第三是獲得他人贊揚的動機。為此，教師應(yīng)具備初步的心理學知識，以便更好地引導(dǎo)學生學習。所以，教師的第一堂課尤為重要，而運用什么樣的教學方法，貫穿怎樣的教學理念來激發(fā)學生的學習興趣的關(guān)鍵也在于此。生物有機化學的學習為學生提供從事臨床醫(yī)學實踐所必需的基本知識、基本理論和基本技能。它對提高學生素質(zhì)，加強學生對生命過程的理解，都有著重要的作用。要使學生學好生物有機化學，首先應(yīng)該使學生在內(nèi)心足夠重視它，了解它的重要性。在教學改革中，將所學知識與醫(yī)學相關(guān)知識統(tǒng)一起來，讓學生內(nèi)心切實的體會到它在今后的生活中，包括職業(yè)生涯中的重要性，能夠積極主動，甚至帶有很大興趣地去學習實踐。再者，在教學中，恰當?shù)慕榻B相關(guān)科學家在研究中取得的成就，有了榜樣的激勵，學生的學習動機會更加明確，學習勁頭更足。另外，在教學過程中，教師要不失時機的對學生的課堂表現(xiàn)加以認可和贊揚，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，積極討論，潛移默化的引導(dǎo)學生學習。

有機化學詳細總結(jié)

有機化生學在生活中的用途十分廣泛，沒辦法全列舉出來，就說一小部分吧：

1、人類的衣食住行離不開有機物：

天然有機物：如糖類、油脂、蛋白質(zhì)、石油、天然氣、天然橡膠等。

合成有機物：塑料、合成纖維、合成橡膠、合成藥物等。

2、具有特殊功能有機物的合成和使用改變了人們的生活習慣，提高了人類的生活質(zhì)量。

3、有機物在維持生命活動的過程中發(fā)揮著重要作用。

生命體中許多物質(zhì)都是有機物，如細胞中存在的糖類、脂肪、氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸等，都是有機物。

4、藥物中大多數(shù)是有機化合物，在幫助人們戰(zhàn)勝疾病，延長壽命的過程中發(fā)揮著重要的作用。

高中有機化學中高分子材料有哪些

有機化學是研究有機物質(zhì)的來源與組成、合成與表征、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化，以及功能與作用機理的科學，是創(chuàng)造新物質(zhì)的重要學科之一。有機化學的新理論、新反應(yīng)、新方法不僅推動了化學學科的發(fā)展，同時也促進了該學科與生命、材料、能源、信息、農(nóng)業(yè)和環(huán)境等相關(guān)領(lǐng)域在更大程度上的交叉和滲透，進一步拓展了有機化學的研究領(lǐng)域。

有機化生學在生活中的用途十分廣泛,沒辦法全列舉出來,就說一小部分吧：

1、人類的衣食住行離不開有機物：

天然有機物：如糖類、油脂、蛋白質(zhì)、石油、天然氣、天然橡膠等.

合成有機物：塑料、合成纖維、合成橡膠、合成藥物等.

2、具有特殊功能有機物的合成和使用改變了人們的生活習慣,提高了人類的生活質(zhì)量.

3、有機物在維持生命活動的過程中發(fā)揮著重要作用.

生命體中許多物質(zhì)都是有機物,如細胞中存在的糖類、脂肪、氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸等,都是有機物.

4、藥物中大多數(shù)是有機化合物,在幫助人們戰(zhàn)勝疾病,延長壽命的過程中發(fā)揮著重要的作用.